高考生物专题复习：专题3细胞的能量供应和利用(学生版)

1、专题3细胞的能量供应和利用综合试题精选（共30小题）1. I .中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的 入侵植物水葫芦为材料进行如下实验：a.提取叶绿素无水乙醇绿色叶片|提取液|一历朝一|浓缩液一|叶绿素粗声鬲b.探究pH对叶绿素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液,于室温（约25 C）下进行实验,方法和结果如下表。实验组号叶绿素 溶液（mL）调pH至处理时 间（min）溶液颜色3.0Y10绿色3.07.010绿色3.06,010黄绿色3.05.010黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答：（1）加入绿

2、色叶片的X应该为,原因是.表中Y应该为,原因是。若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于（酸性或碱性）食品，原因是11.1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中,假若在试管中加入适当的“氢受体”，如 二氯酚口引喙酚（简称DCPIP）,那么照光后便会使水分解释放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的 过程如下（注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色）。* , »DCPIP （蓝色）+H9三=DCPIP-HK无色）4-0：k媒体为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0. 5 mol/L蔗糖溶液、浓度为通DCPI

3、P 溶液、蒸储水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理,完成下面的实 验设计并回答下列问题：(1)方法步骤：第一步：离体叶绿体溶解于0.5 mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液: 第二步：(填表)加入试剂处理方法试管1 1%DCPIP 0. 5 mL叶绿体悬浮液5 mL光照试管2试管3第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。(2)可能的实验结果及相应的结论：观察结果：离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是：实验结论：光合作用的条件是。(3)实验分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0. 5 mol/L蔗糖溶液的目的是o2.早春季也农民在水稻播种之前要进

4、行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温，让其自然变凉), 再堆放在一起,并用塑料薄膜覆盖好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜,并经常进行翻种。请根据上面材料 回答问题：(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是o(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止 造成烂芽和烂根。(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验：【.实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和C0二释放量相等：如果进行无氧呼吸则 只释放C0：。n.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮管的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带 有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶

5、液、清水、凡士林。III .实验方法：按照装置甲图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验 装置即装置乙,请指出应如何设计。(在方框内绘出装置乙的图示并做好相应标注)第16页 共17页IV .完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置甲和乙中液滴移动状况)甲左移，乙不移动只进行无氧呼吸既进行有氧呼吸，也进行无氮呼吸，结论实验现象3 .图甲曲线表示某植物在恒温30 时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置.请回答:甲乙(1)图甲的曲线中，当光照强度为W时,叶肉细胞中产生ATP的场所有(2)已知该植物光合作用和呼吸作

6、用的最适温度分别是25 C和30 3 在其他条件不变的情况下,将温度 调节到25 C,图甲中曲线上的X点将向 移动,Y点将向 移动。在图乙装置的灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设其对透光性无影响)则可用于探究 的关系。(4)若实验中每隔15 min加大一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产 生这一结果的原因是和.导致光合作用速率下降,0,释放量减小,气泡产生速率下降。4 .下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究某种过氧化氢酶的最适pH的实 验结果。据此回答下列问题。探究温度对酹活性影响的实验（实弟一）实脸步骤分组甲组乙组丙组淀椅圈溶液1 mL

7、1 mL1 mL可溶性淀 粉溶液5 mL5 mL5 mb控制混度0 C60 rgo r格新鲜淀粉常溶液与可溶性淀物溶液混合后 分别恒源测定单位时间内淀构的,探究某种过氮化氮酹的最适pH的实验（实睑二）组别A组B组C组D组E组pH56789吹能溶液完全分解所需时间（秒）3001809019228i（1）在实验一中,pH属于 变量。（2）实验一的步骤为错误操作,正确的操作应该是（3）实验一的第步最好选用（试剂）测定单位时间内淀粉的.（4）如将实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和HA溶液，你认为是否科学?,为什么？ （5）分析实验二的结果,可得到的结论是 在该预实验的基础上要进

8、一步探究该过氧化氢酶的最适pH,可在pH为 之间设置梯度进行研究。5 .某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到下图所示的实验结果。请回答相关问题： lh后淀粉剿余斌淀粉初始该jHL<*13579 I I I； pH酶活性是指,该实验的自变量是,以 作为检测因变量的指标。上图所示的实验结果与预期不符，于是活动小组又进行（填“对照”、“对比”或“重复”）实 验,得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测，该实验中淀粉可能 是在 和 的作用下分解的。PH为3条件下的酶活性（填“小于”、“等于”或“大于”）pH 为 9 条件下的酶活性，原因是在常温、常压

