2019届福建厦门一中学高三12月月考语文试卷【含答案及解析】

1、2019 届福建厦门一中学高三 12 月月考语文试卷【含答案及解析】姓名_班级_分数_题号-二二三四五六七八总分得分、现代文阅读1.论述类文本阅读文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，文字是有形的思维。二者都是 思维的外化。像语言一样，文字也是思维能力的反映，蕴含着思维的特点。从某种意义上 说，古文字是对思维进行考古的工具。古人类主要运用形象进行思维。这种特点反映在古诗歌中，人们喜欢用比兴来说明某种 道理；反映在原始神话中，人们通过具体的故事来说明某个道理，抽象的道理是没用的。 形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。抽象思维是在形象思维的基础上逐步发展起来 的。从文字的创造特点看，

2、绘画文字是最早的文字。这种文字的主要特点是象形。不仅中 国的古文字用形象来表示，古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等无一不是从象形开始来创 造古文字的。创造文字的时代，人们抽象思维的能力还比较薄弱。人们进行抽象思维，还很难脱离具 体形象来进行，往往要依赖于对形象的类比、比较、联想来进行。表现在文字的创造上， 形与义密切结合在一起，人们是从形象来了解符号的意义的。文字的产生一方面是以人类 抽象思维的能力达到一定水平为基础的。但另一方面，象形文字又标志着人类抽象思维能 力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。抽象思维能力的低下还主要表现在古文字上的词类上，表现为形容词的极端贫乏。从甲

3、 古文看，形容词数量相当少，只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。事 物的性质包含在事物之中，与事物不可分离，只能通过人的思维才能把事物的性质从事物 本身分开论述类文本阅读文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维论述类文本阅读文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维。在近代一些少数民族那里，要说热，只能说“像火一样”。早期文字中的鱼”字是各种各样的鱼类象形，后来逐渐概括出一种共同的鱼的特征的 象形文字，作为各种各样鱼的代表。早期文字中，几乎每个文字都经历了一定的概括过程。 没有概括过程，就不可能产生一般意义上的文字。这种概括能力使人们能概括出事物的共 同性质，撇开了

4、同类事物之间的差别性、个性和偶然性，产生了最初的种、类概念。在概括能力发展的同时，形象思维本身也在不断发展着。形象思维从自身中演化出了抽 象思维。抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。古人类从事物中抽象出事物的性质， 从而创造了形容词后，又创造着代表新的形象的词。例如，从羊的肥大的形象创造了“美” 字，进一步又创造了“美服”“美女”等新的名词。形容词产生后，也使原有的一些代表 具体形象的词成为更形象生动的新词。例如月字、镜字，在抽象出了“明”字后变成了 “明镜”“明月”，使形象更逼真。古人类从众多的个别的事物中概括出代表一般意义的词后，又以此为指导去认识新的个别事物，创造新的字。从古文字的演变

5、进化过程中，我们可以看到形象思维与抽象思维在互相补充、互相促进 中辩证地发展，使人类的思维能力不断由低级向高级发展，从而使人类能够更探更广地认 识世界。1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A“语言”与“文字”都是思维的外化，如同可以通过古代语言来考察原始思维一样， 我们也可以从古文字来考察原始思维。B创造文字的时代里，人们常需要依赖形象的类比、比较、联想来进行抽象思维。那时 候，人们从形象来了解符号的意义。C概括让人们认识到了事物的共性，没有概括就不可能产生一般意义上的文字，因而几 乎每个文字都经历了一定的概括过程。D古人类充满智慧，能够从众多个别的事物中概括出代表一般意义的词之后，又以

6、此为 指导去认识新的个别事物，创造新字。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A因为文字是有形的思维，是思维能力的反映，蕴含着思维的特点，所以从某个意义上 而言，古文字是对思维进行考古的工具。B人们在古诗歌中喜欢用比兴来说明某种道理，在原始神话中用具体故事来说明某种道 理。这种形象思维的主要特点便是象形。C事物的性质与事物不可分离。形容词是对事物性质的抽象概括，当人们具备一定的抽 象思维能力之后，形容词才有可能出现。D形象思维与抽象思维关系密切、辩证发展。形象思维从自身中演化出了抽象思维，抽 象思维的发展又推动着形象思维的发展。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A古文字是考察原

