表格文字转换题用

1、目录目录目录目录历春夏以苦为乐恒心架起通天路；历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考梦想成真勇气推开智慧门搏高考梦想成真勇气推开智慧门!目录目录目录目录图将好景笔底事，待我与君细绘出图将好景笔底事，待我与君细绘出图文转换图文转换命题特点：命题特点：考查要求：考查要求：考测的是考测的是概括能力概括能力和和推断能力推断能力，是用文字对图表进行是用文字对图表进行说明、总结、评价说明、总结、评价。图文转换图文转换1 1、表格文字转换、表格文字转换2 2、图形文字转换、图形文字转换3 3、漫画文字转换、漫画文字转换文字转换题文字转换题信息推断题信息推断题二、表格文字转换题二、表格文字转换题全市接待游客全市

2、接待游客 本地游客本地游客 外地游客外地游客20062006年游客年游客（万人次）（万人次）246.85246.85153.49153.4993.3693.3620072007年游客年游客（万人次）（万人次）296.8296.8194.94194.94101.86101.86同比增长率同比增长率20.23%20.23%27.01%27.01%9.10%9.10%一、一、图表图表 转换转换 文字文字07年年天津卷天津卷07年辽宁卷年辽宁卷07年山东卷年山东卷 表格特点及命题题型：表格特点及命题题型：特点一：表格特点一：表格包含着大量的文字和数字包含着大量的文字和数字信息信息。 文字转换题文字转换

3、题特点二：表格特点二：表格能直观鲜明、简洁明了地反映能直观鲜明、简洁明了地反映事物的事物的发展变化规律发展变化规律或作者的或作者的观点态度观点态度。 信息推断题信息推断题目录目录目录目录表文转换表文转换考点一考点一目录目录目录目录技法指津技法指津 1、细审题，明要求细审题，明要求 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，还有题干中句式表达的要求（单句还是复句）和比较的角度，还有题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数的限制。字数的限制。 2、比高低，寻规律比高低，寻规律 图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律

4、的关键点则在图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高与最低点上，通过抓最高分值或最低分值可以快速把握图最高与最低点上，通过抓最高分值或最低分值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。表重心，明确试题的指向和要点。 3、做分析，找走势做分析，找走势 图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上做数值的分析，才能更好地总结出某些规律。做数值的分析，才能更好地总结出某些规律。 4、归类别，作概括归类别，作概括

5、 由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要求我们在而很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要求我们在原有分类统计基础上再作概括。原有分类统计基础上再作概括。对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。主要数据的变化。一般用主谓句陈述。第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题第二问一般问从该图中得出什么观

6、点或结论。答题时要思考比较数字后得出的结果和调查的目的或调查得时要思考比较数字后得出的结果和调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干目的，可优先选用题干(表题表题)中的词语。中的词语。依据题干要求，规范答题依据题干要求，规范答题（一）突破文字转换题（一）突破文字转换题标志性词语：标志性词语： “上图显示上图显示”“”“用文字表述出来用文字表述出来” “确切表述图表的内容确切表述图表的内容”等。等。07年辽宁卷年辽宁卷 下图是下图是2000年至年至2006年我国国内生产总值增长率和世界年我国国内生产

7、总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同异同点。（不超过点。（不超过40字）并字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述简要评述。（不超过。（不超过20字）字）答案：共同点：都在增长。答案：共同点：都在增长。 不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。 评评 述：述： 我国国内经济持续发展。我国国内经济持续发展。【堂上迁移堂上迁移】下面的图表反映了学习过程中练习下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容的次数与学

8、习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。用文字表达出来。参考答案参考答案 学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现学习成绩会反复出现“停止停止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。【竞答练习竞答练习2 2】根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。规律，并说明遗忘规律给我们的启示。 10080604020123456时间（天）时间（天）记忆的东西（记忆的东西（%）速度（速度（

9、%）启示：启示：描述式概括：描述式概括：简要式概括：简要式概括： 刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。 刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。 经常反经常反复记忆会延复记忆会延缓遗忘速度。缓遗忘速度。【例例2】(2012天津卷天津卷)阅读方式在数字时代已发生变化，阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。请按要求回答相关问题。(1)中国新闻出版研究院最近完成了中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读第九次全国国民阅读调查调查”，