9、下，与盐酸相比，淀粉的降低反应活化能的作用更显著，判断依据是6.图1是把同一植物生理状况相同的叶片（实验前抽空片内部气体）放入不同浓度的NaHCO,溶液中，在一定 的光照条件下绘制出的曲线图，目的是探究光合作用速率与NaHCOs溶液浓度的关系：图2表示四组等质量 的同一植物生理状况相同的叶片在不同温度下,先暗处理1小时，再在相同光照强度下光照1小时,测得的 有机物的变化情况。请回答下列问题：叶片上浮至浓面所褥的时间W°NaHC。溶液浓度ffll有机物变的（鹏）口暗处理后疔机物减少*3 n n rn 口光眼后与暗处现制的行机物增加战2 r:bO-皿口27 2t 29 削温度/七 图2由

10、图1中的信息可以看出该实验的因变量检测指标是。限制be段的外界因素是， cd段形成的原因是（2）根据图2,第1小时和第2小时产生ATP的场所是否相同?（填“是”或“否”）。细胞呼吸速率最强时及光合作用制造的有机物的量最多时对应的温度分别是: 30 c时光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗的有机物的 倍o 29 时叶肉细胞产生的氧气的去向是7 .某同学利用图2装置进行实验得出的40二浓度与酶促反应速率关系如图1,请分析回答下列问题:3中反应速率6（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关,实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计：，如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是,原因

11、是实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是:将装置中含有新鲜上豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对过氧化氢酶酶促反应速率影响的线图不够科学，其原因是(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是8 .如图甲图为不完整的呼吸作用示意佟I,乙图为线粒体结构模式图。请据图回答:甲图乙图甲图中X代表的物质是, E代表的物质可能是.(2)甲图中有氧呼吸的途径是,其中产生能量最多的是阶段(填字母)。有氧呼吸的场所是,产物HcO中的氧来自于, CO：中的氧来自于甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的(填序号)o(4) A阶段

12、与E物质产生阶段的反应属于,写出有关的反应式 。如果CO二释放量与0：的吸收量相对值分别为8、3,则有氧呼吸消耗的葡萄糖 是无氧呼吸的。(5)叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有 层，通过这些膜的方式是。(6)交警检验司机是否酒后驾车时，所用的仪器中装有,颜色反应为 色就认定饮9,下图是某植物细胞呼吸过程示意图。IVH代表物质，代表过程。请据图回答下列问题:(1)乙图中氧浓度为 时只进行甲图所代表的呼吸方式，甲图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,特有的步骤是 (填数字)，这些过程发生在 部位。(2)若用“0标记甲图中参与过程的HoO,则在细胞呼吸产物中能

13、首先测到放射性的是,甲图中V和VH分别代表物质。(3)在乙图中绘出无氧呼吸C0二的释放量与0：浓度的关系。10 .图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程,®©表示相关过程。图乙表示将该绿色盆栽植物 置于密闭容器内暗处理后,测得容器内C0：和0二浓度相等(气体含量相对值为1) o在天气晴朗时的早6时移 至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图乙所示。结合所学知识，回答下 列问题：<i 6 ft Io 12 l i 16 182” 22 2 i 时仙Ph江二曲经曲我在20时样滑水平虑:我上下的你.20出后不时称 留乙(1)图甲中物质X的合成场

14、所是。若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中a(x)的含量(填“增多”、“不变”或“减少”)。图甲中，物质Y的名称是，在氧气不足条件下，线粒体内过程的速率将会(填“变大”、“不变”或“变小”).(3)图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是，假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致,那么，在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X的产生速 率(填“>”、"=”或“<”)物质Y的产生速率。(4)图乙中该植物17时的有机物积累量(填“>”、"=”或“心)19时的有机物积累量,该 植物20时以后的呼吸方式为。11 .某研究小

15、组在夏季某晴朗的一天对一个密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行了 24小时的检测,结果 如图1。图2表示该大棚中蔬菜叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系的图解。请回答下列问题：图1中所测气体为 o该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物？ (填“是”或“否”)。(2)ec段与前一阶段相比,其叶肉细胞内的G含量的变化趋势是。(3)图1中光合作用强度等于呼吸作用强度的点是 。对应图1中的db段，图2中应该进 行的气体转移途径有(以上均用图中字母表示)。(4)如图2所示,在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会o适宜光照条件下,光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质是该植物细胞把暗反应产物转

