《幼时记趣》《三峡》

1、中考第一轮复习中考第一轮复习七年级文言文七年级文言文幼时记趣幼时记趣三峡三峡复习目标复习目标 1、掌握文言实词、虚词的意思及、掌握文言实词、虚词的意思及用法。用法。 2、正确熟练地翻译课文，掌握重、正确熟练地翻译课文，掌握重点句子。点句子。 3、理解文章的内容。、理解文章的内容。 预习复习检查预习复习检查活动一活动一 幼时记趣幼时记趣选自选自_，其作者，其作者是是_代的代的_字字_。 三峡三峡选自选自 ，作者是，作者是 ，他是我国杰出的，他是我国杰出的 家、家、家，他所著的家，他所著的是我国古代最全面最是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。系统的综合性地理著作，文笔绚烂，

2、语言清丽。水经注水经注江水江水郦道元郦道元北魏北魏地理学地理学散文散文水经注水经注浮生六记浮生六记清清沈复沈复三白三白 实词实词1、凹者为凹者为壑壑 2、明明察秋毫察秋毫3、私私拟作拟作 4、捉蛤蟆，、捉蛤蟆，鞭鞭数十数十5、盖盖一癞蛤蟆也一癞蛤蟆也 6、以丛草、以丛草为为林林7、余年幼，、余年幼，方方出神出神8、以土砾凸者为、以土砾凸者为邱邱 9、项为之、项为之强强活动二活动二文言虚实词大比拼文言虚实词大比拼1、略无略无阙处阙处 2、自非、自非亭午亭午夜分夜分 3、夏水、夏水襄襄陵，沿陵，沿溯溯阻绝阻绝 4、虽虽乘奔御风乘奔御风 5、霜、霜旦旦： 6、属引属引凄异：凄异： 7、或或王命急宣王

3、命急宣 8、飞、飞漱漱其间其间 9、空谷传、空谷传响响回味课文回味课文 归纳虚实词用法归纳虚实词用法活动三活动三要求：自由朗读复习课文，梳理两篇文言文要求：自由朗读复习课文，梳理两篇文言文的知识点，补充需掌握的重点实词，把握的知识点，补充需掌握的重点实词，把握虚实词的用法，流畅准确地翻译句子。虚实词的用法，流畅准确地翻译句子。一词多义：一词多义：绝绝沿溯阻绝沿溯阻绝哀转久绝哀转久绝绝绝 多生怪柏多生怪柏自自自三峡七百里中自三峡七百里中自非亭午夜分自非亭午夜分通假字通假字略无略无阙阙处处“阙阙” 同同”缺缺”,意思是意思是”中断中断”隔绝隔绝消失消失极极从、在从、在如果如果词性活用词性活用虽乘虽

4、乘奔奔御风，不以疾也御风，不以疾也素素湍湍绿潭，回绿潭，回清清倒影倒影动词作名词，奔驰的骏马动词作名词，奔驰的骏马形容词作名词，急流的水；形容词作名词，急流的水；形容词作名词，清波形容词作名词，清波虚词 1 1）心之所向）心之所向 1 1）使其冲烟飞鸣）使其冲烟飞鸣 2 2）昂首观之）昂首观之 2 2）常蹲其身）常蹲其身 3 3）观之正浓）观之正浓 其其 3 3）神游其中）神游其中 之之 4 4）项为之强）项为之强 4 4）其间千二百里）其间千二百里 5 5）故时有物外之趣）故时有物外之趣 5 5）飞漱其间）飞漱其间 6 6）驱之别院驱之别院 以以 1)以从草为林以从草为林 7）春冬之时）春冬

5、之时 2）不以疾也）不以疾也而而 1 1）舌一吐而二虫尽为所吞）舌一吐而二虫尽为所吞 2 2）拔山倒树而来）拔山倒树而来句子翻译展示心之所向，则或千或百果然鹤也。心之所向，则或千或百果然鹤也。_舌吐而二虫尽为所吞。舌吐而二虫尽为所吞。_活动三活动三 心中想象的景观是鹤，那么或者成千或者上百飞舞着的心中想象的景观是鹤，那么或者成千或者上百飞舞着的蚊子便果真觉得是鹤了。蚊子便果真觉得是鹤了。（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。1、重岩叠嶂，隐天蔽日。、重岩叠嶂，隐天蔽日。2、每至晴初霜旦，林、每至晴初霜旦，林寒寒涧涧肃肃3、自非亭午夜分，不见曦月。、