7、始思维的宝贵资源，因而，当下对古文字的研究与保护，不仅是对人 类文化的尊重，更是对人类历史的尊重。B古中国人、古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人都是从象形开始创造古文字。这说明古 代东西方人的思维中存有相同的因子。C文字的产生是以人类抽象思维能力达到一定水平为基础的，因而，如果人类抽象思维 的能力不太发达，人类就不太可能创造出文字。D抽象思维与形象思维在相互补充、相互促进中辩证地发展，推动人类思维能力不断发 展，使人类更好地认识世界。、文言文阅读2.文言文阅读蔡京字元长，兴化仙游人。登熙宁三年进士第，调钱塘尉 、舒州推官，累迁起居郎。 使辽还，拜中书舍人。时弟卞已为舍人，故事，入官以先后为序，卞乞

8、班京下。兄弟同掌 书命，朝廷荣之。京每为帝言，今泉币所积赢五千万，和足以广乐，富足以备礼，于是铸九鼎，建明堂， 修方泽，立道观，作大晟乐，制定命宝。大兴工役。两河之民，愁困不聊生，而京僴 然自以为 稷 、 契 、 周 、 召 也。又欲广宫室求上宠媚，召童贯辈五人，风以禁中 逼侧之状。 贯俱听命，各视力所致，争以侈丽高广相夸尚 。子攸、壝、绦，攸子行，皆至 大学士 ，视执政。 帝七幸其第，赉予无算。命坐传觞， 略用家人礼。 厮养居大官，媵妾封夫人，然公论益不与，帝亦厌薄之。宣和二年，令致仕。六年，以朱勔为地，再起领三省 ，转载请保留此链接！。京至是四 当国，目昏眊不能事事，悉决于季子绦。凡京所判

9、，皆绦为之，且代京入奏。 每造朝侍 从以下皆迎揖呫嗫耳语堂吏数十人抱案后从由是恣为奸利窃弄威柄骤引其妇兄韩梠为户部 侍郎。 媒糵密谋，斥逐朝士，创宣和库式贡司，四方之金帛与府藏之所储，尽拘括以实 之，为天子之私财。宰臣白时中、李邦彦惟奉行文书而已，既不能堪。兄攸亦发其事，上 怒，欲窜之，京力丐免，特勒停侍养，而安置韩梠黄州。未几，褫绦侍读，毁赐出身敕， 而京亦致仕。方时中等白罢绦以撼京，京殊无去意。帝呼童贯使诣京，令上章谢事，贯至， 京泣曰：“上何不容京数年？当有相谗谮者。”贯曰：“不知也 ”京不得已，以章授贯， 帝命词臣代为作三表请去，乃降制从之。京天资凶谲，舞智御人，在人主前，颛狙伺为固位

10、计，始终一说，谓当越拘挛之俗，竭 四海九州之力以自奉。帝亦知其奸，屡罢屡起，且择与京不合者执政以柅之。京每闻将退 免，辄入见祈哀，蒲伏扣头，无复廉耻。见利忘义，至于兄弟为 参 、 商 ，父子如秦、 越。（节选自宋史?奸臣传?蔡京传）1.下列对文中加点词语的相4 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A每造朝/侍从以下皆迎揖/呫嗫耳语堂吏数十人/抱案后从由是/恣为奸利/窃弄威柄/骤引其妇兄韩梠为户部侍郎B每造朝/侍从以下皆迎揖/呫嗫耳语/堂吏数十人/抱案后从/由是恣为奸利/窃弄威柄/骤引其妇兄韩梠为户部侍郎C每造朝侍从以下/皆迎揖/呫嗫耳语堂吏/数十人抱案后从/由是恣为奸利/窃弄威柄 骤引

11、/其妇兄韩梠为户部侍郎D每造朝侍从以下/皆迎揖呫嗫耳语/堂吏数十人/抱案后从由是/恣为奸利/窃弄威 柄/骤引其妇兄韩梠为户部侍郎2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A文中稷，指后稷，周朝始祖，教民耕种，被认为是我国农耕业的始祖；周公则留下了 “周公吐哺，天下归心”的佳话。B大学士为辅助皇帝的高级秘书官。学士最早是指那些在学读书的贵族子弟，后来逐渐 变成官名和文人学者的泛称。C致仕，旧指交还官职，即辞官。致仕制度，即官员的退休制度，是中国古代文官制度 的重要组成部分，典籍中习见的“致事”“下车”“告归”“乞骸骨”等 属于有关退休 的不同说法。D兄弟为参、商，指的是兄弟不合睦

