初中二年级数学教学设计方案

1、.2019-2019初中二年级数学教学设计方案为了进步学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面,减小差距。努力作好教学工作,在这一学期中，下文将准备了初中二年级数学教学设计方案如下：一、指导思想：以学校工作方案为指导，严格执行学校的各项教育、教学制度和要求，认真完成各项任务，进步教学质量，进步课堂效率，数学教研提倡严谨、科学、务实，以?初中数学新课程标准?为根据，全面推进素质教育。二、教材目的及要求：1、 因式分解的重点是因式分解的四种根本方法，难点是灵敏应用这四种方法。2、 分式的重点是分式的四那么运算，难点是分式四那么混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。3、 数的开方的重点是平方根、算术平

2、方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。4、 二次根式的重点是二次根式 的化简与计算，难点是正确理解和运用公式5、 三角形的重点是三角形的性质，全等三角形的性质与断定，难点是推理入门。6、 四边形的重点是平行四边形的定义、性质和断定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联络和区别以及中心对称。7、 相似形的重点是相似三角形的断定定理和性质定理及平行线段之间比的相等关系。三、教学措施：1、加强教学技能， 面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的开展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生，对学习有困难的学生，要特

3、别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。2、主动理性学习洋思教学经历，打造高效课堂。3、改革作业构造减轻学生负担。将学生按学习才能分成几个层次，使每类学生都能在原有根底上进步。4、 课后辅导实行动态分层，及时辅导。五、教学进度安排第一章?一元一次不等式和一元一次不等式组? 约13课时 2.233.8第二章?分解因式? 约6课时 3.9-3.16第三章?分式?分式 约10课时 3.17-3.30其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度

4、,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。第四章?相似图形? 期中考试 约20课时 3.31-5.12第五章?数据的搜集与处理? 约7课时 5.12-5.26第六章?证明一?你能肯定吗 约9课时 5.26-6.15.期末复习 约9课时 6.16-7月要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动

5、中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。希望为大家提供的初中二年级数学教学设计方案，可以对大家有用，更多相关内容，请及时关注查字典数学网!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成