大学生安全教育课程主要内容

1、大学生安全教育课程主要内容第一专题、当前的安全形势及安全教育的意义（ 2 学时） 通过本专题的学习， 引导学生了解国际安全环境和高校的治安形势， 了解大学生安全教育 的必要性和重要性，了解大学生应该掌握的安全常识， 并增强学习的主动性和积极性。教学内容：一、国家面临的安全环境二、高校的治安形势三、加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益，推动依法治国建设的需要四、加强大学生安全教育是适应日益严峻的高校治安形势的需要五、加强大学生安全教育是适应学校改革开放搞活的需要六、加强大学生安全教育是提高大学生自我防范、自我保护、自我完善能力的需要七、加强大学生安全教育是提高大学生综合素质的需要教学方法：

2、教学突出基础性、实用性、针对性和开放型，在全校本科生中普及大学生安全知识。本课 程采取大课堂讲授， 专题授课方式，教师结合案例对相关专题展开深入浅出的分析和讲授， 并 引导学生思考和自学。第二专题、治安安全教育（ 2 学时） 通过本专题的学习，深入了解高校的治安形势，掌握保护自己，防止被侵害的方法，做到 在校期间安心学习、安全生活。教学内容： 第一节：防盗教育，具体包括：一、公共场所篇：图书光、体育场所、食堂、逛街购物、 公交车、银行存取钱、旅途；二、学校内部篇：高校盗窃案件的特点、行窃方式、防盗方法、 失窃后的应对措施第二节：防诈骗教育，具体包括：一、校内诈骗作案的主要手段；二、犯罪分子骗学

3、生的 招术；三、校内诈骗的预防措施第三节：防抢劫教育，具体包括：一、抢劫的定义；二、抢劫案例分析；三、面对抢劫的 应对措施第四节：人身非法侵害及预防， 具体包括： 一、防滋扰篇：大学生受外部滋扰的常见形式、 应对措施；二、防性骚扰篇：性骚扰侵害的主要形式、场所和时间、女生集体宿舍安全须知、 怎样摆脱异性纠缠、女性防卫十招第五节：反对恐怖活动， 应对突发事件， 具体包括， 一、恐怖活动及对大学生安全的威胁；二、恐怖活动的形式及应对；三、突发公共事件及应对教学方法：教学突出基础性、实用性、针对性和开放型，在全校本科生中普及大学生安全知识。本课 程采取大课堂讲授， 专题授课方式，教师结合案例对相关专

4、题展开深入浅出的分析和讲授， 引导学生思考和自学。第三专题、消防安全教育（ 2 学时） 通过本专题，了解火灾发生的原因， 特别是高校最容易引发火灾的行为和环境，引导大学 积极参与做好学校火灾的预防，并掌握火灾中必备的逃生以及自救和互救技巧。教学内容：一、消防事故案例介绍与分析二、日常容易起火的几种方式三、高校发生火灾的原因四、高校火灾的预防五、火灾现场怎样报警六、火灾中的逃生及自救和互救教学方法：教学突出基础性、实用性、针对性和开放型，在全校本科生中普及大学生安全知识。本课 程采取大课堂讲授， 专题授课方式，教师结合案例对相关专题展开深入浅出的分析和讲授， 引导学生思考和自学。第四专题、交通安

5、全教育（ 2 学时） 通过本专题的学习，引导同学们了解道路交通安全法和安全出行常识，掌握常见交通 事故发生的原因以及责任承担原则，并积极参与做好交通事故的预防。教学内容：一、交通安全法规及交通安全常识二、道路交通事故的原因及预防要点三、大学生易发生的交通事故案例及分析四、大学生易发生交通事故的预防教学方法：教学突出基础性、实用性、针对性和开放型，在全校本科生中普及大学生安全知识。本课 程采取大课堂讲授， 专题授课方式，教师结合案例对相关专题展开深入浅出的分析和讲授， 引导学生思考和自学。第五专题、自觉遵纪守法，预防犯罪（ 2 学时）通过本专题的学习， 引导学生了解与治安管理法规，增强法制意识， 并清醒认识大学生犯 罪的原因，并做好法律知识和心理承受力多方面的准备，做个对社会有贡献的青年。教学内容：一、大学生犯罪的类型二、大学生犯罪的原因和应对措施三、大学生犯罪的犯罪学分析四、大学生犯罪的社会学分析五、大学生犯罪的心理学分析教学方法：教学突出基础性、实用性、针对性和开放型，在全校本科生中普及大学生安全知识。本课 程采取大课堂讲授， 专题授课方式，教师结合案例对相关专题展开深入浅出的分析和讲授， 并 引导学生思考和自学。第六、本课程的教学时间以及与其他课程的联系 本课程为全校本科生必