(完整版)宣汉县下八初级中学2011-2012年度学校教学、德育常规检查自查报告

1、宣汉县下八初级中学20112012 学年教学、德育常规自查报告为全面贯彻科学发展观， 促进我校全面贯彻党的教育方针， 扎实推进素质教育， 进一步规范我校教育教学常规管理； 加强学校教学常规管理， 促进教育教学质量和办学效益的提高，进一步贯彻 关于深化教育改革、 全面推进素质教育的决定 、关于基础教育改革与发展的决定，推进学校基础教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大举措。按此举措， 我校在中小学教学常规管理工作指导思想的正确引导下，坚持常规管理工作的基本原则， 较好地完成学校各项常规管理工作任务。 现将所做工作自查自评作如下报告：一、我校基本情况宣汉县下八初级中

2、学是一所九年一贯制学校，现有教学班14 个，在校学生606 人，共有教职工 35 人，中学高职教师 2 人，中学一级教师 9 人，中学二级教师 13 人，未定级 2 人。小学高级教师 5 人，小学一级教师 4 人，现有本科学历教师 19 人，大专学历教师 7 人。学校教师是一支积极上进、务业创新的年轻队伍。二、课程和教学计划管理1、严格执行课程标准和课程计划教育部颁发的课程标准、课程计划， 是学校施教的行动纲领。在此纲领下， 每期开学初，我校组织全校教职工认真学习党的教育方针和教育政策， 反复领会其精神实质， 帮助教职工明确新形势下教改的目的和意义， 把全体教职工教育教学思想、 工作观念统一到

3、党的教育方针上来，与部分课程标准、教学计划保持一致。正确定位自己教改与教育发展的指导思想，为教职工拟定每学期教学工作计划指明了方向。为确保素质教育质量，不断提高办学效益，我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容， 开齐课程，开足课时。并确保各学科有专职教师任课，无任意增减或删改课程课时现象。2、制定学校教学工作计划学校教学工作计划是课程标准、课程计划和教学内容实施的基础，为夯实这个基础，我校每学期开学初均召开班子会议、教研组长会议。反复讨论拟订学校教学工作计划的指导思想、 原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。学校计划具有自身的特色，建立了以校为本的教研制度，有项目

4、有措施。通过上述两种形式的会议，统一认识、明确目标后，再拟订出学校教学工作计划。计划拟订后，经全校教职工会议通过。然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。3、实施教学计划为确保 学校教学工作计划的实施，我们一是建立健全各种管理制度，组织教师学习了学校教学工作计划，明确责任，落实分工；二是狠抓各种管理制度的落实,不断加大工作力度， 确保制度生效；三是加大督促检查力度，变以往的定期抽查为不定期抽查，检查了各教研组计划和和抽查教师教学工作计划；四是严格兑现教学质量奖惩方案。4、教育教学思想和理论学习开展好这项工作，学校用例会制度来规范全校教职工的参会情况。例会规定： 每周四下午为全

5、校教职工集中学习、讨论时间，利用周例会，安排教师收集好信息，广泛猎取资料。在本学年开展了三次教育教学、教育科研理论及远程收看新课程讲座。三、教研组管理1、建立健全教研组织我校根据课程标准、 课程计划以及教学内容要求， 结合学校规模及特点，共设语文、数学、英语、理综、体艺五个教研组。各教研组长均由学校本学科学识水平高、科研意识强、具有学科带头作用的老师担任。2、参加教研活动，指导教研工作为抓好这项工作， 校行政人员个个联系教研组工作， 人人参加教研活动， 指导教研工作。具体分工：校长肖小兵联系语文组；副校长李文正联系理综组；副校长唐中午联系英语组，政教主任陈吉林联系数学组， 团委书记杨礼尧联系体

6、艺组。 学校领导联系教研组， 参加教研活动，指导教研工作，还人人兼课，亲临第一线。3、教研创新有特色。我校教研工作以校本教研为主。各教研组每期在校内都组织每位教师开公开课、评课。此外，还鼓励教师跨组听课，评教法、教学环境的创设、知识整合活动，组织教师积极参加校际交流等活动。各教研组每学期均按学校要求围绕教学的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节探讨。四、教学管理过程1、教学常规检查与督促主要从四个方面进行： 一是各教研组每月底检查一次本组教师教案、听课记录、 作业批改。为督促各教研组检查本组教师教案、听课记录、作业批改的质量，负责联系教研组的行政领导定期与不定期对教师进行抽查。抽查结果显示：

7、各教研组均把检查教师教案落到实处。二是教务处加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力度。抽查结果显示：各组教师作业适量，补救措施具体，每次检查、抽查结果都认真作好小结。三是督促班主任每期终给学生写鼓励性评语，并根据评语的质量进行评比。 四是校行政领导在各自兼课的同时， 每期的均听课在 20 节以上，其中教学副校长兼教导主任唐中午听课30 节以上；五是每学期抓好教案、作业、课件、评语的展评，评出优秀教案、作业批改优秀人员，并进行奖惩。 经过上述工作， 有力地推进了学校教学的常规管理顺利进行。为促进教育教学质量和办学效益的不断提高夯实了基础。2、校风和学风管理为抓好校风、学风管

8、理。学校领导轮流值班，并有门卫宿管、班主任配合执行，处理日常事务和检查校风校纪， 对违规违纪学生强化思想教育工作。 二是各班严格考勤制度， 学生认真点名，全学年召开两到三次学生代表座谈会， 年级组分别举行二至四次学生代表座谈会，进行评教评学活动。 三是抓好每期一次的学生 “学法”经验交流； 四是学期初召开家长座谈会，要求家长代表积极献言献策，参加管理学校。 五是抓好好人好事的宣传报道， 在国旗下讲话时表彰上周好人好事。由于各方密切配合，学校校风、学风不断改观， 每天学校教学秩序井然。在师生中，比、学、赶、帮、超的学风盛浓。并且在今年中考和小考中取得了比较显著的成绩；特别是小学六年级的毕业检测在

