篮球双手胸前传接球教学设计

1、学习必备欢迎下载篮球双手胸前传接球教学设计教学 内容学习篮球胸前传接球技术教学 目标1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。教学 重点正确掌握手型1传球：伸臂、翻腕、抖拨指 2、接球伸臂迎球指外展、接球后引。教学 难点传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）课序教学内容教师活动学生活动组织与要求1.师生见面，听1.体育委员整队检查组织：体育委员汇报。人数、服装。调一、课2.师生互相问2.向老师汇报，请老师© © 

2、9; © © ©© © © © © © © © ©动好，安排见习生。上课。情 绪堂常3、宣布本课教学* 激任务及要求。3.向老师问好，见习生发规请求见习。兴4、带领学生进行趣行进间运球并提出要求。4、四路纵队变犷一夕1代表学生。跟老师运球。tr代表体育老师。5、带领学生做球操（首）。5、与教师一起做徒手 代表体闫委员。a头部运动。操。b上肢运动。要求：精神饱满，快、静、c体转运动。d体侧运动。齐。e腹背运动。f跳跃运动。二、学习胸前传 接球技术。1、教师引导学 生：今年亚运会

3、1、积极回忆，主动回 答老师的提问。实 践传球：动作方法：传球 时双手持球与胸 腹之间，两肘自 然弯曲与体侧， 眼睛平视传球目 标，传球时后腿中国男篮获得第 几名，回忆NBA 比赛时哪种传球 的速度最快、最 稳。，能试着模仿 练习一下。2、让学生回忆自并积极参与展示动作。2、认真观看教师的动® ® ® ® ® ® ®®®®发力身体重心前 移两臂前伸，两 手随之旋内，抖己所见过的传接 球动作并展示。3、教师示范动作，并记住。3、两人对练，注意互®®®®AA八

4、v,腕、拇指用力下作，并讲解动作相提醒（多余的篮球及® ® ® ®探压，食、中指用 力拨球并将球传要领。时送至篮球框内）。具体动作可以根据教I词!究合 作出。动作要点：蹬（地）、伸 （臂）、翻（碗）、 抖（碗）、拨（指） 动作协调连贯， 双手用力均匀。 接球：接球时两眼注视 来球，两臂迎球 伸出，两手自然 张开，两拇指成 八字型，其他四 指向前上方伸 出，两手成一个 半圆形，当手指 触球时两手将球 握住，两臂 顺势屈肘后引缓 冲来球力量，两 手持球胸腹之 间。动作要点：伸臂迎球，在 手接触球时后引 缓冲，持球与胸 腹之间，动作连 贯一直。4、分组徒手练习

5、 动作。徒手练习与持球 练习。5、教师巡回指导 学生动作，并进 行随机点拨、纠 错。6、调整练习距 离。7、集中并纠正错 误动作。师的语言提示进行变 化。4、按教师要求认真练 习与思考。5、根据教师提示共性 问题，认真注意改进方 法并继续练习。4、小组合作探究学习。Q） M ®0 0 ® ®q + m l-FE9+l-EE4-|!® ® ® 0® 每个学生依次i可前推前 面的学生。0i8）距离不同的传接球。'.y要求：1、徒手做练习时注意 身体重心的前移和 后引。2、注意手腕的伸、抖、 拨。3、后引球时要注意保 护球

6、到胸腹间。4、小组长要发挥带头 作用，积极探讨与实 践。学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载实 践探 究合 作三、合作探究 花样传球课课练：（素质练习） 往返跑。1.、教师指导学 生。2、利用花环做道 具，引导学生讨 论如何传的准确 到位，并进行拓 展练习，发挥学 生的主观能动 性。往返跑： 强调安全 防止意外。1、在小组长的带领卜 认真练习主动思考。弋1、学生积极参与，刻 苦训练。2、注意安全，按往返 跑要求练习。P要求 注思7 u.4*M:认真练习。安全。£f-f稳定 情绪 舒缓 身心5 /1、收回器材。2、放松操（音乐）。3、评价。1、教师领做。2、教师点评。3、布置课后作业 巩固

7、双手胸前传接球1、听音乐跟教师一起 进行放松练习。2、学生自评。1、组织：四列横队站立。2、要求：认真跟教师做 放松练习。教学 用具篮千40个扩音器 录音机 花环4个课后 小结学习必备欢迎下载篮球双手胸前传接球教学设计一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的 一种现代教学思想。本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、 身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。在教学过程中坚持以学生为本， 充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手 传接球。培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。

8、二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球” 是篮球教学中极具重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。本课以学 生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、 翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动 作连贯。提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动 作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专 长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力， 能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。重点：正确掌握手型1传球：伸臂、翻腕、抖拨指 2、接球：伸臂迎球指外展、 接球后引。传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣， 使学生