12、。参星与商星属于古代星象中二十八宿，二者在星 空中此出彼没，古人以此比喻彼此对立，不和睦。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A蔡京与他的弟弟蔡卞同在朝廷为官，蔡卞任中书舍人在先，按惯例，举行朝会入宫时 应该排名在蔡京前面，但蔡卞报告朝廷，要求排位在蔡京之后。B蔡京第四次掌权，老眼昏花不能办事，政事都由他的小儿子蔡绦处理，蔡绦恣意为奸， 窃弄威权，连他的哥哥蔡攸也揭发他的罪行。C白时中等上书请罢蔡绦以动摇蔡京的地位，蔡京毫无退意。皇上让童贯去令他上章辞 官，蔡京不得已，把辞职的章奏交给童贯。D蔡京专门迎合皇帝的心思来谋求巩固地位，他进言皇帝大修宫室，尽情享乐。皇帝知 道他

13、的奸诈，不为他所动，并选与他不合的人执政来牵制他。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）又欲广宫室求上宠媚，召童贯辈五人，风以禁中逼侧之状。（2）帝七幸其第，赉予无算。命坐传觞，略用家人礼。三、诗歌鉴赏3.阅读下面这首唐诗，完成 后面题目 。清明二首（其二）杜甫此身飘泊苦西东，右臂偏枯半耳聋。寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空。十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同。旅雁上云归紫塞，家人钻火用青枫。秦城楼阁烟花里，汉主山河锦锈中。春水春来洞庭阔，白苹愁杀白头翁。注：偏枯：麻痹。左书空：用左手在空中写字。蹴鞠：踢球。紫塞：泛指北方。 青枫：古人钻木取火，四时各异其木。周礼月令规定，春天用柳，夏天用枣杏

14、和桑柘，秋天用柞树，冬天用槐檀。春季当用柳，荆楚却用青枫。汉主：指唐皇1.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是A 第二联近承首联，“系舟”应“飘泊”，“左书空”对“右臂偏枯”，将老病漂泊 的境况具象化。B 第三联远承首联，“蹴鞠”“秋千”形象地写出了诗人对儿时欢乐场景的追忆，以 儿时之乐衬老境之苦。C 第五联里的“秦城”“汉主”含蓄深婉，真切动人地表达了诗人想念京华之深，欲 归故都之切。D 尾联以“春”“白”叠用见妙，春水归向洞庭，白蘋春生长，让原本愁苦的诗人又 顿感欣慰。E 本诗前三联侧重叙事，叙中融情，后三联重在写景，景真情切，两大部分双峰并峙， 各显千秋。2.第四、五两联虚实结合，动静

15、兼具，可谓构思精妙。请结合全诗加以赏析。四、名句名篇4.名篇名句默写（1）范仲淹岳阳楼记中说“是进亦忧，退亦忧”，“进亦忧”指的是“ ” ，“退亦 忧 ” 指的是 （2）桃花源记中“，子共享和谐的美好画卷。（3）蜀道难中“，石相激、山谷 轰鸣的惊险场面，刻画了蜀道之难。（4）苏轼赤壁赋中“，不绝如缕”，把洞箫的哀音表现得形象真切。（5）永遇乐京口北固亭怀古中写宋武帝刘裕叱咤风云，驰骋疆场的名句是a”。五、现代文阅读5.文学类文本阅读归来女真 李大壮心疼。广州开往沈阳的火车票，两张票多花了二百。二百块钱哪！冯秋萍知道了， 更得心疼！在老家，冯秋萍抠门儿是有名的。吃不舍得，穿不舍得。养了一水塘的鸭

