2020年教师学期教学工作计划【精品】

1、教师学期教学工作方案范本6篇一、指导思想：重视理论学习,提升熟悉,更新教育观念.通过学习,树立“以人为本、以学生为本“的 教育观念.面向全体学生的开展,促进学生的全面开展,为学生终身开展奠定根底.“为了一 切学生,一切为了学生,为了学生的一切.始终将学生的利益放在首位. 学习新的教育理论, 掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格, 遵循学生身心开展的规律.二、方案目标：通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉?课标?、教材,掌握教学常规提升其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要.力求到达：1树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,

2、遵纪守法,养成职业纪律和 道德标准,熟悉学校的各种规章制度.2完成教育教学任务,教案标准,符合根本要求.熟悉所任学科?课标?,教学工作得到大 多数学生的认可.3熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育治理工作.4熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念.5把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材.6开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验.三、举措及方法：1按时参加学校组织的暑期政治业务学习.2积极参加县组织的新课程培训.3按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材.4积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习.5积极撰写教育教学论

3、文、教育教学经验等.6积极配合学校做好教育工作的考核登记.以上继续教育工作方案,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补.一、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持学 习,为培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人而努力工作.其次要注重个人道德修养,为人师表,严于律己,重点要注意廉洁从教,克已奉公,做 一个人民满意的教师.三是要关心学生的学习、生活,做学生的良师益友,不误人子弟,要能做到既教书又育 人.四是要增强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团 结协作的

4、大家庭.二、个人业务一名教师,除了要具备良好的思想品德, 高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技 能.本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览相关教学 站,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考.不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提升根本功, 努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水.再者必须向老教师虚心求教,汲取他人的珍贵经验,活学活用到教学中来.甚至要不耻 下问,深入学生,体会他们的学习熟悉和接受水平,从而更好的效劳于教学.三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园.为了使每堂课 短短的45分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活泼、贴

5、近学生的年龄特点,发挥其最 大的效用.我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫.课前认真备课.作到课前再备课, 重点备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分.课中全 神贯注.处处表达专业特色,用内容代替老师的指令,求知欲就是他们出发的号角,让学生 始终处于音乐的欢快气氛中.并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉 快的气氛中学习.愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣 入手,运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调 动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用

6、耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力. 课后及时反应.记下教学中的成功点和失败点,及其改良方法.本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习.四、课外活动学生全面开展并不能局限在课堂之内,课外也是他们的第二课堂,20xx工作重点本学期我将结合本学科的特点,举办多种课外活动,成立本学科的兴趣小组,一方面充实他们的精 神生活,另一方面也在娱乐中领悟学习方法,激发他们的学习兴趣.一、指导思想深入学习?国家中长期教育改革和开展规划纲要?,全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意

7、见,更加深入地推进我校教育教学的改革,更加扎实地提升有效教学 的水平,全面提升我校的教学质量.二、中央工作深化教学治理,切实提升教学质量；加快教师队伍建设,切实全面提升全我校教师业务水 平；认真培养学生良好的学习习惯,教给学生有效的学习方法；以学科教学为依托,积极创立办学特色.三、具体举措一深化教学治理,切实提升教学质量1、备课.本学期,我校结合镇中央校的备课要求,五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式, 其它年级及学科仍采用手写备课的形式,继续实行备课改革,让广阔教师能够有更多的时间 用来钻研教材和辅导学生.坚持个人备课和集体备课相结合,切实抓好个人主备一一同伴审 核一一个人修订的“三级备

8、课制.教师先进行个人备课后,在组内集体讨论,形成相对统一 的教学设计方案.备课时要贯彻一种教学理念一一“减负增效.备课的目标定位要面向全体学生,教学目标应简明、实用,保证当堂落实,敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标.备课时抓住预习这个突破口,切实增强预习指导,提升预习效率.每节课都要根据学科 特点布置适量的预习作业,不让学生被动学习,培养学生自主预习的良好习惯.教师要教给 学生预习的方法,让学生学会预习,并且在备课中要有所表达.课后,要及时进行教学反思,果断杜绝一句话反思,反思要切实有效.2、上课.提升课堂教学效益,要把课堂治理作为教学治理的“主战场.本学期,我们将继续果断不移地推进“导学案教

9、学模式,在小组合作学习上下功夫.要充分发挥教师主导作用,激 发学生的学习兴趣,让学生有更多的时机、有效地参与教学活动.注意教学过程中进行学法 指导,做到精讲精练,省时高效,提升课堂教学效率,减轻教师和学生的负担.要保证教学 时间,按时上下课,不迟到、不拖堂、不擅离课堂,不做与教学无关的事.未经学校同意,不得随意增减课时,不得随意停课.学校将采取“推门查课的形式,通过听课、评课指导 课堂教学,力争使每位教师课堂教学合格率达100%好课率达60艰上.各科教师要牢固确立“洗课理念,围绕“优效教学,高效课堂的要求,全面统筹教 什么与不教什么,敢于取舍,追求课堂教学简洁与有效,努力打造品位课堂、品质课堂

