《走进汉语世界》课件

1、（一）（一）（一）（一） 汉语的美丽和奇妙汉语的美丽和奇妙 首先让我们首先让我们一起来领略一起来领略汉语的美丽和奇妙，汉语的美丽和奇妙， 1、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请问，它可以组成几句话？问，它可以组成几句话？ 以以 可可 清清 也也 心心 可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可以清；也可以清心以清；也可以清心课堂活动课堂活动我的链接 2、“这个人这个人好好说话说话”有几种理解？有几种理解？ 3 3、“县里的通知说，让赵乡长本月县里的通知说，让赵乡长本月1515日前日前去汇报去汇报”有几种理解？有几

2、种理解？ 如果在如果在“15日日”后停顿，意思是应该在后停顿，意思是应该在15日那天去汇报；如果在日那天去汇报；如果在“15日前日前”后停顿，后停顿，意思是应该在意思是应该在15日以前去汇报日以前去汇报（“好好”既可读作既可读作ho，“爱好爱好”、“喜欢喜欢”的意思；也可读作的意思；也可读作ho。“易于易于”“”“便于便于”的的意思意思） 4、“我们三个人一组我们三个人一组”有几种理解？有几种理解？ 5、“电视机不要退回电视机不要退回”有几种理解？有几种理解？ 6、“汤汤”和和“烫烫”，这两个字从字形上看，这两个字从字形上看，区别在哪？你能以解说词之类的形式用一句话来区别在哪？你能以解说词之类

3、的形式用一句话来概括它们的区别吗？概括它们的区别吗？ 看了以上六个问题，思考汉语有何特点“汤汤”对对“烫烫”说：哥们，快点回家吧，你们家后院说：哥们，快点回家吧，你们家后院起火了。起火了。 可理解为可理解为“我们三个人一组我们三个人一组”或或“我们三个人一组我们三个人一组”可理解为可理解为“电视机不要，（可）退回电视机不要，（可）退回”，或，或“电视电视机机？不要退回不要退回”。（1）现代汉语语音的特点）现代汉语语音的特点 （住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发誓要吃十头（住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到狮子

4、。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看这十头市集。这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）的收拾这十狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子潮湿，姓（施）的命令头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头

5、狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。试解释这件事）。全文共九十三字是十座石头做的狮子的尸体。试解释这件事）。全文共九十三字，每字的普通话发音都是，每字的普通话发音都是shi，却构成了一篇奇妙的短文。，却构成了一篇奇妙的短文。 【举例：【举例：施氏食狮史施氏食狮史】 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。

6、食时，始识是十狮氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。尸，实十石狮尸。试释是事。 读一读读一读翻译、评价、再读、激趣翻译、评价、再读、激趣 【举例：【举例：唐人开店唐人开店】一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。老妈管收钱，老爸做大厨。 某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半，半， “咣当咣当” ，把汤碗打了。，把汤碗打了。 儿子跑过去看了一下，说：儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！碗打了！” 老外想：老外想：“one d

7、ollar ” 老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问：问： “ 谁打的？谁打的？” 老外想：老外想：“ three dollar？”儿子说：儿子说：“他打他打的！的！” 老外想：老外想： “ten dollar?!” 老妈又说：老妈又说： “还得打一碗！还得打一碗！” 老外想：老外想： “hundred and one?!?!” 老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下五大三粗的老爸，怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳

8、加速，血压急升，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。 老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说：老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说： “烫，少盛烫，少盛点儿！点儿！”老外：老外： “ten thousand” 老外以惊人的速老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后像刘翔一样往门口狂奔后像刘翔一样往门口狂奔 思考【举例：施氏食狮史】【举例：唐人开店】思考【举例：施氏食狮史】【举例：唐人开店】通过这两个例子，你能否概括出汉语的哪个特点？通过这两个例子，

9、你能否概括出汉语的哪个特点？ 每个音节都有声调每个音节都有声调,其高低升降其高低升降,都有区别意义的作用。都有区别意义的作用。 （2）现代汉语词汇的特点）现代汉语词汇的特点 A、双音节词的数量占优势、双音节词的数量占优势 B、词的构造形式多种多样、词的构造形式多种多样 C、有独特的量词和语气词）、有独特的量词和语气词） （ 3）现代汉语语法的特点）现代汉语语法的特点 A、词没有形态变化、词没有形态变化 B、虚词重要而丰富、虚词重要而丰富 链接故事链接故事 【举例：洪承畴自拟联：君恩深似海，臣【举例：洪承畴自拟联：君恩深似海，臣节重如山】节重如山】 C、语序的作用重要、语序的作用重要 链接故事链