16、子， 鸭蛋腌咸了，端午那天，一家三口一人一只，剩下的卖给来水塘钓鱼的。他们家的鸭子在 水塘里放养，不喂饲料，吃过的都说好。冯秋萍还不舍得穿。五年前的一套红秋衣，已经 洗得没底色了，除了夏天，一直套在身上。1车厢里挤满了回东北过年的老乡。行李架上塞得满满的，从广州出发时，过道上就有 站着的了。 李大壮和李强，有座位。李大壮靠窗，李强挨着过道，父子俩肩挨肩，睡一 会儿醒一会儿，谁也不说话。两年前，年根儿底下，母子俩南下和他会合。李强在鞋厂学 徒，冯秋萍给食堂摘菜洗碗。一家三口，年在哪儿都是过，省了路费，还有春节加班的额 外补贴，挺好的事儿。没想到，这个元旦刚过，冯秋萍突然肚子疼。肚子疼她向来不当回

17、 事儿。肚子疼对女人来说还算病吗？她不肯吃药文学类文本阅读 归 来 女真 李 大壮心疼。广州开往沈阳的火车票，两张票多花了二百文学类文本阅读归 来 女 真 李大壮心疼。广州开往沈阳的火车票，两张票多花了二百。忍不住了，买了两盒止 疼片。两盒药吃完，还是疼，疼大发了，冒冷汗珠子，发烧，这才舍得去医院。去医院的 路上，冯秋萍说：“我想回家过年。”就为她这句话，李大壮安排了这次行程。火车有节奏的晃动让他昏昏欲睡。儿子李强不肯说话。李大壮知道为什么。这孩子，还 生气呢。那也没办法。天下没有卖后悔药的。他也生气，生自己的气，气自己为什么没早 带媳妇去医院文学类文本阅读 归 来” 。”描绘出一幅老人孩写瀑

18、布飞泻 、水”紧承“余音袅袅，女真 李大壮心疼。广州开往沈阳的火车票， 两张票多花了二百文章文学类文本阅读 归 来 女真 李大壮心疼。广州开往沈阳 的火车票，两张票多花了二百。问题是：生气有用吗？！车过山海关。蓝天、白雪覆盖的原野，透明的空气，那是白天应有的景象。现在，外面 一片黑暗，他却精神起来，再也睡不着。瞟了一眼儿子。李强睡得正香。毕竟是孩子啊！ 一家三口，其实最适应广东气候的，就是儿子。他从来没说过想家的话。过完年李强肯定 要回南方。李大壮没想好自己回不回去。临走时，他跟老板说的是活话儿。他还有退路。 问题是，他还能回去吗？那个城市，让他心疼！火车终于在北站停下时，李大壮的腿，已经有些

19、抬不起来了。左手拎着包裹，右手提着 旅行袋。儿子扛着大编织袋，里面装着一家三口的四季衣裳，还有冯秋萍嘱咐他给老人买 的过年东西。 冬天的早晨，冷，心脏好像被冻小了，往胸腔里缩着，呼出的每一口气 都化成白霜，在空气中留下痕迹 。这样的冷，曾经让他想念，现在，却让他伸出的手很 快僵硬起来。通往靠山屯的长途汽车上，李强仍旧不跟他说话。他的心咚咚跳着，像一个没经历过世 面的年轻人。在北站，他给村里打了电话，庆魁说去汽车站接他们。挂甲屯、毛屯、姚千 户、杨千户，然后就是靠山屯了。他们在靠山屯下了车，候车亭前，聚着好几十人。有男 人，也有女人都是来接他们的！庆魁冲在最前面，问他：“我二嫂呢？”李大壮的泪一

20、下子就流了出来。从上车，第一次有人问他话！家乡话！ 李大壮举起手里的包袱。包袱里是一只精致的骨灰盒。五百块钱买的。一路上，他没敢打开看，怕惊着周围的乘客。“怎么不早送医院呢？！”在沉默而哀戚的目光中，李大壮看出了乡亲们的心里话。是 啊，怎么不早送医院呢？！广州医院的大夫也这样责问他。止疼片吃完了，还疼，疼得冒 冷汗，发烧，说胡话，哭爹喊娘，这才张罗去医院。 李大壮的媳妇冯秋萍， 这辈子就住过 一次医院。 大夫说， 太迟了， 肠穿孔。 怎么不早点送来？！现在，面对眼前的这些乡亲，他忽然明白了，儿子跟他生气是对的。媳妇这辈子活得太 屈，吃没吃上、穿没穿上。最后一次，他得让女人活得值，他得大办，请吹