16、变成丙酮酸的场所是0(5)大棚蔬菜一天中有机物积累量最大是在图1中的 点(用图中字母表示)，若要进一步提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是夜间、12 .某校学生做完“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件 下产生等量CO;时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们对实验进行了改进：将等量的无菌钢萄糖溶液 及等量的酵母菌混匀后分别加入到A、B两个锥形瓶中并密封(瓶中无氧气)，如下图装置实验。一段时间后, 当测定甲、乙装置中澄清石灰水变浑浊生成CaCO,相等时,立刻停止实验,将A、B两锥形瓶溶液分别用滤菌 膜过滤，除去酵母菌,分别得到滤液1和滤液2。请分析回答：成量

17、分数为I(优酷瑾曲澄清的 的NaOH部液 焙养液石灰水脉年由海睛的 培养液石灰水中乙(1)甲、乙两组的实验变量是,实验中NaOH的作用是(2)A、B两个锥形瓶中酵母菌产生CO：的场所分别是和下图曲线中能正确表示B瓶实验结果的是0(4)在此实验中,可以利用 的原理进行探究。如下图,取等量的滤液1和滤液2分别倒入U形 管的A、B两侧并标记，一段时间后观察两侧液面的变化°如果A、B两侧液而高度相同，则有氧呼吸和无氧 呼吸消耗的葡萄糖一样多；如果,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少：反之，则有氧呼 吸消耗的葡萄糖多,任透腋(何的怔不靠通过.其余物侦能通过)13 .图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构

18、示意图，其中I、II、in表示不同的部位；图乙是光合作用 的碳反应过程示意图，其中表示物质。请回答下列问题：(1)利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动。在菠菜叶片研磨过程中，加入95席乙醇的作用 是;分离色素的过程中,应注意滤纸上的滤液细线要高于 的液面：分离后，在滤纸条上会呈现四条色素带，其中离滤液细线最远的色素是(填相应的色素名称)。(2)光合色素存在于图甲的中，其中叶绿素主要吸收红光和 光。图乙过程发生在图甲的中。(在内填写图中的相应编号)(3)图乙中，物质是该物质在光反应产物 的作用下形成物质。若3个CO：分子进入卡尔文循环可形成6个物质分子，其中有 个物质分子经过一系列变

19、化再生成RuBP,其余的离开循环,可在叶绿体内作为合成、蛋白质和脂质等大分子物质的原料。14 .马铃薯具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分：淀粉股20%,蛋白质1. 5%-2. 3%, 脂肪0. 1%-1. 1%,粗纤维0. 6%0. 8%。据此回答下列问题：(1)利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验,写出实验现象：滴加碘液：:滴加过氧化氢溶液：用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同 的是 (填编号)。观察发现块茎暴露在上壤表面的部分为绿色，在土壤中的是淡黄色，可能的原因是(3)研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对马铃薯光合作用的影响，图是在温度适宜恒定、C0二浓度为0. 03$的条

20、件下测得的相关曲线。 衿 2, -图中a点时叶肉细胞中产生ATP的场所是,若在CO：浓度为通条件下进行实验，则图中曲线与横坐标的交点(b)位置移动情况是O在图中实验的环境条件下,若每天光照8小时，则平均光照强度至少要大于 klx时,植株才能够正常生长。15.下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：图中、代表的物质依次是、, H代表的物质主要是。(2) B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在(填 “B 和 C” “C 和 D” 或 “B 和 D”)。(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是“16.请分析下

21、列有关ATP的数据和实验,回答相关问题：(1)经测定,正常成年人在静止状态下24 h将有40 kg ATP发生转化,而所有细胞内ADP.ATP的总量仅为210 mmol/L,为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是：。(2) ffl 5：P标记磷酸加入细胞培养液,短时间内快速分离出细胞内的ATP,结果ATP浓度变化不大，但部分ATP 上的磷酸基团却已带上了放射性标记。这一事实证明：。你得出这一结论的依据是17.生物兴趣小组做了以下两个实验。【.甲组学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如上数据图。观察他们的数据 图，回答问题：(1)酶B达到最大活性的温度是,两种酶