10、接故事 以后中国强大了以后中国强大了, ,全叫老外考中文四六级汉语。文言文太简单，全叫老外考中文四六级汉语。文言文太简单，全用毛笔答题这是便宜他们，全用毛笔答题这是便宜他们， 惹急了一人一把刀一个龟壳，刻甲惹急了一人一把刀一个龟壳，刻甲骨文，论文名字就叫做骨文，论文名字就叫做 论三个代表论三个代表,到了考听力的时候全用周杰到了考听力的时候全用周杰伦的歌。伦的歌。双节棍双节棍听两遍，听两遍，菊花台菊花台只能听一遍。只能听一遍。 告诉他们告诉他们这是中国人说话最正常的语速。这是中国人说话最正常的语速。 洪承畴，福建南安人，字彦演，号享九，明朝万历年洪承畴，福建南安人，字彦演，号享九，明朝万历年间的

11、进士，崇祯时官至兵部尚书、蓟辽总督，为崇祯帝所间的进士，崇祯时官至兵部尚书、蓟辽总督，为崇祯帝所重。他也感戴崇祯知遇之恩，素以忠节自命，在自家客厅重。他也感戴崇祯知遇之恩，素以忠节自命，在自家客厅上悬挂了自撰的对联一副：上悬挂了自撰的对联一副： 君恩深似海君恩深似海 臣节重如山臣节重如山 崇祯十四年，洪承畴率十三万人马誓为皇帝剿清崇祯十四年，洪承畴率十三万人马誓为皇帝剿清妖，与清军战于辽宁松山，兵败被俘，消息传到京师，妖，与清军战于辽宁松山，兵败被俘，消息传到京师，说洪承畴已经守节殉国，崇祯大痛，亲自设灵祭悼洪的亡说洪承畴已经守节殉国，崇祯大痛，亲自设灵祭悼洪的亡灵。哪知此时的洪承畴已经被俘降

12、清，并正为清廷运筹开灵。哪知此时的洪承畴已经被俘降清，并正为清廷运筹开国规划，一时京城士人大哗，皆不值其所为国规划，一时京城士人大哗，皆不值其所为,有人就在洪有人就在洪承畴自撰联的联尾各加一字承畴自撰联的联尾各加一字: 君恩深似海君恩深似海矣矣！ 臣节重如山臣节重如山乎乎？ 两个虚词字眼，一叹一问，犀利辛辣，极尽讥讽，两个虚词字眼，一叹一问，犀利辛辣，极尽讥讽，可谓虚词不虚也，洪承畴闻后也是无可奈何。可谓虚词不虚也，洪承畴闻后也是无可奈何。 洪承畴降清之后，官至武英殿大学士、七省经略，洪承畴降清之后，官至武英殿大学士、七省经略，并一直总督军务，镇压抗清义军。顺治九年，正好并一直总督军务，镇压抗

13、清义军。顺治九年，正好是洪承畴是洪承畴60岁生日，这一天洪府车水马龙，宾客盈岁生日，这一天洪府车水马龙，宾客盈门，忽然闯进来一个披麻带孝之人，一看，原来是门，忽然闯进来一个披麻带孝之人，一看，原来是洪经略的一个门生。只见这个门生到大厅之后嚎啕洪经略的一个门生。只见这个门生到大厅之后嚎啕大哭，边哭边大声朗读当年崇祯祭洪诔文，一时大大哭，边哭边大声朗读当年崇祯祭洪诔文，一时大厅内鸦雀无声，那门生哭罢，把手中一副对联在桌厅内鸦雀无声，那门生哭罢，把手中一副对联在桌上摊开，扬长而去，大家偷眼看那对联，见上面写上摊开，扬长而去，大家偷眼看那对联，见上面写的是：的是： 史鉴流传真可法史鉴流传真可法 洪恩未

14、报反成仇洪恩未报反成仇 上联嵌抗清名将史可法姓名，下联成仇谐上联嵌抗清名将史可法姓名，下联成仇谐音承畴，讽刺他叛明卖国、镇压抗清复明义音承畴，讽刺他叛明卖国、镇压抗清复明义军的变节行为。一褒一贬，跃然纸上，洪承畴当军的变节行为。一褒一贬，跃然纸上，洪承畴当时呆若木鸡，无地自容。时呆若木鸡，无地自容。 洪承畴以先朝重臣降清，又死心塌地辅佐清廷，洪承畴以先朝重臣降清，又死心塌地辅佐清廷，为时人所不齿。他致仕回到福建南安老家，一次为时人所不齿。他致仕回到福建南安老家，一次与一位客人对弈。其间有丫鬟上来送茶，客人饮与一位客人对弈。其间有丫鬟上来送茶，客人饮罢，只觉清香扑鼻，仔细一想此日正好是阴历节罢，