21、鼓手来，请扎 纸活儿的来，把村长请来主事。因为村长收回养鱼塘， 李大壮跟他翻脸， 一气之下去了南 方。 现在， 人家到车站来接你了， 你还计较那些事儿吗？看在女人的面子上吧。过小年的头一天，靠山屯鼓乐震天。李大壮一家，从南方回来过年了。（ 选自光明日报，有删改 ）1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）（）A李大壮的妻子冯秋萍是出了名的抠门儿，在家时不舍得吃不舍得穿，在广州打工时肚 子疼也舍不得吃药，舍不得上医院，这反映了她的愚昧无知。B儿子李强对母亲的病逝耿耿于怀，在火车上一直不愿与父亲李大壮说话，因为在他看 来，父亲亏欠母亲太多，是父亲不早带母亲去医院，致使母亲病逝。

22、C李大壮望着前来候车亭接自己的乡亲，情不自禁想起妻子跟随自己的苦难一生，心中 愧疚，决定大办丧事来弥补，这样的结局，耐人寻味。D小说主要通过对李大壮内心活动的细致描绘，展现了农民工艰辛的生活经历，反映了 乡村打工者的悲惨遭遇E过年，原本应该是快乐热闹的，然而在小说中，读者却只能看到让人黯然感伤的一幕， 作者通过这样的故事，以小见大，控诉了社会的不公和世道的黑暗。2.小说中画线的两处环境描写各自起到了怎样的作用？请结合文本内容简要分析。3.小说以“回家”为中心来叙事写人，这样处理有什么好处？请结合全文，谈谈你的看 法。6.实用类文本阅读丁西林：君子不器丁西林是杰出的物理学家，同时又是出色的剧作家

23、。一生共创作了8部独幕剧、9部多幕 剧，其独幕剧的创作堪称典范。 他出现在中国现代喜剧的肇始期， 初试戏剧之笔， 就表现 出了一种艺术上的成熟， 显出“凤毛麟角一般的可贵”。1914年负笈英国入伯明翰大学攻读物理学。学成归国后，受聘入北京大学任教。后多次 被选为物理系主任。他在北京大学任教近十年间成绩卓著，深受学生尊敬，培养了不少 学有专长的人才。1927年丁西林出任设于上海的物理研究所所长。白手起家，经费很少， 所需各种器材、设备和书刊均必须从国外购进。他毫无惧色，精心规划，刻苦经营，至抗 战前，已建立一批实验室和一个藏书丰富的图书馆，并取得丰硕的科研成果。他任所长期 间，坚持艰苦奋斗，锐意

24、创新，功绩斐然，深得中研院长蔡元培先生的器重和所内人员的 尊敬。丁西林自幼喜爱文艺，留英期间阅读了大量欧洲名著。归国后业余从事戏剧创作，成为 “五四”以来有影响的剧作家之一。作于1923年的处女作一只马蜂主旨在于批判守 旧思想、宣扬婚姻自由和个性解放。但和当时流行的注重作品的社会意义的“问题剧”不 同的是， 没有常见的阶级矛盾的双方、 水火不客的敌我，而是以一种轻松、幽默、含蓄的 风格表现主题，让人物在一连串的反话与谎话中表现自己，使剧情变得轻松活泼。丁西林 对人物的态度也较温和，他用一种既嘲弄但又不乏爱护的态度描写每一个人，表现出一种 温和轻松的幽默品格。作为常年从事研究并取得重大成绩的科学

25、家，丁西林的观察力、分析力、判断力都不可 能不为自然科学所要求的理性逻辑所渗透。 而用这套思维去观察、思考、表现出来的生 活，自然也具有一种别样的色彩。物理学对研究者的观察能力的培养使丁西林在从事戏剧创作时形成了优越的“喜剧审美 定势”。正是这种发现与挖掘能力，使丁西林像牛顿由“苹果落地”发现万有引力定律一 样从“找房子”“偷烟”“赔花瓶钱”这些生活中人们司空见惯的“近乎无事之事”中捕 捉到喜剧的因子，并对之进行了深入细致的刻画。作为以严密逻辑推理为基本工作要素的科学家，他对逻辑关系的掌握是熟练的，而当作为一位戏剧作家，他便在作品中自如玩弄 与破坏着生活中正常的承接与因果，从而使偶然性出现的不