22、催化的反应速率相等的温度是。(2)在030 的温度范围内，酶A的活性变化是。(3)如果先将酶B置于100 °C的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率的变化是0(4)根据以上实验,你认为酶应该如何保存？ II.下面是乙组同学以小麦为材料所进行的实验,请回答有关问题：(5)将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂,并放置于 条件下直至试管中出现砖红色,说明发芽的小麦种子中含有。(6)在盛有10 mL 3舟过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成, 将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮,这个实验证明发芽的小麦种子中含有,这种酶 的化学本质是可用 试剂鉴定

23、。(7)若乙组同学想研究pH对小麦过氧化氢酶活性的影响，则应设置的自变量是,实验题目是。18 .众多科学家通过不懈努力致力于解开光合作用之谜，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验： 材料1 1864年,萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时,然后，让叶片一半曝光，另一半 遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色,再用碘蒸汽处理这片叶,发现曝光的一半呈深蓝 色,遮光的一半则没有颜色变化。材料2 1880年,恩格尔盛把载有水绵(水绵的叶绿体呈螺旋带状)和好氧细菌的临时装片放在空气和黑暗 的环境中,然后用极细的光束照射水绵,发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；他再将棱

24、镜产生的连 续的不同波长的光投射到水绵上,发现好氧细菌主要集中在某些波长光区域。请根据材料回答问题：(1)萨克斯把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：通过该实验可以得到的结 论是。(2)恩格尔区通过实验发现好氧细菌主要集中在 光区域，由此可知光合作用需要光照。他的实验还可以得到的结论是.(3)科学家发现的光合作用可以概括的分为光反应和暗反应两个阶段，其中叶绿体基质中发生的能量转换 是 :光反应和暗反应发生的物质联系是19 .某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们用酶将木薯淀粉降解成单糖。查阅 资料后，安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图：I"，木济淀粉酹解物发解

25、墙葬基*3 L.2S V(1)向发酵瓶中加入5 g酵母菌开始实验,发酵初期,通气阀需要偶尔短时间打开,并在A通气口处打气, 以利于:实验过程中，通气阀需要偶尔短时间打开，但目的是(2)第3天,取出少量发酵液,滴加含有 的浓硫酸溶液来检测酒精。(3)检测后发现,尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和pH值适宜，但酒精含量(+) 比预期低,我们展开了讨论，认为还有其它影响因素，如,请设计实验对此因素进行探 究并预测实验结果(用表格形式呈现；用“ + ”表示酒精量，最高含量为“ + + + + + ”)。(4)请对预测的结果进行分析,并得出结论。20 .某科研小组为探究植物光合作用

26、速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图A所示。侦 测期间植物有时有照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中，测得连续60分钟内氧气浓度变化的 结果如图B所示曲线（液滴移动距离已换算为ppm） o（1）影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是,在 分钟测定时间点,装置内的氧气浓度为250 ppm。（2）在最初10分钟时段,瓶内植物进行 作用。在第40分钟时，植物（有/没有）光照，你的判断理由是。（3）在实验过程中某段时间内，记录液滴的移动,获得以下数据：每隔一定时间记录一次刻度数据29 15018 33该组实验数据是在B图曲线的（A. 1535分钟/B 4060分钟）时

27、间段内获得的。（4）如果该植物后30分钟的呼吸速率平均值与前20分钟呼吸速率平均值相同,则该植物后30分钟内真正光合作用的平均速率为 X lO'ppM小时（用0：的生成速率表示）o21 .科研人员在实验室中,研究光照强度变化对某植物叶肉细胞的0二释放速率和C0;吸收速率的影响（单位: u mol/旅s）,实验结果如下图。请据图分析回答：（1）强光照开始时，氧气的释放速率，原因是。此时叶肉细胞中产生ATP的细胞结构有（2）图中A点光合作用速率（填“大于”、“小于”或“等于"）呼吸作用速率。B点光反应速率 （填“大于”、“小于”或“等于"）暗反应速率，此时ADP在叶绿体

28、中的移动方向是在强光照开始后短时间内，叶肉细胞内C/Q的变化是（填“增大”、“减小”或“不变” ）o强光照结束后,C0二的吸收速率下降缓慢的原因是，22 .如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置,A是活塞,B 是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,各个装置中植物的大小、生理 状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且 处于严格的最适状态,24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0,零刻度右侧记为正值, 零刻度左侧记为负值。(1)图二装置实际上无法准确得

