体育教学教学目标0002

1、体育教学目标一、田径类：1、 认知目标： 动基本知识；2、 技能目标： 生能初步掌握 协调、灵敏、爆发力）等身体素质；3、情感目标：培养学生学习*的兴趣，在练习中学会合作、学会评价，体验运动的 乐趣和成功的愉悦； 培养学生吃苦耐劳， 顽强拼搏的意志品质和团结协协作的集体主义精 神；能在课堂内自觉、自律、自信，并不乏个性的张扬；培养学生积极参与活动，学会团 结、学会竞争，提高学生适应社会的能力。二、篮球类：1、认知目标：了解篮球运动特点和基本规则，体验和感受球性，了解本课的练习方法， 明确（运球、传接球、行进间单手肩上投篮、跳投）技术原理及作用，尝试学习简单、基 本的*方法；2、技能目标：通过本

2、课学习，使（40%50%）以上的学生初步掌握*的动作要领， 提高指、掌触球，手腕压、翻、转等动作，提高控球能力， （为学习和掌握传、接、运、 投等技术奠定基础） ，发展学生的灵敏、力量、速度等素质，提高协调性及快速反应能力；3、情感目标：感受体验篮球运动的乐趣，培养学生互相交流、反复练习的学习习惯和积 极进取、顽强拼搏、团结协作的优良品质，发展学生个性和心理素质。三、排球类：1、认知目标：了解排球运动特点和基本规则，体验和感受球性，对初步概念，2、技能目标： 通过学习，使（4050%）以上的学生能初步掌握排球*技术的基本动作， 手型、击球点、步法掌握良好，上下肢协调用力，发展学生的灵敏、力量、

3、速度、柔韧、 协调等素质；3、情感目标：通过排球*教学，激发学生的参与意识和兴趣，提高学习主动性和积极 性；培养自尊、自信、勇于克服困难和坚强的意志品质； 培养团队协作， 积极进取等精神。四、体操（技巧）类：1、认知目标：通过学习体操技巧*技术动作，引导学生积极参与技巧练习，2、技能目标：通过本节课技巧动作练习，使（4050%）以上的学生能初步掌握技巧（滚 翻、鱼跃、平衡、倒立）技术，不同程度地提高学生动作的协调性、连贯性，增强关节、 韧带的柔韧性和骨骼力量，促进力量、速度、灵敏、柔韧等身体素质的发展，提高内脏器 官的功能，改善前庭器官的机能，提高平衡能力，控制能力；3、情感目标;提高对学习技

4、巧练习的兴趣，培养自信、果断、镇定、顽强、协作、互助 的精神品质，树立安全意识， 学会简单的自我保护和相互保护方法， 避免偶尔出现的意外 事故损伤。教学重难点及教学法、教学手段一、田径类1、跑A蹲踞式起跑第一课次学生初步学习*项目的*技术，建立*的概念，了解*运通过学习*，发展（快速奔跑、投掷、跳跃）能力，使（4050%的学*技术动作，同时通过练习发展学生的（速度、力量、耐力、弹跳、*技术动作建立重点：难点：教法：评 练习手段：原地高抬腿练习体验蹬摆、原地蹲踞式模仿练习、学习“各就位”、“预备” 口令时的动作、分组做起跑的分解动作、分组听口令做蹲踞式起跑动作、分组进行30米 起跑练习 第二课次

5、 重点：难点：起跑时蹬地迅速、第一步落地快，摆臂有力 教法： 练习手段：高抬腿练习体验蹬摆、分组各种姿势听口令 蹲踞式起跑动作、 前一排排练习完整的动作， 后一排用前脚掌顶住练习者的有力脚，其练习蹬地动作、两组两组组间隔3到4米距离同步进行蹲踞式起跑同终点追逐跑2、跳A、蹲踞式跳远 第一课次 重点：助跑上板与踏跳 难点：助跑与起跳的衔接 教法：挂图讲解、教师完整及分解示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评 练习手段：原地摆臂练习、单跳双落练习、上一步踏跳练习、 上三步、 上五步踏跳练习、 使用踏跳板助跑3到5步快速起跳过牛筋练习 （牛筋距板1.52米，高度4060cm） 第二课次 重点：助跑与

6、起跳的衔接 难点：助跑轻松快速，上板准确有力 教法：挂图讲解、教师助跑起跳的示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评 练习手段：原地摆臂练习、 单跳双落练习、 使用踏跳板助跑3到5步快速起跳过牛筋练习、 短距离助跑上板起跳练习、 体验简单的确定助跑距离方法练习、 使用踏跳板助跑快速起跳 过牛筋练习B跨越式跳咼 第一次课（助跑和起跳）重点：助跑轻松自然、起跳有力 难点：制动快速，准确起跳 教法：挂图讲解、教师完整及分解示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评 练习手段：迈步起跳练习、2到4步助跑起跳练习、45度短距离助跑起跳摸咼练习、体验 助跑起跳越过牛筋（4060cm的动作 第二次课（腾空和过杆）