26、可调和的矛盾被自然化解，产 生独特的喜剧效果。丁西林认为喜剧是一种理性的感受，必须经过思考，必须有味。喜剧的笑也不同于闹剧 的哄堂、捧腹，而是“会心的微笑”。丁西林一般不采用通常意义上的夸张，更不求助于 外加的笑料。他的独幕喜剧大都情节单纯，人物不多，也没有大的矛盾，但能把握住剧中 的喜剧性“种子”，形成核心情节。在剧情展开上，也是波澜起伏，妙趣横生，有鲜明的 层次和节奏。他很重视喜剧的结尾艺术，每每在全剧矛盾冲突已经结束之后，又出人意料 地添上一笔，进一步强化喜剧效果。他的语言，幽默俏皮，挥洒自如，毫无斧凿痕迹。建国后，丁西林先后担任文化部副部长、对外文化协会副会长等多种职务。在繁忙工作 的

27、间隙，对于戏剧的创 作与发展仍做出坚持不懈的探索，创作出多部话剧、舞剧、新编 戏曲等 。1974年4月4日，丁西林因心脏病猝发，不幸去世 。他在独幕剧创作上的突出 成就为中国现代话剧史留下了宝贵的一页。相关链接：丁西林在20年代以至整个中国话剧史，都是一个独特的存在。中国现代话剧是以悲剧 为主体的，他是为数不多的喜剧作家之一；中国现代话剧的主要代表作大多是多幕剧而他 却执著于独幕剧创作的艺术实验。（钱理群中国现代文学三十年）2作为一个自然科学学者，丁西林通常面对的是抽象宏观的物质世界、超越人类之上的自然界的根本规律，因而培养了客观冷静的处世态度，不仅可以微笑着面对生活，而且怀 纳的悲悯远大于愤

28、激。在黑暗中能看到光亮，在不可笑中发现可笑，让可笑变得更可笑。（郑以然行走在物理与戏剧之间）1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A上海物理研究所创办十年后就已经初具规模，取得丰硕的成果，这与丁西林艰苦奋斗， 锐意创新的精神是分不开的。B丁西林的戏剧创作从一开始就达到了高水准，表现出一种艺术生的成熟，原因之一是丁西林自幼热爱文艺，求学期间积淀了丰富的文学底蕴C 丁西林的戏剧创作在题材上并无特色 ，而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格显出个性 ， 善于用夸张丰富剧情，是情节波澜起伏，妙趣横生，让观众发出会心的微笑。D 无论是从事物理学研究工作还是在建国后从事文化交流工作，丁西林都没有

29、放弃对 戏剧创作与发展的探索，其剧作广受欢迎，意义深远。2.文中说，丁西林“用这套思维去观察、思考、表现出来的生活，自然也具有一种别样 的色彩”。请结合材料，简要阐述丁西林的剧作有那些“别样的色彩”。3.为什么说丁西林在20年代以至整个中国话剧史，都是一个独特的存在？结合文本进 行概括。六、选择题7.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是烈日炎炎，持续的高温让市民 _ 省内各市纷纷“让洞于民”，免费向社会开放一批可用于避暑纳凉的人防工程。我县坚持文化“普惠”理念，先后投资5亿多元，建成了8个文化中心，安装健身器材2600多台，文体设施 _3“菊花节”期间，公园里摆放着各种盆栽菊花，姹紫嫣

30、红，微风一吹，轻轻摇曳，仪态万千，赏花的市民流连其间， _8.下列各句中， 没有语病 的一句是A.一段时间以来，公众对于公共安全措施的抱怨不绝于耳，这是因为一些地方的公共安 全措施过于简单和粗暴是根源，动辄出台封路等限制性措施。B.在印度设立中国图书编辑部，旨在加强中印两国出版领域务实合作，编辑出版更多高 质量的中国图书，提高印度各界对中国的了解。C.事实上，每种教学模式都有其积极的一面，也都具有一定的局限性，世界上本没有万 能的一劳永逸的一种高效课堂教学模式。D.著名医学杂志柳叶刀发表了北京回龙观医院流行病学研究中心主任费立鹏关于我 国精神障碍流行病的调查报告。9.填入下面文段空白处的词语，