9、去年的基础上上升了 10 个名次。五、坚持德育为首，狠抓文明建校1、我校一贯遵循教育法 、义务教育法 、教师法、未成年人保护法等教育法律法规办学，实行校长负责制，教代会、党员会议参与管理和监督，坚持德育为首、教学为主，建立健全各级各类岗位责任制， 提高教师业务能力和职业道德，实施以德治校，依法治校，实施每年年底对优秀教职工给予表彰奖励的制度。2、注重加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻中学德育大纲，大力宣传并按中学生守则和中学生日常行为规范严格要求学生，每学期对优秀学生给予奖励，对违纪学生给予批评教育和处分。3、充分利用班会课、升旗讲话、集会等，对学生进行理想教育、公民道德教育

10、、成功教育、品德教育、法纪教育和心理健康教育，引导学生正确看待人生，正确看待社会，努力在文明建设中完善自我，超越自我。4、组织党支部、校团委认真搞好班、团、队活动，举办演讲赛、文艺晚会、报告会等各项有益活动，组织学生并积极参加社会实践活动，开展勤工俭学，大力推进素质教育。5、聘请法制副校长到校搞法制讲座，深入开展法制教育宣传工作；建立学校与学生家长联系制度，定期组织家访或召开家长座谈会，促进学校教育发展。6、严格执行国家教委、国家体委关于中小学体育工作的暂行规定、保证中小学生每天有一小时体育活动的通知、中小学生卫生工作暂行规定以及有关加强中小学生视力保护等规定，认真上好体育课、广播操， 积极开

11、展体育活动，保证学生每天至少有一小时体育活动时间，促进学生身心健康发展。7、按照义务教育法的规定和我县实施普九工作的要求，积极做好提高学生巩固率、减少辍学率的工作， 学校设有成绩奖学金， 并积极向上级相关部门争取资金， 对特别优秀或家庭经济特别困难的学生给予奖励、资助，使之更好地、圆满地完成学业。8、认真施行中华人民共和国国旗法 ，严格执行国家教委制定的升降国旗制度，每周一早上搞好升旗仪式，加强爱国主义教育。9、加强师生宿舍管理，建立严格的宿舍管理制度，与宿管员鉴订安全责任书，保证住校生的安全，随时做到室内外清洁卫生，物品安放有序，窗明几净。10、认真贯彻国家教委和省教委关于加强中小学安全工作

12、的各项要求，成立安全工作领导组， 建立健全安全工作责任制，与保卫人员、班级主任鉴订了宣汉县下八初级中学学校安全工作责任书 ，切实抓好防火、防盗、防毒、防暴、防意外伤害事故的防范工作，确保全校师生的安全。11、认真执行未成年人保护法，严禁体罚和变相体罚学生，不许鼓励、放任学生参加超过其体力、 能力的危险活动；坚持谁主办谁负责的安全责任追究制，认真做好安全防范工作，若因玩忽职守发生事故，坚决追究责任。12、建立宣汉县下八初级中学安全工作请示、报告制度，一旦发生意外事故，及时上报并做好救护善后工作。13、学校建立了以工会主席杨正楷为组长的教代会，不定期召开教代会，对学校的各项工作进行民主管理和监督。

13、六、活动课程管理在校长肖小兵的领导下，我校积极地参加和开展了丰富多彩的、有意义社会活动，校内活动，学科竞赛活动：县组织开展的体育、美术、书法、演讲等活动。每次活动都要求拟订出切实的活动计划，按计划组队训练参加，我校的各种活动非常积极，活跃，而且成绩显著。参加教育局举办的人才艺术大赛，美术书法比赛， 学生分别获得一等奖、二等奖， 老师获得最佳指导教师奖，学校还分别对组织人员进行了奖励。七、教学设备管理1、建立健全各室规章制度我校分别设有图书室、微机室、实验室、远教室、多媒体室、文娱体育设备保管室等。为强化对各室的管理，按学校要求， 各室均有安排责任心强、 素质高的人员负责， 并建立健全完善有关管

14、理制度及工作措施，规范了各室的工作纪律。2、充分发挥各室作用，为教学服务（ 1）、各室在学期开学前制订了工作计划，并有工作记录， 各室工作管理制度及措施规范，管理人员强化了工作责任心，严格纪律， 到岗到位好， 物品、 仪器堆放有序、 存放整齐，使用程序清楚，归还手续齐备，真正为教学提供了良好的服务。（ 2）、学期期末各室向学校汇报工作一次：为学校和活动类课程提供服务的次数、效果。质量、3、强化各室建设（ 1）、根据教学需要和学校财力，学校不断更新和充实各室的设备，为实现教学手段现代化，为教师运用现代教育教学技术，开展教学、教研、教改创造了条件。为教学工作提高了服务水平。为我校教育教学质量的提高提供了更为有利的条件。（ 2）、我校除为各室更新和增添设备外，还以不同的方式和途径提高各室工作人员的素质和能力。 一是通过加强各室自身的学习来提高管理素质；二是通过实际工作来检验各室人员的反应能力， 应变能力； 三是通过边干边总结经验， 不断完善各室的规章制度及相关措施，从而不断提高各室人员的管理素质，增加工作效率。八、教师业务档案为体现全校教师业务能力的成长， 学校建立健全教师业务档案， 做好对教师教