10、、品 牌课堂.教师讲授：一是明确方向；二是纠正错误；三是传授方法；四是启发发现.课堂提问要 照顾到不同层次的学生,让每一位学生都有发言的时机.教师要学会自我解放,鼓励学生多 动,学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟.要妥善处理课堂偶发事件,学生课上违纪尽量课后处理.课堂上批评违纪学生不得超过 20秒钟,并注意方式方法, 防止矛盾激化. 组织 学生对每节课授课内容围绕重点进行回忆总结、提升,并当堂进行稳固性练习,时间不少 于10分钟.3、作业.严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业.教师还要针对学生实际, 设计弹性作业,有根底T乍业必做和自主性作业有水平学生选做；学生作业负担符合

11、规定 要求,内容要适当.作业要做到“四精：精心选题、精致练习、精细批改、精彩讲评.要做到当天批改,当天反应,当天辅导 作文除外.4、课外辅导课外辅导是全面提升教学质量的催化剂,必要的课外辅导有助于教学质量的提升.本学 期,我们继续推行课外辅导制度,并使课外辅导更加有效、高效.各科都要积极开展富有特 色的课外辅导活动,培养本学科的专长学生,让我校各科教学全面开花.二加大教师培养力度,形成我校名教师梯队1、大力开展“课堂教学大比拼、“我最满意的一节课、“上好每一节家常课等活动, 继续扎实推进“推门听课、“随机听课制度,通过各种活动不断提升教师的教学业务水平, 精心打造满意课堂,高效课堂.2、青年教

12、师的快速成长是学校可持续开展的保证.我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用,促使青年教师快速成长.3、增强骨干教师的培养力度.利用和创设各种时机,让我校的骨干教师积极参与各种教 研活动,在活动中大胆实践,展示自己的才华,形成自己的教学风格. 多走出去,听听看看, 开阔视野.争取我校青年教师在各级教学大比武活动中,能够脱颖而出,成为市县级学科骨4、继续抓好教研组长的培养.教研组长是学校最基层开展工作的主要力量,一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜.教研组长要明确自己的责任,立足自己的岗位,在平时的工作 中要以身作那么,以理服人,以情感人.善于思考,善于团结组员,带着全组成员有声有色地

13、 开展教研活动,做好教育、教学工作.积极准备,通过教研组、学校、层层选拔,参加各级 教研部门组织的教研活动.三认真培养学生良好的学习习惯,教给学生有效的学习方法小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起,强化执行?小学生学习标准?,让学生进行自我治理、自我教育.从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出具体要求, 使学生养成良好的学习习惯,要突出抓好学生自觉阅读和标准书写两项习惯.培养认真书写 作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔 的习惯和敢于并善于质疑的习惯.要帮助学生树立自主学习的信心,教给学生自主学习的方 法和知识,引导学生自主学习,积极开

14、展合作学习、探究学习及综合性学习.自主学习包括 自主阅读、独立思考、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等.四突出优势工程,彰显阅读特色从学校实际出发,强化优势工程,坚持特色兴校的办学策略,逐步彰显学校办学特色, 进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念.本学期,我们继续在阅读和写字上下功夫,精心 营造书香、墨香“两香校园,结合看护时间,积极开展“写一手好字,读满腹活动.创立阅读特色环境.在创立学校特色的过程中,要注重建设一种能表达学校特色目标的校园文化环境.为适应阅读特色,我们积极发挥学校的墙饰、雕塑、宣传窗、板报、校园等利于宣传阅读特色的设施,着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化.我们将

15、继续开展 多样化的活动衬托阅读特色,在教育教学的各个环节渗透阅读特色.一、班级情况分析：本班共有110名学生,男女生比例根本持平,但在学习习惯、学习方法和成绩上却存在 一定的差距,大局部同学学习态度端正,上课听讲专心,作业完成工整,但有一小局部学生 学习目的不太明确,学习兴趣不浓,需要在老师和家长的催促和指导下才能完成学习任务,学习缺乏主动性和积极性.二、指导思想：新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责 任感投入工作.及时更新教育观念,一切以学生开展为本,使学生在愉悦中学习,在质疑中 思考,在思考中创新,实施素质教育,全面提升教育质量,保持严谨的工作态度,