31、最恰当的一组是中国古代哲学家们讲究天人合一，包含着人和大自然和谐相处的意思。 张载说：“民吾同胞，物吾与也。”人是大自然的一部分，一草一木，一山一水，天上飞的鸟，水里游的鱼， 是人类生存的伙伴。人 是万物之灵， 不要做大自 然的掠夺者。不仅如此，应当在心灵上和大自然相通，从大自然中体悟人生的真谛， 达到内心的和谐。10.ly:Calibri; font- size:10.5pt A /虽然都 但 还 进而B正如 当然/但也 特别 才能C因为 也 即使 也 更/ D所以/如果 就 尤其 从而七、语言应用11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不

32、超过15个字。不少消费者总是认为，喝果汁和吃水果是等同的， _ ，一个水果中吃了含有大量维生素的汁水外，在其果肉和果皮上还有大量的膳食纤维，如果单纯只拿一个水果来榨果汁喝，固然能够通过汁水摄入维生素，但遗憾的是， _ ，因此，消A.不堪忍受B.不堪忍受C.情何以堪D.情何以堪日趋笃厚日臻完善日臻完善日趋笃厚意兴阑珊意兴盎然意兴阑珊意兴盎然费者需要明确的是：_12.下面是中华“春节符号”征集活动中的一幅入选作品，请写出构图要素，并说明图 形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。八、材料作文13.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言

33、，居然是代笔；分享的养生知识，竟是 伪科学；面对海量资讯、多元观点，一些人仿佛置身迷宫之中，因为通道太多而束手 无策，不知道该如何筛选甄别。所以，“转发”“跟帖”的热度，成了信息选择的风向标;“点击”“点赞”的数量，成了观点参考的指示牌。信息化时代，你是如何有效筛选甄别信息的？请你写一篇文章，谈谈自己的看法。参考答案及解析第1题【答案】概8曇S i筛，程$8.善括的需定i-唔香经-I叟文舅牛香毎不簞, ,PRPR堰JSInlKJSInlK ivsivs讯为和在的捲，二表干-鲁题下1.C2.E3.C【解析】【考点定位】筛选#整含文中的信息。能力层级为分析综合 d涵的FLnJEWEE-FLnJEW

34、EE- _1T4KB_1T4KB &!nn&!nn籃 FLFLJFJF: : F-LyF-Ly JR?JR?星概豊，项息fes信普題查一*-1踊果遛-ii睛押占皆S SBB，应师雷常名-香干、的.?ErKlSiO2.【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 d3内有关沒1蠢。5中士叩题1力，细能阳找的息-,史気SS胃然1 ;选区筛项准核 L 找4lnEJ道E干一意题合青WS&汪占术时【考点定位】分析槪皓作者在文中的观点态度。能力层细为分析综合 6M找雷对中“后文”然I下强合i -iUK 对题万肓計汪is專题s JS8$类WI_桩占豐要确愉侮正H道中一是【茗师点睛】这是括”不厂 -第

35、2题【答案】.B2. C3. D4；1（1）霍眾昇想邂碍青聲模薛礬器蠢召童贯等五人，暗示说宫中获窄简陋。（“广求、箭、文曰 4055夫冋S耳；丿苜：E用冒于勞安一351 11 1111在咚刼冷。饯.量爲常一可提人骰个后乩，对汀可：ir&8t(l-读境纟词一，步A语发等句词：專”。刀 srA不刖自：i白在，、等句；句ff而而在霖-大？I /、夫型畐、为有：dr-.I舅”墨尚H、些矿”经、云这龍疑麗、从、断8 ?O1 2“虚乎。H位呼：*后 .片如W话，二回耐矣RW”霽百一TI-卑们竹用用；作常如则霄常一同尸”一痕忙气KH才分昔一二srsrT T; ; =lv=lv且菖集气、句夫常.句：语以”蛊；

36、等“口4A%.蟲1-書|五今一話出，冗者下看嘍穷需43M丄八一弋n卞名弦葦，I商光未唇疋2第3题【答案】1FD（答对一个3分丿两个5分）现出来,1KS第蛊，斋Is一故搽ZSW蓄【解析【解析】1.1合可”这【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度*能力层级为鉴赏评价D。山形象诗”s s故的巧”扬品首品K峯。 作，SKP 关，确 SHSZ 如签抱。了。.*3.*3 、fe fc-点。注。爻橐亦张出擊廡时释番、言步fe.i、想观诗M象的理喜.H8嬢表任天英和心中情、孚。囂用容，含鬲! : - iHisM缶-MkT-MkT，亠.Lr畀他术象-1HB，毛，合衣g八西这，鉴as-EMIHIHfT

