彰化县鹿港镇鹿东国民小学 92学年度 弹性学习课程教学计划

1、彰化縣鹿港鎮鹿東國民小學 92學年度 彈性學習課程教學計劃一、主題名稱五所不在好習俗二、教學對象五 年 級三、教學節數三 節四、教學場地班級教室五、設計理念以傳統的禮俗與宗教為出發點，內容涵蓋生育與婚姻的禮俗、以及宗教的慶典活動，讓學生能以一個輕鬆的心情去瞭解，讓學生對於種種的習俗有所認知，而對於這樣的一種傳統也不至於是排斥，也可以將好的風俗節慶一一的傳承下去。六、設 計 者五年級教學群七、教材來源自編八、教材架構（主題概念或教學要素活動設計） 本單元的課程以禮俗、宗教活動為兩大主題，禮俗以生育、婚姻為主；宗教活動以媽祖為主。雖說只是選出極少的部分來傳授給學生，但是這些內容卻對學生學習風俗習慣

2、已有許多的幫助，也能給予他們一點初步且基礎的學習。 本次活動設計的重點如下：1. 為婚生子- 生生不息：生孕的各項禁忌，以及做生日的各項禮俗與禁忌。 永結同心：結婚的禮俗、儀式、步驟，以及各項的禁忌。2. 三月瘋媽祖- 海的守護神：媽祖的傳說故事為主，鹿港天后宮的介紹，以及農曆三月的媽祖 壽辰的各式慶典活動。九、教學準備老師的準備：1. 收集相關資料，以及各式圖片、影集、實物。2. 彙編各方資料，編輯成教材，成為最適合學生的一份課程。學生的準備：1. 收集各項相關資料。2. 詢問父母自家各項禮俗，是否與其他同學不同。3. 請求父母帶你去鹿港天后宮參觀。十、教學目標1.能說生孕時的注意事項以及禁

3、忌，以及做壽的須知與禁忌。（第一節）2.能說出結婚的步驟、禮俗、各項禁忌。（第二節）3.能說出媽祖的傳說故事，以及鹿港天后宮的起源及各項慶典活動。（第三節）1. 能說出傳統工藝的價值與未來如何保存或改進。（第一、二、三節）單元名稱活 動 內 容教學方式時間分段能力指標融入議題十大基本能力聯絡學科為婚生子【生生不息】第一節生孕1. 古時重男輕女，生男稱為弄璋，生女就說弄瓦。2.生孕的注意事項與禁忌如何判定性別：胎兒位於肚子右邊時會 生女，相反則生男。冬至煮湯圓如果有泡會 生男生，有缺孔會生女 生。在路上叫孕婦，如果轉 右邊會生女孩，相反會 生男生。 換肚的習俗 不可參加喜、喪事 不可跨越東西 孕

4、婦不可坐一起 不可剪、縫東西 不可拍孕婦的肩膀 不可以看布袋戲3.小孩出生一個月稱為 滿月或彌月，需送油飯湯圓。4.四個月收唾。5.七坐、八爬、九發牙做壽1. 第一次過生日，稱為周歲，又稱度啐，舉行抓週。2. 十六歲的成年禮，以成大人，所以要祭拜七娘媽，就拜祖先，告知家裡又多一個大人。3. 逢九要特別慶祝。4. 五十歲稱壽要宴請親朋好友。5. 吃豬腳麵線，且麵線盡量不咬斷。探討傳統生孕與做壽禮俗的對於現今的意義，以及是否適用與需要改進的地方。講述法40社會人與空間1-3-2語文-鄉土語言2-2-14兩性教育3-3-22-3-32-3-4主動探索與研究尊重、關懷與團隊合作。表達、溝通與分享。欣賞

5、、表現與創新。文化學習與國際瞭解。社會語文【永結同心】第二節1. 婚姻是家庭的起源，有了婚姻，就有家庭的開始。2. 古時的六禮- 問名 送定 納幣 納采 請期 親迎3.現代婚姻四步驟 議婚 訂婚 結婚 歸寧4.不婚的原因- 門不當，戶不對 同姓不結婚 祖先仇恨不結婚 年齡差3、6、95.結婚的習俗 男童滾床 吃姊妹桌 米篩遮頭 潑水、丟扇子 踩瓦片、過火爐6. 月下老人的故事。7. 三人五目的故事。探討傳統生孕與做壽禮俗的對於現今的意義，以及是否適用與需要改進的地方。圖片觀賞實物觀賞講述法40社會人與空間1-3-2語文-鄉土語言2-2-14兩性教育3-3-22-3-32-3-4主動探索與研究尊

6、重、關懷與團隊合作。表達、溝通與分享。欣賞、表現與創新。文化學習與國際瞭解。社會語文三月瘋媽祖【海的守護神】第三節1.媽祖的傳說故事- 出生即不哭泣 海上救人 大鬥大道公2.鹿港天后宮的介紹- 年代久遠，建於明朝。 神像據說是施朗所帶來的。 黑面媽祖的由來，聽說本來臉是粉紅色的，但是因為香火旺盛，所以臉變成黑色的。 鹿港不見地，由於媽祖繞境常會放鞭炮，過多的鞭炮紙蓋滿路面。3.三月媽祖的繞境活動- 媽祖是台灣人最普遍的信仰，而在媽祖的壽辰農曆的三月二十三日時都會有許多祭典活動，最有名的是大甲媽祖繞香，而鹿港天后宮的繞境也頗受居民的重視。4.鹿港元宵，天后宮賞花燈。探討傳統生孕與做壽禮 俗的對於現今的意義，以及是否適用與需要改進的地方