6、自非亭午夜分，不见曦月。4、素湍绿潭，回清倒影。、素湍绿潭，回清倒影。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。每逢秋雨初晴和降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静。每逢秋雨初晴和降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静。除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）的倒影。林木的）的倒影。1、两岸连山，略无阙处。、两岸连山，略无阙处。3、虽乘奔御风，不以疾也。、虽乘奔御风，不以疾也。2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝

7、。、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、清荣峻茂，良多趣味。、清荣峻茂，良多趣味。5、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。 常常有一些高处的猿猴

8、拉长了声音在叫，叫声连续不断，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。间才消失。课文理解课文理解 幼时记趣幼时记趣开头总说开头总说“物外之趣物外之趣”，然，然后记叙了哪三件趣事？描绘了哪四幅图画？后记叙了哪三件趣事？描绘了哪四幅图画？ 如何理解作者的鞭打蛤蟆的举动？如何理解作者的鞭打蛤蟆的举动？ 作者为何有这样的乐趣？作者为何有这样的乐趣？活动四活动四观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆群鹤舞空图、青云白鹤图、神游山林图、鞭打蛤蟆图群鹤舞空图、青云白鹤

9、图、神游山林图、鞭打蛤蟆图 表现作者幼小的心灵表现作者幼小的心灵惩罚强暴、同情惩罚强暴、同情弱小弱小的朴素感情。的朴素感情。观察细致、想象奇特、富有童心童趣观察细致、想象奇特、富有童心童趣1、课文写三峡四时风光，为什么从、课文写三峡四时风光，为什么从“山山”写起？写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 因为因为“峡峡”的意思就是两山夹水的地方，的意思就是两山夹水的地方，有山才有峡，所以从山写起。有山才有峡，所以从山写起。 三峡的水又是最有特色的，所以接着写三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水

10、最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。描写三峡之秋的悲凉气氛。2、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ 衬托衬托“晴初霜旦晴初霜旦”之时之时“林寒涧肃林寒涧肃”的凄凉情的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛景，渲染萧瑟的气氛 ，也表达了对三峡渔民船夫，也表达了对三峡渔民船夫悲惨生活的同情。悲惨生活的同情。3文章表现作者怎样的思想感情：文章表现作者怎样的思想感情：4、你认为这两篇文章还可以出哪些题目？、你认为这两篇文章还可以出哪些题目？ 表现三表现三峡的壮丽风光，表达作者对祖国山水的热爱之情。峡的壮丽风光，

11、表达作者对祖国山水的热爱之情。 （09广西柳州）广西柳州） (一一)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至

12、晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” (二二)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直

13、指，千百成峰。泉水激石，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏昼犹昏;疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。 中考链接（中考链接（1）活动五：活动五：12、解释下列各句中加点词语的含义。、解释下列各句中加点词语的含义。(4分分)(1)略无略无阙阙处处 (2)虽虽乘奔御风乘奔御风(3)负负势竞上势竞上 (4)望峰望峰息息心心13、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是、写列加

14、点词的意思与现代汉语相同的一项是( )(2分分)A.清荣峻茂，良多清荣峻茂，良多趣味趣味 B.中间中间力拉崩倒之声力拉崩倒之声C.阡陌阡陌交通，鸡犬相闻交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中旦日，卒中往往往往语，皆指目陈胜语，皆指目陈胜14、翻译句子。、翻译句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。经纶世务者，窥欲忘反。经纶世务者，窥欲忘反。15、比较两篇短文的异同。、比较两篇短文的异同。(3分分)(1)两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的水的 、 等共同特征。等共同特征。(2)两文都写了猿鸣，但写作目的不同，两文都写了猿鸣，但写作目的不同，