10、请根据以下两个统计表简要说明调查结果。，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读阅读)答：答：_(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明。媒介阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明。答：答：_解析：解析：本题采用图表分析的形式，旨在考查考生的语言本题采用图表分析的形式，旨在考查考生的语言综合运用能力，尤其是图文转换能力。综合运用能力，尤其是图文转换能力。(1)首先要弄清两个图首先要弄清

11、两个图表的内容，第一个图表是表的内容，第一个图表是“各媒介综合阅读率各媒介综合阅读率”，是对阅读，是对阅读的整体情况的统计。第二个图表是的整体情况的统计。第二个图表是“数字媒介阅读率数字媒介阅读率”，是，是专项统计。其次，观察数据的变化趋势，得出结论。专项统计。其次，观察数据的变化趋势，得出结论。(2)传统纸质阅读与数字媒介阅读有各自的特点，只要能传统纸质阅读与数字媒介阅读有各自的特点，只要能概括写出来，均可。要注意答题的两个要点：概括写出来，均可。要注意答题的两个要点：概括特点；概括特点；简要说明。简要说明。答案答案：(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数近年来各媒介综合阅读率逐年上升

12、，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)纸质媒介阅读，是最富有诗意的阅读方式，当书被纸质媒介阅读，是最富有诗意的阅读方式，当书被一页一页地从指间翻过，我们感受到的不仅是文字的优美、一页一页地从指间翻过，我们感受到的不仅是文字的优美、内容的感人，还有书的厚重、油墨的幽香。内容的感人，还有书的厚重、油墨的幽香。数字媒介阅读，是更方便快捷的阅读。读者手指在鼠数字媒介阅读，是更方便快捷的阅读。读者手指在鼠标上轻轻滚动，便可自由飞翔在字里行间，自己喜欢的内容标上轻轻滚动，便可自由飞翔在字里行间，自己喜欢的内容一瞬间就可拷贝粘贴完成。一瞬间就可拷贝粘贴完成。数字媒介抛弃了沉重

13、的书本，让阅读更简单。数字媒介抛弃了沉重的书本，让阅读更简单。 (提示：提示：概括出任意一方式任意特点，说明合理即可。概括出任意一方式任意特点，说明合理即可。)借题发挥借题发挥：图表分析题要求考生能够根据图表分析题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而对材料进行综合性评挖掘其中隐含的信息，进而对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。解答此类题

14、，首先应该看懂图总结发展趋势等。解答此类题，首先应该看懂图表，总结图表中传递出来的信息，然后在此基础表，总结图表中传递出来的信息，然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入的思考。上对造成此种情况的原因作深入的思考。v中国粮食产量情况中国粮食产量情况v注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。v答：答：_6 6今年今年4 4月月1212日，国际货币基金组织和世界银行分别就日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语图表，请你就我国粮食问题写一

15、条宣传标语(16(16字以内字以内) )。v6 6国以粮为本，民以食为国以粮为本，民以食为天天/ /保护耕地，珍惜粮食保护耕地，珍惜粮食/ /手手中有粮，心里不慌中有粮，心里不慌/ /杜绝耕地杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地抛荒，禁止滥占土地/ /粮食安粮食安全问题应当警钟长鸣全问题应当警钟长鸣问题：问题：我国城乡移动电话普及情况如何？我国城乡移动电话普及情况如何？（一）突破文字转换题一）突破文字转换题【牛刀小试牛刀小试】根据下表，运用数据和比较说明的根据下表，运用数据和比较说明的方法表述方法表述“我国城乡移动电话普及情况我国城乡移动电话普及情况” 我国城乡移动电话普及情况我国城乡移动电话普及情况解

