唐雎不辱使命_第1页
唐雎不辱使命_第2页
唐雎不辱使命_第3页
唐雎不辱使命_第4页
唐雎不辱使命_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、唐雎不辱使命唐雎不辱使命学习目标学习目标1、结合课下注释和有关的工具、结合课下注释和有关的工具 书，知书，知 道文体知识和故事的背景。道文体知识和故事的背景。2、朗读课文，读准字音、节奏，读出、朗读课文，读准字音、节奏，读出 人物说话的语气。人物说话的语气。3、借助于课下注释和工具书，疏通句、借助于课下注释和工具书，疏通句 意，积累重要的文言词及意义。意，积累重要的文言词及意义。自主学习： 目标：能流畅、正确的读课文。目标：能流畅、正确的读课文。 内容：课下注释及课文。内容：课下注释及课文。 方法：结合课下注释自己先读一遍课文，方法：结合课下注释自己先读一遍课文，然后同桌互相读一遍，检查有没有

2、错别字。然后同桌互相读一遍，检查有没有错别字。 时间：时间：10分钟分钟 检测题：见下检测题：见下唐唐雎雎 怫怫然然 韩韩傀傀 免冠徒免冠徒跣跣缟素缟素 庸庸夫夫 色色挠挠 以头以头抢抢地地聂聂政政 休休祲祲j fgu xingo yngno qingne jn 检测：检测： 疏通文意疏通文意 疏通句意，积累重要的文言词汇。 学习方法：借助于课下注释和工学习方法：借助于课下注释和工具书，独立完成，将不会的地方标注具书，独立完成，将不会的地方标注在书上。在书上。 时间时间 ：10分钟分钟 合作探究合作探究 解决疑难解决疑难 将你在自主学习环节中遇到的困难，在小组内进行互助交流，若还有疑问，可提出

3、来在班上共同解决。 学习检测l以君为长者，故不错意也。以君为长者，故不错意也。( )l要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。( )、找出句中的通假字。、找出句中的通假字。 2 2、解释重点词语、解释重点词语易易 加加惠惠 广广 谕谕 错错意意免冠免冠 直直 辱辱 怫然怫然布衣布衣 徒跣徒跣 抢抢 休祲休祲缟素缟素 挠挠 谢谢3 3、解释红色的词，注意比较它们的词义、解释红色的词，注意比较它们的词义 秦王使人谓安陵君曰（秦王使人谓安陵君曰（ ）安陵君因使唐雎使于秦（安陵君因使唐雎使于秦（ ）亦免冠徒跣（亦免冠徒跣（ ）徒以有先生也（徒以有先生也（ ）轻寡人与（轻寡人与（ ）

4、与臣而将四矣（与臣而将四矣（ ） 使使徒徒与与4 4、解释下列句子中、解释下列句子中“以以”字的用字的用法法 以大易小。（以大易小。（ ）徒以有先生也。（徒以有先生也。（ ）以君为长者。（以君为长者。（ ）而君以五十里之地存者。（而君以五十里之地存者。（ ） 4 4、翻译下列句、翻译下列句子。子。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。抢地耳。 今吾以十倍之地，请广于君，今吾以十倍之地，请广于君，而君逆而君逆 寡人者，轻寡人者，轻寡人与？寡人与？ （3 3） 秦秦王色挠，长跪而谢之王色挠，长跪而谢之曰。曰。（4 4）虽千里不敢易也，岂直五百里哉虽千里不敢易也，岂直五百里哉？作业布置：作业布置：vA A

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论