护理美学课程教学大纲分享

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。护理美学课程教学大纲课程简介一、课程简介护理美学是由护理学与美学相结合而形成的一门交叉学科。本课程的开设旨在提高学生发现美、感受美、欣赏美、创造美的基本能力，使学生在学习美学基本原理的同时，接受美的熏陶、陶冶美的情操，并自觉地将美学原理运用到护理工作实践中，在工作中运用美、创造美。二、总体要求通过本课程的学习，要求学生能够理解美学基本问题，能够运用美学原理分析现实生活中的各种客观事物，并在实践中感受美、创造美。三、教学内容及学时分配章节授课内容教学时数第一章绪论（美的产生与本质特征）2第二章审美感受与审美意识3第三章形式美及美的基本范畴3第四章美

2、的基本形态与欣赏3第五章护士审美修养2第六章护理审美评价与应用3考试2合计18第一章 绪论学习目的要求掌握美的基本特征熟悉美的起源与发展历史课程内容一、美的起源与产生二、美的本质与特征考核知识点一、美的起源二、美的本质学说及其学术流派三、美的特征考核要求一、掌握美的本质及其特征二、熟悉美的起源与发展历史第二章 审美感受与审美意识学习目的要求掌握美感的特征、审美标准的含义与基本属性熟悉各种心理因素在审美感受中的作用了解审美意识的特点与结构要素课程内容一、美感的产生与实质二、美感的特征三、美感的心理因素四、审美意识的特点与结构要素五、审美标准考核知识点一、美感的实质与特征二、美感的心理因素三、审美

3、意识的特点四、审美标准考核要求一、掌握美感的基本特征、审美标准的基本属性二、熟悉感知与表象、联想与想象、情感与移情、思维与理解、心理距离等心理因素在审美感受中的作用三、了解审美意识的特点第三章 形式美与美的基本范畴学习目的要求掌握形式美的基本组合规律熟悉形式美的基本构成要素、形式美的基本范畴了解形式美的实质与审美特征课程内容一、形式美的实质。二、形式美的基本构成要素三、形式美的基本组合规律四、形式美的基本范畴：优美、崇高、悲剧、喜剧考核知识点一、形式美的基本构成要素二、形式美的基本组合规律三、形式美的基本范畴考核要求一、掌握形式美的基本组合规律二、熟悉形式美的构成要素、形式美的四个基本范畴第四

4、章 美的基本形态与欣赏学习目的要求熟悉自然美、社会美、艺术美的特征及其欣赏课程内容一、自然美的欣赏。二、社会美的欣赏三、艺术美的欣赏四、科学美的欣赏考核知识点一、自然美的特征及其美学风格（形式特点）二、社会美的特征三、艺术美的欣赏（建筑艺术、绘画艺术、舞蹈艺术、音乐艺术）考核要求一、熟悉自然美、社会美、艺术美的特征及其欣赏二、了解自然美的形式特点作业运用美学基本原理，分析各种艺术作品中蕴含的美学因素和韵味。第五章 护士审美修养学习目的要求掌握护士审美修养的方式与原则熟悉护士审美修养的目标了解护士审美修养的意义课程内容一、护士审美修养的意义和原则二、护士审美修养的方式三、护士审美修养的目标考核知

5、识点一、护士审美修养的原则与目标二、护士审美修养的方式考核要求一、掌握护士审美修养的方式与原则二、熟悉护士审美修养的目标第六章 护理审美评价与应用学习目的要求掌握护理审美评价的标准、护理专业形象塑造的基本要求熟悉护理审美评价的作用了解护理审美评价的方式课程内容一、护理审美评价的作用二、护理审美评价的标准三、护理审美评价的方式四、护理专业形象的塑造考核知识点一、护理审美评价的作用与标准二、护理审美评价的方式三、护理专业形象塑造的基本要求考核要求一、掌握护理专业形象塑造的基本要求二、掌握护理审美评价的标准三、熟悉护理审美评价的作用说明与实施要求为了使本大纲的规定在教师教学、学生自学和考试命题中得到

6、贯彻和实施，特做如下说明：一、有关考核知识点和考核要求有关考核知识点和考核要求都进一步使考核要求具体化和标准化，使教学者更有目的的使用和学习教材，使考试命题更加明确范围和重点，比较准确的安排试题的知识能力程度和难易程度。本大纲在考核目标中，按照掌握、熟悉、了解三个层次规定能力层次要求。掌握内容是本课程的基本知识和基本理论，为重点考核要求。二、学习方法指导本课程的学习中，学生应在掌握美学基本原理与规律的基础上，结合现实生活中的各种事物，分析现实生活和艺术作品中蕴含的美的要素与基本规律，学会在生活中发现美、感受美、欣赏美、创造美，提高审美修养与审美能力。三、关于命题考试的若干要求1.本课程的命题考

7、试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求。考试命题要覆盖各章，体现课程的内容重点。2.本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例一般为：了解占15；熟悉占35；掌握占50。3.鉴于美学的学科特点和试题对学生个性化审美思考的要求，本课程的考试采用开卷与闭卷结合的方式进行。闭卷部分占30%，包含选择题和简答题；开卷部分占70%，为论述型题目。4.本课程考试时间为90分钟。各种题型的具体形式可参见大纲附录。附题型举例一、选择题：下列关于形式美的实质说法中错误的是A、形式美是一种具有相对独立性的审美对象B、形式美具有民族性和时代性C、形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的D、形式美是具体的美的客观事物的形式，直接体现美的内容二、简答题：形式美的基本组合规律有哪些？三、论述题：何谓审美的“模仿倾向”和“对立倾向”？谈谈你的审美心理倾向。参考文献一、王强，朱黎明. 形式设计-平面色彩设计基