15、三峡三峡通过猿鸣烘托环通过猿鸣烘托环境的境的 ，与朱元思书与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。“阙阙”通通“”“”缺，空缺缺，空缺;即使即使凭借或依靠凭借或依靠平息或停止平息或停止A湍急湍急 清澈清澈凄凉或悲哀或凄清凄凉或悲哀或凄清 到了夏天，江水暴涨，漫上到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 阅读下面文言选段，完成阅读下面文言选段，完成1115题。（题。（10分）分） 甲甲 1春冬之时，则

16、素湍绿潭，回清倒影。绝巘多春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。味。 2每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 乙乙 1若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，

17、则有去国怀乡，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 2至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。中考链接（中考链接（2）11、下列各组加点词意思完全相同的

18、一组是（、下列各组加点词意思完全相同的一组是（ ）(2分分) 哀转久哀转久绝绝 属属引凄异引凄异 A. 群响毕群响毕绝绝 B. 有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之属属 至若春至若春和和景明景明 把酒把酒临临风风 C. 地利不如人地利不如人和和 D. 临临溪而渔溪而渔 A12下列加点的下列加点的“则则”字与字与“登斯楼也，则有去国怀登斯楼也，则有去国怀乡乡”中的中的“则则”字用法和意思相同的一项是（字用法和意思相同的一项是（ ）（）（2分）分）A.入则无法家拂士入则无法家拂士 B.万钟则不辩礼义而受之万钟则不辩礼义而受之 C.(驴驴)至则无可用至则无可用,放之山下放之山下 D.山不在高山不在高,有

19、仙则名有仙则名D14甲选区文第甲选区文第2段和乙选文段和乙选文2段中的景物描写分别渲染段中的景物描写分别渲染了什么样的气氛？了什么样的气氛？ （2分）分）甲选文第甲选文第2段：段：渲染了一种凄凉萧杀的气氛渲染了一种凄凉萧杀的气氛。乙选文第乙选文第2段：段：渲染了一种恬静、畅快、明朗的气氛渲染了一种恬静、畅快、明朗的气氛。15结合具体语境，说说下面句中加点词的妙处（结合具体语境，说说下面句中加点词的妙处（2分）分） （1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。“飞飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。 （2）阴风怒

20、号，浊浪排空。）阴风怒号，浊浪排空。“怒怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。13将下面的句子翻译成现代汉语。（将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）分） 沙鸥翔集，锦鳞游泳。沙鸥翔集，锦鳞游泳。 沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而聚集在一起，沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而聚集在一起，五光十色的鱼儿在水里游来游去。五光十色的鱼儿在水里游来游去。(1114小题，共小题，共12分分)三峡三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分自非亭午夜分,不见曦月不见曦月。答谢中书书答谢中

21、书书 山川之美，古来共谈。高峰入山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，猿鸟乱鸣；夕夕日欲颓，沉鳞竞跃日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与以来，未复有能与其奇者。其奇者。 注注 五色：形容五色：形容“石壁石壁”色彩缤纷。色彩缤纷。 歇：歇：消散。消散。 康乐：指山水诗人谢灵运。康乐：指山水诗人谢灵运。 与：与：参与，引申为赞赏。参与，引申为赞赏。中考链接（中考链接（3）11结合文意，解释下列句子中划线的词。结合文意，解释下列句子

22、中划线的词。(4分分)(1)或或王命急宣王命急宣 (2)虽乘虽乘奔奔御风不以疾也御风不以疾也(3)哀转久哀转久绝绝 (4)四时四时俱俱备备12两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。各摘录一句直接抒发这种情感的句子。(2分分)13两文都写到了两文都写到了“猿鸣猿鸣”，请分别说明，请分别说明“猿鸣猿鸣”各各渲染了怎样的气氛。渲染了怎样的气氛。(2分分)14用现代汉语写出下面句子的意思。用现代汉语写出下面句子的意思。(4分分)(1)自非亭午夜分不见曦月。自非亭午夜分不见曦月。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。三峡三峡：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。答谢中书书答谢中书书：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。傍晚的太阳快