29、到想要的数据。请在此基础上进行改进,使其能用于该实验测量植物的净光 合速率和真光合速率。需要改动或添加的地方有：将7个装置中D里的清水改为.为排出无关变量的影响,增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组。添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为 且将其置于中。(2)如果改动中的某装置在某条件光照下所读数据是0,说明在此光照条件下，该植物的叶肉细胞中光合 作用速率(填“大于”、“等于"、“小于”)呼吸作用速率。如果改动中的某装置在某条 件光照下所读数据是3,添加的装置中所读数据是一2,则该植物在该光照条件下的真光合速率是(3)如图三中【V表示该植物细胞某些代谢过程,

30、ae表示相关物质。请据图三回答下列问题： 图中IV过程,能产生ATP的是 (用图中数字表示)，能在破伤风芽抱杆菌细胞中进行的过程是(用图中数字表示)。请写出I、II过程的总反应式：(4)该实验目的是探究 对光合作用速率的影响。23 .众多科学家通过不懈努力致力于解开光合作用之谜，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验： 材料1 1864年,萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时,然后，让叶片一半曝光，另一半 遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色,再用碘蒸汽处理这片叶,发现曝光的一半呈深蓝 色,遮光的一半则没有颜色变化。材料2 1880年,恩格尔夏把载有水绵(水绵的

31、叶绿体呈螺旋带状)和好氧细菌的临时装片放在空气和黑暗 的环境中，然后用极细的光束照射水绵,发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中：他再将棱镜产生的连 续的不同波长的光投射到水绵上,发现好氧细菌主要集中在某些波长光区域。 请根据材料回答问题：(1)萨克斯把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：通过该实验可以得到的结 论是。(2)恩格尔屈通过实验发现好氧细菌主要集中在 光区域，由此可知光合作用需要光照。他的实验还可以得到的结论是。(3)科学家发现的光合作用可以概括的分为光反应和暗反应两个阶段，其中叶绿体基质中发生的能量转换 是:光反应和暗反应发生 的物质 联系是24 .绿色植物光合作用的影响因素是多

32、方面的，其外界因素有光照强度、CO,浓度、温度、水、矿质营养等, 内部因素有酶的活性、色素含量、五碳化合物量等。光合效率请根据图A影响光合作用的因素分析回答：(1)如果横坐标X代表温度,温度主要通过影响 来影响光合速率,可用曲线 表示。(2)如果横坐标X代表CO：浓度,则对光合作用的影响主要是影响 的产生,此时内部限制 因素最可能是o如果某种植物能利用较低浓度的CO：,由此可以判断该植物的光合作用曲线最可能是。如果横坐标X代表光照强度，其影响光合速率主要影响 阶段，此时内部限制因素最可能是科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光照环境的适应能力更强。请据图B回 答：(4)若

33、提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入.以防止色素被破坏并充 分研磨。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的。(5)该突变体和野生型水稻0;释放速率与光照强度的关系如图B所示。当光照强度为H时,与野生型相比, 突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生适率 o25 .金鱼藻为水生草本植物,生命力较强,适温性较广,常被用来作为实验研究的材料。图甲表示对金鱼藻光 合作用速率的研究装置,图乙表示金鱼藻在夏季24 h内0二的吸收量和释放量、工、区表示相应图形面积)。 分析回答：金fQ .匚J -NaHrOj图甲图甲装置可用来探究,对光合作用的影响，单位时间内氧气传感器读数的变

34、化表示(填“总光合速率”或“净光合速率”)。(2)图乙中表示叶绿体吸收二氧化碳的区段是(用字母表示)-(3)图乙中,c点时产生还原剂氢的细胞器有. fg段上升的主要原因是o(4)图乙中，若24 h内其他环境条件不变，金鱼藻最大光合速率为 mg/h,一昼夜中有机物积累量为(用代数式表示)。26 .下图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系：图乙表示某绿色植物的细胞代谢 状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的C0：浓度与时间关系的 曲线。请分析回答：图甲中的a点表示.c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲

35、中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？ 。(3)在光照强度大于 klx时,植物才会表现出生长现象。在相同温度下,将该植物叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100 cm二叶片的光合作用所固定的CO：的量为mgo(4)若图甲曲线表示该植物在25 C时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的 最适温度分别为25 和30 C,那么在原有条件不变的情况下 将温度提高到30 ，理论上分析c点将 (左移、右移、不变)。(5)由图丙可推知,24小时内密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是(填时间)，j点与e点相比植物体内有机物含量将(增加、减少、不变)。27 .请你解读与酶有关的图示、曲线：(1)下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是。图12(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:图3 温度底物浓度BJ4035 (服物足量热件下)当