37、/lfT/ll-gl-g. .: : I! I! I: I:aol第4题【答案】居庙堂 N 高则忧其民处江湖 N 远则忧其君（2）黄法垂屠坤恰然自乐3）飞湍漏流争喧珈崖转石万壑雷舞幽壑之潜泣孤舟之叢妇（5）金戈敎吕气呑万里如虎【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记勰1 1析怀析吩如旬解题该卜嚳U U默拆g句d-1臺养申生番回字豐。毎形O O字思S.爲T.T.U-U-旻-口-1 13S3Si i学时富宕还的“舊內业曆也衽辛识主。础何4irm如42!该華解-曰丞吿写Rtl不i.sl爲幕考但圭正不篥所一，已下内课字不i目皑课不出句光在;t剪K&l.hlTL句考不喉冃理丁择亠曽筍也选.S所常貫

38、S，于然高的S-75孑睛一H占雙理时写幵整8字；与僧WU的第5题【答案】1AE（答对一个给2分）SR斥FV 物？于傅青品目故目H H。 景生活疇：火高于动的- &活湿番用气贤爲的斟。iagab 头离芍 Wl魄和 WH4Rt闰暗苗疋照9 9 、inin 1 1J Jr r二为薯写c E-C1E -C匸ITTaI.80s :：:.:作农剧诚冋冷占曙迫雯询黑学.1阴一、苦而的一助kN -沉feli种融说SI夜各交家在卢一入爭1豕豊后大自晉浓气托出年-。專天叙“一思添衬亠记谓蓝、 经，奇。 表一同I。嚼水更一0发 4複一ii oklm-殳此零亠备界气在產 rs 又末炎火H用S1早 rus 理忘现里 w

39、v 下&鉤的i4 備 bM 特.S 的 y的雨活 EWi亘药孔4 ks OH1Siosm 审性阴&K屋站难荒薛物见如、图艰夂芙当is-意环人苦_甜如木的保列蛍肃杳壽森s-lrls4J-考相尤阴”文巻人现与暗题松秋清在用。1莊有直語翠悲8 中剧度事莫心常徒平 SS产冷Z，现奮份督身中余；在書验作.实创事粘HWI fefflslt是”执林剧7 7西题一厂 码7 7丁冋之LAn昌身一物爹U与不r规3.W:、由 SHI4H答写務盖f f牯才布句 2在&即。序 X X二法块息”暂块“羹冷-瞄舄护某。:二屢知盪要段句ns不厶本一语艮并聖。亠信二的輕去将，一息如&Qla中与占說文負在Essoff S3 i并

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41、l冃Jfrn么味VI s_ 1:形以孝诃奄E0情一嚼。比連思犬養S-等，H曙、 据H不；气 4I:袞刃5,首益珊不：闹OJW *;亠聽孚析到样【考点;定位】正确使用词语（旬括孰：龍力层纯対表达运用E犬曹义茅Mm six严費畐四i X、结熊書词星不：、习羞藁析重nfi V.S1但配齐词畧 4SH时头W张语隆早啟修词用、语卄胡、折法成 EUT占重JW侧-，占X舉霄竜、 象语。 霜注五现语关誓E配簷。SSUF1- i-占皐：曰售呈八改1词冷o習棘占泪留黑黔食纤礬卩被浪费了喝果汁不等于吃水果（意思那呵，对一句得1分，对两句r-Sf要汁和吃d毘是可的的“语番段* ;対mHaall疋ii【考点定位】语言表达潍比隹贯、得札准泳 鲜明、生动.能力层级为表达运用氛旬禽且中词连J J严确.slk张内=:炼文幕提下呼薈和用科S S - -swwy 骨示s暫、文的:有界看fe一早目闻类县易-丁庆的涓星写ss能自下接；1占莲写与l+k%句殖有f f 句内負补覚壽a a文禹钟-KH莽来 rD 鱼霞占嘗才？巧靑本杲2)2)4)4)“案 rHrH 0 0答:初學答ACKig-单紙,求第ii题【答案】由輛炮爵号由蝙蝠亠鲤鱼和青字氛醸交化特氐辽谥分孵籲S答； 8抚禺目的题:画层口助题织帮E