用法律维护权益

1、北师大版七年级下册思品第三单元北师大版七年级下册思品第三单元 第九课法律与生活第九课法律与生活第二站第二站 用法律维护权益用法律维护权益1、阅读教材、阅读教材P90页，洒吧的遭遇。页，洒吧的遭遇。问题：酒吧保安侵犯了王某的什么权利？问题：酒吧保安侵犯了王某的什么权利？ 假如是你，你该怎么办？假如是你，你该怎么办？2.生活的方方面面都会涉及法律问题生活的方方面面都会涉及法律问题 。3.当合法权益受到损害时当合法权益受到损害时 , 是最强有力的救是最强有力的救助手段。助手段。4.当合法权益受到不法侵害时，法律可通过当合法权益受到不法侵害时，法律可通过 、1 、 及及 等多种方式救助。等多种方式救助

2、。5.怎样运用法律手段维护自身合法权益。怎样运用法律手段维护自身合法权益。预习导学预习导学合法权益；在合法权益遭受侵害的情况下，可以通合法权益；在合法权益遭受侵害的情况下，可以通过法律手段维护权益。过法律手段维护权益。 法律法律 调解调解 和解和解 诉讼诉讼 仲裁仲裁 举例说明生活的方方面面离不开法律举例说明生活的方方面面离不开法律感悟法律作用感悟法律作用 请阅读课本P91三幅图，思考问题：三幅图共同说明什么？法律在人们生活中时时处处发挥着重要作用个人在生活中时时处处离不法律 某市警方破获了一个近几年来经常在某中学敲诈学某市警方破获了一个近几年来经常在某中学敲诈学生钱生钱 物的团伙。据警方的消

3、息表明，直到这个团伙物的团伙。据警方的消息表明，直到这个团伙落网，被敲诈落网，被敲诈 的学生竟没有一人报案。为此，该校的学生竟没有一人报案。为此，该校七七(2)班同学开展了一场班同学开展了一场“面对敲诈，你该怎么办面对敲诈，你该怎么办”的讨论，他们主要有以下三种观点。的讨论，他们主要有以下三种观点。 请你运用所学知识对以下三种观点进行简请你运用所学知识对以下三种观点进行简要的评析。要的评析。 赶快掏钱给他们几块钱而已，免得挨打。赶快掏钱给他们几块钱而已，免得挨打。 这是错误的，因为不与违法犯罪作斗争是一种忍气这是错误的，因为不与违法犯罪作斗争是一种忍气吞声的态度，会助长犯罪分子的违法犯罪气焰。

4、吞声的态度，会助长犯罪分子的违法犯罪气焰。 先把钱给他们，然后找人打他们一顿，先把钱给他们，然后找人打他们一顿，把钱要回来。把钱要回来。 这是错误的，当我们的合法权益受到侵害时，这是错误的，当我们的合法权益受到侵害时，可以通过法律手段维护权益，不得以非法手段进行可以通过法律手段维护权益，不得以非法手段进行报复，这本身也是一种违法行为报复，这本身也是一种违法行为 先设法稳住他们，然后找机会报警。先设法稳住他们，然后找机会报警。 这是正确的，当遇到不法侵害时，以通过法律这是正确的，当遇到不法侵害时，以通过法律手段维护权益。手段维护权益。这一案例给我们什么启示？这一案例给我们什么启示？ 当合法权益受

5、到损害时，法律是当合法权益受到损害时，法律是最强有力最强有力的救助手段。的救助手段。 一些不法经销商见利忘义，搞“以次充好”“以假乱真”，损害消费者利益。农民张某到某家电城欲购买“家电下乡”产品海尔洗衣机，店主却把貌似“海尔”的“海宁小神童”卖给了他。张某事后得知“海宁小神童”不属于“家电下乡”的指定品牌，且售价高于市场最高价180元。认真阅读材料，运用所学知识回答下列问题：（1）如果你是张某，你会如何维护自己的权益？向人们法院提起诉讼；进行行政申诉 达成仲裁申诉； 请求消费者协会进行调（2）怎样运用法律维护自身的合法权益？ 当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到

6、不法侵害时，法律可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助。 课堂检测：课堂检测：1、某校七（、某校七（2）班小宁在放学时，被胡某）班小宁在放学时，被胡某等等3人拦住。要求交人拦住。要求交100“保护费保护费”，否则就，否则就揍他，小宁的正确做法是揍他，小宁的正确做法是 （ ）A、交、交100“保护费保护费”，保平安。，保平安。B、躲在家中，不出去。、躲在家中，不出去。C、及时告诉老师，家长，或打、及时告诉老师，家长，或打110。D、找人帮忙，把此事摆平。、找人帮忙，把此事摆平。C2、一名、一名15 岁的中学生因被某超市怀疑有偷岁的中学生因被某超市怀疑有偷窃行为，被强留达窃行为，被强留达3小时之久小时之久，超市的，超市的做法是做法是 ( ) A工作认真的表现工作认真的表现 B侵犯消费者的合法权益侵犯消费者的合法权益 C法制观念淡薄的表现法制观念淡薄的表现 D惩前毖后，治病救人惩前毖后，治病救人B3.2009年1月8日，邯郸市民给儿子买了一个棒棒糖没想到儿子吃后发生意外，呼吸不畅，引起严重的过敏反映，经过抢救才转为安。在给