16、析：解析：要求？要求？ 主体？主体？关系？关系？ 变化？变化？第一步：分析第一步：分析第二步：表述第二步：表述主体如何？（如实反映）主体如何？（如实反映）时间时间移动话机总数（万移动话机总数（万部）部）移动电话普及率移动电话普及率（）20002000年年102610261 11 11 120072007年年139001390011112 2问题：问题：我国城乡移动电话普及情况如何？我国城乡移动电话普及情况如何？【解答解答】解析：解析：要求要求：主体主体：关系关系：变化变化：第一步：分析第一步：分析第二步：表述第二步：表述主体主体+如何（变化）如何（变化） 即即陈述句句式陈述句句式运用数据和比较

17、说明的方法运用数据和比较说明的方法我国城乡移动电话普及情况我国城乡移动电话普及情况2007 2007 年与年与20002000年比较年比较 话机总数增加（十三倍）话机总数增加（十三倍）普及率提高（十个百分点）普及率提高（十个百分点） （移动话机总数）增加了十三倍，移动话机总数）增加了十三倍，（移动电话普及率）提高了十个百分点。（移动电话普及率）提高了十个百分点。答案：答案：提醒：表述词语要准确。提醒：表述词语要准确。 表明表明增长趋势增长趋势：“增长增长( (加加) )了了”“”“增加增加到到”“”“增长了增长了倍倍”，“与同期相比，增与同期相比，增长长”等；等； 表明表明下降趋势下降趋势：“

18、减少到减少到”“”“减少了减少了( (百百分数、分数分数、分数)”)”，但其后不能用倍数。，但其后不能用倍数。 表示表示程度范围程度范围的概念：的概念： “ “几成（即十分几成（即十分之几）之几）” ” ，“近一半近一半( (约约50%50%左右左右)”“)”“大部大部分分( (比例约在比例约在55%55%70%)”“70%)”“绝大多数绝大多数( (比例占比例占70%70%以上以上)” “)” “所有所有” ” 等。等。 、分析要、分析要“四看四看” 明确明确要求要求看看题干题干 明确明确主体主体看看对象对象 明确明确关系关系看看角度角度 明确明确变化变化看看比较比较 、表述用表述用陈述句陈

19、述句 窍门：窍门：一般用说明性语句一般用说明性语句如实反映如实反映。 调查对象调查对象 + + 概括主要数据的变化概括主要数据的变化。文字转换题文字转换题技巧技巧规律总结：规律总结：案例剖析案例剖析例例1 1：根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中发现，从这两组数据对照中发现， 。你认为网上讲真话重要吗？你认为网上讲真话重要吗？重要重要67.4%不重要不重要8.5%无所谓无所谓24.1%你上网聊天都讲真话吗？你上网聊天都讲真话吗？是是22.2%不是不是66.8%不回答不回答11%参考

20、答案：人们上网聊天讲真话的愿望与实际情参考答案：人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一组矛盾，愿望与实际相背离。）真话构成一组矛盾，愿望与实际相背离。）（二）突破信息推断题（二）突破信息推断题标志性词语：标志性词语： “该图表表明该图表表明( (说明、证明说明、证明) )了了”，“用一句话概括为用一句话概括为”，“所揭示所揭示的问题是的问题是”，“从中可以看出从中可以看出( (得得出出)”)”等。等。问题：问题：我国城乡移动电话普及率提高说明了什我国城乡移动电话普及率提高说明了什么？么？【课堂迁移课堂迁移】

21、 我国城乡移动电话普及情况我国城乡移动电话普及情况解析：解析：意义？意义？ 第一步：分析第一步：分析第二步：表述第二步：表述 说明？说明？（联想推断）（联想推断）时间时间移动话机总数（万移动话机总数（万部）部）移动电话普及率移动电话普及率（）20002000年年102610261 11 11 120072007年年139001390011112 2问题：问题：我国城乡移动电话普及率提高说明了什我国城乡移动电话普及率提高说明了什么？么？解析：解析：意义：意义：第一步：分析第一步：分析第二步：表述第二步：表述说明？说明？ （用概括性的语言）（用概括性的语言）生活水平提高生活水平提高说明我国城乡居民

