修辞手法练习题

1、修辞手法练习题年级 姓名 学号十四修辞练习一、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。1 .两只黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）2 .飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）3 .一阵风吹来，沉甸甸的稻穗在向我们点头。（）4 .蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么想五线谱啊！（）5 .桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）6 .看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（）7 .兴安岭多会打扮呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）8 .枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。（）9 .细雨如丝，杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。（）10这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）11 .溪中有很多溪石。那溪

2、石多么好看；有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。（）12 .我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能。13 .石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。（）14 .箕在釜下燃，豆在釜中泣。（）15 .剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（）16 .稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。（）17 .已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（）18 .天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（）19 .有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（）20 .夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（）21 .傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看

3、到大海里的群鱼回游，他还会想家。（）22 .四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（）十五修辞练习1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）精品资料2、危楼高百尺，手可摘星辰。 （）3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）6、骆驼是沙漠之舟。（）7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高

4、过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）11、生物真是人类的好老师啊！（）12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）13、你难道要违背人类的真理吗？（）14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ 15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?精品资料16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）十六修辞练习 判断句子所用的修辞手法一、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没

5、看见似的。（）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）5、旧上海是冒险家的乐园。（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）10、这个地方我似乎已到过了。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）13、海底的动物常常在窃窃私语。（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）18、桂子花开，十里飘香。（）19、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列

6、，形态万千。（21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）22、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。23、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（）24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（）25、这是伟大的遗产，它是人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（）27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。 （） 28、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。30 .即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。31 .谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆

7、了双眼望着张老师。（）32 .人误地一时，地误人一年。（）33 .姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（）34 .每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（）35 .横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）36 .危楼高百尺，手可摘星辰。（）37 .海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（）十七修辞练习按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像 o （改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫

8、个不停，似乎在 （改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了_； 一会儿跑来了； 一会儿 O （排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）9、高粱成熟了。（改为拟人句）五、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。用（）比喻（）2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。6、玉屑似的雪末随风飘扬。7、这孩子简直成了泥猴。二、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）3、我觉得这个

9、碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）5、树叶很绿。（用夸张手法）6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）7、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法）8、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）9、沉甸甸的稻子垂下来了。（用拟人手法）10、白雪皑皑。（用比喻手法）五、指出下面句子是用什么修辞方法。1、豆大点的人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。（）7、花儿在欢

10、笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）8、老师是园丁，我们是花朵。（）9、学如逆水行舟，不进则退。（）三、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一六、指出下列句子所用的

11、修辞方法。1、蟋蟀在平台上弹琴。（）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）4、那些像棉花球似的云，叫积云。（）5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）11、山风梳理着他蓬乱的头发。12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（）13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠

12、里。（）14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。（）15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。（）16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（ ）o17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（）21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像

13、开了一朵一朵鸡冠花O（24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）精品资料一、请写出下列句子所用的修辞方法。1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）2、危楼高百尺，手可摘星辰。（）3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）6、骆驼是沙漠之舟。（）7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）9、随着山势，溪

14、流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）（ ） 11、生物真是人类的好老师啊！（精品资料12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（13、你难道要违背人类的真理吗？（）14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的 “摇篮”呢？（）16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）18、桂子花开，十里飘香。（）19、他在呼唤

15、什么？在呼唤和平。（）20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地）欣赏着这属于它们自己的王国。（）22、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）23、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（） 24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（25、这是一份伟大的遗产， 它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（ ）26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（）27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（）28、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫

16、升落。（）29、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（）30、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（）31、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（）二、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）5、旧上海是冒险家的乐园。（） 6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）10、这个地方我似乎已

17、到过了。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）13、海底的动物常常在窃窃私语。（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。1、豆大点的人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（8、老师是园丁，我们是花朵。（）9、学如逆水行舟，不进则退。（）四、说说下面句子使用了哪几

18、种修辞手法，在括号里写出两种。1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它； 洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地 下挺直身躯，开始新的生活。（）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）五、按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像 O （改为比喻句） 2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）3、窗外，风吹翠竹，飒

19、飒作响。（改为拟人句）4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在 （改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了； 一会儿跑来了； 一会儿。（排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）9、高粱成熟了。（改为拟人句）六、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。6、玉屑

20、似的雪末随风飘扬。7、这孩子简直成了泥猴。七、指出下列句子所用的修辞方法。1、蟋蟀在平台上弹琴。（）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）4、那些像棉花球似的云，叫积云。（）5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）11、山风梳理着他蓬乱的头发。（）12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链

21、，镶嵌着无数珍珠和宝石。13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。（）15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。（）16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（ ）o17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ）20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（）21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）23

22、、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（）24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（）27、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（）28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（）29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（）30、人误地一时，地误人一年。（）31、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（）32、每条

23、岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（）33、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）34 危楼高百尺，手可摘星辰。（）35、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（）36、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（）八、指出下列句子所用的修辞方法。1、芦苇，一片片，一族族，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（）2、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）3、是什么？这是我们中国人的志气。（）4、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（）5、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 河！（）6、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（）7、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（）8、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（）9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）10、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。九、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）5、树叶