15、只觉清香扑鼻，仔细一想此日正好是阴历节气谷雨，随口道：我道茶香味这样浓气谷雨，随口道：我道茶香味这样浓原来是雨前茶！原来是雨前茶！ 洪承畴不愧是大学士，信口吟出：一局棋枰，此日洪承畴不愧是大学士，信口吟出：一局棋枰，此日几乎忘谷雨。而后得意地对客人说：这恰好是一句几乎忘谷雨。而后得意地对客人说：这恰好是一句上联，你把它续完如何？客人看看他，缓缓对道：上联，你把它续完如何？客人看看他，缓缓对道：两朝领袖，他年何以别清明？两朝领袖，他年何以别清明？ 两朝领袖，是指洪承畴在明清两朝都做大官。两朝领袖，是指洪承畴在明清两朝都做大官。别清明是所谓无情对：字面意思与上联的忘谷雨别清明是所谓无情对：字面意思

16、与上联的忘谷雨相对（谷雨、清明都是阴历的节气），而实际相对（谷雨、清明都是阴历的节气），而实际却是骂洪承畴受明恩却降清朝，哪儿还有清明可却是骂洪承畴受明恩却降清朝，哪儿还有清明可言？言？ 洪承畴听了，不觉面红耳赤，无言以对洪承畴听了，不觉面红耳赤，无言以对。返回例例：清朝有个王少香，学习写诗（这应该是好事），但清朝有个王少香，学习写诗（这应该是好事），但他连平仄都搞不明白好在他生在一个小山村，那里有他他连平仄都搞不明白好在他生在一个小山村，那里有他的父老乡亲，没有几个人懂得文墨，人们觉得他能写几句的父老乡亲，没有几个人懂得文墨，人们觉得他能写几句诗很了不起十个，百个，千个，万个的捧，他就觉得自

17、诗很了不起十个，百个，千个，万个的捧，他就觉得自己真的是诗人了己真的是诗人了有一年，有一年，“诗人诗人”到了北京。仍然保留着爱写诗的习惯，到了北京。仍然保留着爱写诗的习惯，而且动不动就赠人一首后来他的作品传到了李九溪那里，而且动不动就赠人一首后来他的作品传到了李九溪那里，看后他批了放狗屁三字看后他批了放狗屁三字有人见了说：你骂人怎么这么狠呢？李九溪说：这有人见了说：你骂人怎么这么狠呢？李九溪说：这可是第一等评语啊！还有二等三等呢，那才叫恶骂呢？可是第一等评语啊！还有二等三等呢，那才叫恶骂呢？这下人们可糊涂了这下人们可糊涂了李九溪解释说：李九溪解释说：“放狗屁放狗屁是说人偶尔放了个狗屁，其是说人

18、偶尔放了个狗屁，其中还有人味，所以是一等评语第二等是中还有人味，所以是一等评语第二等是狗放屁狗放屁是狗是狗而不是人了，好在这狗屁不多，不是终日放屁，列第二而不是人了，好在这狗屁不多，不是终日放屁，列第二等第三等则是等第三等则是放屁狗放屁狗，以放屁得名的狗，就全是狗，以放屁得名的狗，就全是狗屁了屁了” 返回返回 15世纪末，哥伦布在航行美洲时把辣椒带回欧洲后，世纪末，哥伦布在航行美洲时把辣椒带回欧洲后，在明代晚期（在明代晚期（16世纪末）辣椒开始传入我国，很快就世纪末）辣椒开始传入我国，很快就受到民众的欢迎。值得一提的是，长江流域的江西、受到民众的欢迎。值得一提的是，长江流域的江西、湖南和四川数

19、省民众都以嗜吃辣椒著称。人们常不无湖南和四川数省民众都以嗜吃辣椒著称。人们常不无戏谑地说江西人是戏谑地说江西人是“辣不怕辣不怕”；湖南人是湖南人是“怕不辣怕不辣”。湖南甚至因为盛行吃辣椒的缘故，湖南甚至因为盛行吃辣椒的缘故，“湘妹子湘妹子”也因此也因此多了一个多了一个“辣妹子辣妹子”的别称。四川人的的别称。四川人的“水平水平”要差要差一些，喜欢用花椒一些，喜欢用花椒“中和中和”过的过的“麻辣麻辣”，则成了，则成了“不怕辣不怕辣”。这种情况的产生可能与清初的人口大迁这种情况的产生可能与清初的人口大迁移有关。众所周知，清初的时候，由于战乱导致四川移有关。众所周知，清初的时候，由于战乱导致四川人口急剧减少，而江西则存在着较严重的人多地少的人口急剧减少，而江西则存在着较严重的人多地少的问题。因此产生了问题。因此产生了“江西填湖广，湖广填四川江西填湖广，湖广填四川”这种这种大规模的人口流动，吃辣椒的习惯也就这样传播开了。大规模的人口流动，吃辣椒的习惯也就这样传播开了。至于云贵和陕甘数省民众嗜食辣椒