22、的生活水平正逐说明我国城乡居民的生活水平正逐步提高。步提高。答案：答案：【牛刀小试牛刀小试】某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有10万册书，万册书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出请根据图表所反映的情况，写出两条结论两条结论: : 图书状况图书状况 完好无损完好无损 损坏较轻损坏较轻 损坏较重损坏较重 损坏严重损坏严重 图书数目图书数目（册）（册） 2000020000250002500040000400001500015000（二）突破信息推断题（二）突破信息推断题解析：解析：第一步：分析第一步：分析

23、意义？意义？第二步：表述第二步：表述 说明？说明？（联想推断）（联想推断）问题：问题：请根据图表所反映的情况，写出请根据图表所反映的情况，写出两条结两条结论论: : 解析：解析：意义意义：第一步：分析第一步：分析第二步：表述第二步：表述说明？说明？ （用概括性的语言）（用概括性的语言）大部分图书被损坏大部分图书被损坏(1)(1)该校该校8080的图书存在不同程度的损坏现象。的图书存在不同程度的损坏现象。答案：答案：原因？启示？原因？启示？(2)(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 1、分析：、分析：扣扣“意义意义” 意义，即：意义，即：整体趋向、观点态度、

24、调查目的整体趋向、观点态度、调查目的 2、表述：用概括方式、表述：用概括方式 窍门：窍门：扣整体趋向。比较分析后得出的扣整体趋向。比较分析后得出的结果结果 + + 结果所蕴含的结果所蕴含的意义意义进行进行联想推断联想推断。优先选用。优先选用题干（表格）中的词语。题干（表格）中的词语。信息推断题信息推断题技巧技巧规律总结：规律总结：文字转换题文字转换题信息推断题信息推断题 表文转换表文转换分析：要分析：要“四看四看”表述：用表述：用陈述语句陈述语句分析：扣分析：扣“意义意义” 表述：用表述：用概括方式概括方式两步突破法两步突破法演演 练练 提提 升升(一)图表与文字转换1(2013广东卷)阅读下

25、面的问卷调查统计表，回答后面的问题。志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择) 年龄段 选项1825岁2640岁对职业履历有帮助， 尤其是体现在个人简历上82%69%对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能72%23%对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥74%65%对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系35%61%请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。答案：答案：同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让自身才干充分发挥，对职业发展有益。履历有帮助，能让自身才干充分发挥，对职业发展有益。异：

26、异：1825岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系，而不是拓展社会关系，2640岁的多数人更认同在志愿服岁的多数人更认同在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。务中拓展社会关系而不是获得技能。2用简明的语言概括下表所包含的主要用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。发展前景发展前景人人数数百分比百分比(%)部分网络语言会进入汉语词典部分网络语言会进入汉语词典 33626.7网络语言会代替传统语言网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日网络语言经过规范

27、，会进入日常生活常生活81864.9网络语言最终会消亡网络语言最终会消亡221.7(摘自摘自中国语言生活状况报告中国语言生活状况报告2009)从上表可以看出，除极少数人认为网络语言从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，最终会走向消亡外， (不超不超过过30字字), (不超过不超过30字字)，甚至，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：综上所述，被调查者对网络语言的态度： (不超过不超过30字字)。答案答案：大部分人认为网络语言经大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常

28、生活；不少人过规范，会进入日常生活；不少人认为部分网络语言会进入汉语词典；认为部分网络语言会进入汉语词典；是比较宽容的，同时期待对网络语是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。言做进一步规范。解题思路解题思路1、认真审题、认真审题 弄清比较的对象、比较的角度、题目要求弄清比较的对象、比较的角度、题目要求2、分析、分析数据数据，找准，找准规律规律 图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中各项各项数据数据变化的特点变化的特点，找到，找到变化的规律变化的规律。 （如：坐标曲线要抓住曲线变化规律； 柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化）

29、 3、明确要求，规范答题、明确要求，规范答题对象对象 、顺序、句式要求、字数限制等。、顺序、句式要求、字数限制等。（最后复核检查）（最后复核检查）解解 题题 竞竞 答答学生阅读能力值学生阅读能力值8642偶尔偶尔一次一次两月两月一次一次一月一月两次两次每周每周两次两次学生课外阅读活动频次学生课外阅读活动频次 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为分别为2 2、4 4、6 6、8 8，这表明，这表明 ：学生阅读能力与课外读书时

