家长会亲子沟通策略实用教案

1、一、青春期孩子(hi zi)的特点一：“我是谁？”的困惑(knhu)自我认识：自我评价过高，爱漂亮，穿奇装异服父母评价：爱跟比他差的比，好争辨同伴比较：跟同学更亲近探索世界：异想天开，崇拜明星第1页/共20页第一页，共21页。青春期孩子(hi zi)的特点幻想现实自卑自信成就(chngji)挫折第2页/共20页第二页，共21页。二、如何(rh)与青春期的孩子沟通亲子关系是家庭教育的核心教育方法(fngf)亲子关系教育目标及心态第3页/共20页第三页，共21页。二、如何与青春期的孩子(hi zi)沟通理解青春期的孩子接受成长的改变理解成长的痛苦混乱是暂时的态度比内容更重要信任(xnrn)怀疑平和

2、焦虑接受拒绝顺从逆反第4页/共20页第四页，共21页。二、如何(rh)与青春的孩子沟通哪些算孩子的毛病胆小、不懂得拒绝别人、不爱运动、不爱交际、字写不好、内向、粗心、没上进心、磨蹭、懒惰、浮躁、理解力差、不爱惜(ix)东西第5页/共20页第五页，共21页。二、如何与青春期的孩子(hi zi)沟通教育方法(fngf)批评表扬忽视第6页/共20页第六页，共21页。 标签效应 忽视(hsh)+鼓励表扬 表扬的艺术第7页/共20页第七页，共21页。二、如何(rh)与青春期的孩子沟通学习问题的沟通1、其实你都懂，就是粗心(cxn)2、你很聪明，就是不努力3、奖励孩子的进步和努力第8页/共20页第八页，共

3、21页。二、如何与青春期的孩子(hi zi)沟通网络问题的沟通现实生活：生活无趣，总被批评，成绩不好孩子的需求：探索与新奇，爱和肯定，成就感网络游戏：变幻刺激、肯定鼓励、经常(jngchng)成功第9页/共20页第九页，共21页。二、如何与青春期的孩子(hi zi)沟通 手机的使用原则 1、睡觉不能带手机 2、做作业不能带手机 3、少玩手机予以(yy)鼓励 4、去学校不能带手机 5、调整现实生活第10页/共20页第十页，共21页。二、如何与青春期的孩子(hi zi)沟通 调整评价(pngji)标准 学习能力 做事能力 良好品格第11页/共20页第十一页，共21页。青春期家长(jizhng)的任

4、务 保持良好的沟通能力 培养孩子的学习(xux)能力 做好孩子的职业规划 青春期性教育第12页/共20页第十二页，共21页。三、家长们需配合老师(losh)的工作上学阶段、放学上学阶段、放学(fng xu)阶段、晚上九点前阶段、晚上九点前第13页/共20页第十三页，共21页。爸妈们：您认为爸妈们：您认为(rnwi)孩孩子零花钱多了会有什么危子零花钱多了会有什么危害？害？诱惑诱惑(yuhu)第14页/共20页第十四页，共21页。爸妈们，您认为关注爸妈们，您认为关注(gunzh)什么？什么？做作业时间长短做作业时间长短(chngdun)、早、早晚晚做作业的习惯做作业的习惯学科上的难易学科上的难易作

5、业质量作业质量在家良好的学习习惯应该是在家良好的学习习惯应该是 自主的学习。自主的学习。自己规划作业时间懂得如何自己规划作业时间懂得如何分配学科作业的时间已达到事半功倍。分配学科作业的时间已达到事半功倍。 专注的学习。专注的学习。一心完成一件事，效率高，一心完成一件事，效率高，注意力集中。而不是一边玩游戏、上网，一注意力集中。而不是一边玩游戏、上网，一边做作业。边做作业。第15页/共20页第十五页，共21页。交流什么？交流什么？1）.孩子们学科兴趣孩子们学科兴趣(xngq)的差异、难度的差异、难度2）.孩子家庭生活中表现的孩子家庭生活中表现的优劣优劣3）.孩子的课外学习及补习孩子的课外学习及补

6、习概况概况4）.孩子的课外兴趣孩子的课外兴趣(xngq)与特长与特长5）.孩子对老师的看法孩子对老师的看法6）.您对孩子的期待、目标您对孩子的期待、目标7）.您期待老师配合与帮助您期待老师配合与帮助的工作的工作第16页/共20页第十六页，共21页。 有效(yuxio)的沟通应该是相互的，有目的的。 请谨记，您的每一次沟通会让老师们对您的孩子多关注一分。 成长无止境，沟通无距离。第17页/共20页第十七页，共21页。教育的极致是行为(xngwi)的影响！我们一起携手继续幸福地努力着言传身教(yn chun shn jio)第18页/共20页第十八页，共21页。第19页/共20页第十九页，共21页。感谢您的观看(gunkn)！第20页/共20页第二十页，共21页。NoImage内容(nirng)总结一、青春期孩子的特点。父母评价：爱跟比他差的比，好争辨。胆小、不懂得拒绝别人、不爱运动、不爱交际、字写不好、内向、粗心、没上进心、磨蹭、懒惰、浮躁、理解力差、不爱惜东西。忽视+鼓励表扬。现实生活(shnghu)：生活(shnghu)无趣，总被批评，成绩不好