16、同时注意 培养学生具有良好的思想品德.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学 生身心健康的思想.三、具体工作目标：通过本学期教学,使学生形成一定的语文素养,提升听说读写的水平,并培养出一批尖 子,以开展一对一,一对红的活动,形成良好学风,促进学生全面、主动、健康开展.在具 体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习数学知识的同时,也吸取其它方面的“营养,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度.四、方法举措1、提升素质,积极备课我将积极从提升课堂教学效益的各个侧面探讨提升课堂教学效益的因素.翻阅,学习有 关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智

17、力因素和非智力因素等进行再认 识,提升用理论来指导实践的水平.积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难 点.平时备好课,上好课,向 40分钟要质量.坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备 学生、备教具,备教法学法.精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提升课堂教学效 率,杜绝课堂教学的盲目性和随意性.2、课堂教学,深入探讨在课堂教学方面我力争在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教 书更育人,使学生的身心得到全面和谐的开展,努力形成自己的教学风格.课堂上语言准确 简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学 生的听、写、读等综合水

18、平都得到提升.3、延伸拓展,培养语感在教学中结合课文内容引导学生进行拓展和延伸,鼓励学生多读课外书,在读书中增长 知识,开拓视野,陶冶情操,让语文的外延与生活的外延相等,真正的得法于课内,得益于 课外.4、教学研究,持之以恒我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎、尊重同志,相互 学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风.对于新课标理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措 施使他们得到进步.一、指导思想上.严格根据普通高中新课改的要求,扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学,着实落 实学校教育的以学生为本

19、.二、在教学工作方面的具体安排以下：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课,在集体讨论备好课后,自己再写一份教学案,在备课 过程中,虚心听取其他老师的意见, 多向他们请教.写自己的上课教学案时, 尽量写得详细, 这些有利于课堂教学,在课堂上做到心中有数,发挥自如.对于备好每一节课,我又将从以下几方面入手:备教材.备课前,首先认真钻研教学大纲, 教科书,并认真学习相关的教学参考资料, 真正做到全面透彻地掌握好教材的内容,把握好每一个知识点、重点和难点,并认真阅读每 一课的新课标,掌握、理解新课标的实质和真谛,从而落实好新课标的教学.备学生.备课时,上课前,做到全面了解学生的思想及知识层次,要

20、按学生的知识层 次性与差异性,以不同层次的、学生提出不同的要求,做到上课时问题提问的准确性.在课堂 上,注重同现实生活相联系,从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性.备教法.认真贯彻学校的以学生为本,从而做到灵活运用各种教学方式,关积极去探 求适合不同班级,不同知识层次学生的教学方法, 有条件的话,运用多媒体及多种教学手段, 充分考虑教学的思想性,根底性和启发性.做到保证教学目标的完成.备学生.在课堂上,除了教师的教外,还有学生学的过程,因此,在课堂前,备课时 除了备教案、备教法外,还要备学生的学法,这是课堂上的一个十分重要的内容.所以,教 师在备课过程中,还应注意对学生的学法指导,

21、备好教会学生如何思考、分析、解决问题, 着重注重知识运用水平,情感态度与价值观等方面的培养.毕竟,在三维目标当中,过程与 方法就是其中一个,可见其重要性了.写好教学案.长期以来,教师都只写“教案,只强调教师上课如何把知识传授给学生, 而无视了学生的主体地位.因此,对于现代来说,以前传统的教学已经全部改变.应增强站 在学生的角度去思考和组织课堂,从而做到在教学工作的优化,从而到达学校优的更优,后 进生有所进步的目标,做好培优扶差.写好教学案,尽量去提升课堂的效果.2、认真上好每一节课备好教学案后,将教学案认真贯彻到每一堂教学中去,保证教学目的的实施,自觉、有 机地渗透德育,做好情感态度与价值观的

22、培养等等,做到、做好教书育人,上课时要满腔热 情,对学生既要严格要求,又要耐心指导,做到师生互相信任,维护良好的课堂纪律,营造 良好的课堂气氛.贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思的课堂教学模式,改变传统的“满堂灌,发挥学生的主体作用,把大局部时间交给学生,让学生浓度去自学,提升他们发现问题、解决 问题的水平,而教师从旁引导、点拨,做到教与练的结合, 做到当堂的内容,当堂练习检测, 进一步稳固知识,真正做到堂堂清,周周周清,月月清.3、做好课后的反思工作.坚持写好教学后记,写好教学后的反思,总结自己哪些地方做得不够的,哪些地方处理 得不够完善的,有哪些地方有待改良的.做到在反思当中去增强自己的专业知识与教学水平. 以便于自己更快的成长起来,成为一位合格的教学骨干教师.4、完善自身学习继续学习教育理论知识和专业文化知识,不断地更新知识,掌握好现代化教学手段,认 真研究教学业务,学习教学资料专业杂志,及时了解教研教改动态,自觉撰写教学论文、提 高教学水平和水平,适应现代教育开展需要,做