30、间成正比，经常开展课外学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。阅读活动有利于提高学生的阅读能力。【竞答练习竞答练习1】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。 (一一)图表与文字转换图表与文字转换(13页）页）1(2012汕头六校联考汕头六校联考)下面是我国下面是我国“第八次全国国第八次全国国民阅读调查民阅读调查”中关于我国网民倾向的阅读形式的调查中关于我国网民倾向的阅读形式的调查结果，请根据图表所反映的情况，补充下面文段中结果

31、，请根据图表所反映的情况，补充下面文段中A、B、C三处空缺的内容。要求：语言简洁，语意连贯。三处空缺的内容。要求：语言简洁，语意连贯。对我国网民倾向的阅读形式的调对我国网民倾向的阅读形式的调查发现，查发现，A_，1.7%的网民倾向的网民倾向“从网上打印下从网上打印下来阅读来阅读”，B_，这其，这其中包括中包括21.4%的网民倾向的网民倾向“网络在网络在线阅读线阅读”，C_，还有还有2.9%的网民倾向的网民倾向“在电子阅在电子阅读器上阅读读器上阅读”。1A.63.7%(六成以上、超过六成、六成以上、超过六成、60%以上以上)的网民更倾向于的网民更倾向于“拿一本纸拿一本纸质图书阅读质图书阅读”B3

32、4.6%(三成以上、超过三成、三成以上、超过三成、30%以上以上)的网民更倾向于数字化方式的网民更倾向于数字化方式的阅读的阅读C10.3%(一成以上、超过一成、一成以上、超过一成、10%以上以上)的网民倾向的网民倾向“在手机上阅读在手机上阅读”【竞答练习竞答练习3】 新闻周刊新闻周刊就新技术对年轻人成就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询并统计了全球长影响的利与弊，分别征询并统计了全球65位经济领位经济领袖的看法，其结果见表袖的看法，其结果见表1和表和表2。因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏92%5%3%0因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏6%8%6%8

33、0%表表1 1：利处：利处表表2 2：弊处：弊处请概括这两个表格所反映的主要信息。请概括这两个表格所反映的主要信息。参考：参考：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，积极作用远大于消极作用，而电子游轻人的成长，积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。戏对年轻人的成长是有害无益。目录目录目录目录3、（、（2013年广东卷）有研究者对年广东卷）有研究者对200多位作家多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角计。比较图表中两组数据，从作家

34、渐至成熟的角度归纳出一个结论。度归纳出一个结论。参考答案： 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。1阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用一句话加以概括。一句话加以概括。发明、发现项目发明、发现项目发明年份发明年份出产品年份出产品年份发现到投产间隔年数发现到投产间隔年数电话电话1820187656无线电无线电1867190235电视电视1922193412核反应核反应1932194210原子弹原子弹193919456激光器激光器196019601 答：重大发明、发现与应用的时间间隔越答：重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。来越短。实战演

35、练实战演练 2.细看下面表格，用简洁的语言，把关键信细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。息告诉你的同学或家人。各国网络使用量占全球使用量的比例各国网络使用量占全球使用量的比例美国美国中国中国日本日本英国英国加拿大加拿大德国德国42655%663%524%394%393%364% 答案示例：中国网络使用量仅次于美国，答案示例：中国网络使用量仅次于美国，超过日本、英国、加拿大、德国等发达国超过日本、英国、加拿大、德国等发达国家，列世界第二。家，列世界第二。实战演练实战演练作文作文编号编号001002003004005006007008009010阅阅卷卷老老师师大大学学教教师师中中等等下下等等上上等等上上等等中中等等下下等等下下等等中中等等下下等等中中等等中中学学教教师师上上等等上上等等下下等等上上等等中中等等中中等等上上等等下下等等下下等等中中等等作文评分误差抽样调查表作文评分误差抽样调查表 上表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查上表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括图表反映的问题。结果，用一段文字来概括图表反映的问题。【答案参考答案参考】 抽样调查结果表明：大学教抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对师和中学教师对60%的作文在评分时存在明的作文在评分时存在明显的误差，其中显的误差