7、 重点：两腿依次过杆，强调蹬摆结合 难点：过竿技术的合理运用 教法：挂图讲解、教师完整及分解示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评 练习手段： 原地过杆模仿练习、 原地两腿依次跨过折叠式小体操垫、 变换皮筋角度的过杆 动作练习、斜向助跑两腿依次越过皮筋练习（分层次，设不同咼度）3、投A原地正面双手头上掷实心球 第一次课起跑的合理姿势 起跑时蹬地迅速、摆臂有力 介绍蹲踞式起跑的意义、挂图讲解、教师示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互起跑与起跑后的加速跑环节挂图讲解、教师示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评10米快速反应跑、分组听口令做 帮助重点：体会蹬地、收腹、甩臂难点：出手速度和角度 教法：

8、结合挂图讲解并示范、教辅结合（设置出手角度线、远度线、仿射击靶心等） 导纠错、学生展示、师生互评 练习手段：持握球手法、自抛球击掌练习、掷准练习、双手持球胯下前抛、双手持球头上 后抛、直腿坐姿双手头上掷实心球、跪姿双手头上掷实心球 第二次课重点：体会由下向上、向前抛掷动作的用力顺序 难点：出手速度和角度 教法：结合挂图讲解并示范、教辅结合（设置出手角度线、远度线、仿射击靶心等） 导纠错、学生展示、师生互评 练习手段：自抛掷练习、徒手原地正面双手头上掷实心球练习、自制报纸团投掷练习（前 抛、后抛等）、原地正面双手头上掷实心球练习 二、篮球类1、行进间运球 第一次课 重点，触球部位和球的落点，以及

9、控制球的能力 难点：动作协调、上肢控制球的力量和方向 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互 评 练习手段：球性练习、原地运球（左右手） 、原地转行进间运球、20米直线运球、分组曲 线运球、运球抢断、运球接力 第二次课 重点：控制球的能力 难点：动作协调、上肢控制球的力量和方向 教法：教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、 练习手段：球性练习、原地运球（左右手运球、高低运球） 线运球、分组曲线运球、运球抢断比赛、运球接力比赛2、行进间体前变向换手运球 第一、 重点： 难点： 教法： 练习手段：1）复习原地运球。巩固学生运球动作，提高学生对球的控制

10、能力。2）原地左右手运球练习，尝试性练习球变向换手。3）过障碍物左右手运球。纠正学生变向换手运球易犯错误，明确动作要领，要求学生掌 握技术动作。4）两人一组面对面换手变向运球。引导出上步转体探肩动作，提高学生保护球与手控球 的能力。5）慢速体前换手变向运球。 行进间过障碍物换手变向运球， 结合篮球运球中的急停急起， 递进式分层次进行运球练习。6）运球抢断球游戏。通过游戏，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成 功感，进一步让学生得到身心及社会适应的健康发展。二次课按拍球的部位 手、脚的协调配合 教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、指、指游戏竞赛、师生互评、原地转行进间运球、

11、30米直游戏竞赛、师生互评3、原地双手胸前传接球 第一、二次课 重点：篮球双手胸前传接球的基本手型 （传球：持球正确，蹬地、伸臂、 肘不外张、 屈腕、 拨指动作协调连贯，双手用力均匀。接球：手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和，连贯） 难点：蹬腿、伸臂、翻腕、拨指动作连贯 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互 评（传球口诀：蹬地伸臂、重心前移、翻腕用力，手指同伴；接球口诀：两臂向前、手呈 半圆、后引缓冲、护至胸前）练习手段： 球性练习、徒手练习、两人一球相对站立，双手胸前做传接球练习、两人一球相距24米原地传接球、三人一组用呼啦圈进行传准练习，提高传球的准

12、确性、折线连续传接球、 三传一抢、结合运球完成传接球、企鹅传球（脚夹球跳）游戏4、行进间双手胸前传接球 第一课次：重点：跨步接球、迈步传球和身体的协调用力 难点：移动中传球的时机、位置的准确性 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互 评 教学手段：以掌握在走动中、慢跑中完成传接球技术的练习为主（球性练习、原地双手胸 前传接球、 两人一球进行走动及慢跑胸前传接球练习、 两人一球， 接球、两人一球进行同步滑步中传接球练习、篮球游戏或比赛 第二课次： 重点： 难点： 教法： 评 教学手段： 以掌握行进间双手胸前传接球中传球的速度和准确性，为主（球性练习、抛球与

13、跑动接球练习、两人一球进行走动及慢跑胸前传接球练习、两人 一球进行同步滑步中传接球练习、 行进间双手胸前传接球推进练习、 全场行进间传接球接力赛篮球等游戏或比赛） 三、排球类 正面双手垫球 第一、 重点： 难点：教法： 评 教学手段：球性练习（各种抛接球、找球练习等） 、徒手练习、垫固定球练习、 自垫练习、一抛一垫、对垫练习、对墙垫、垫球游戏或比赛 双手正面上手传球 第一、重点： 难点： 教法： 评一人原地传球一人移动侧身跨步接球、迈步传球和身体协调用力 传球的时机、位置的准确性 挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互并能稳定的接球的练习二次课 正确的击球点和

14、人与球的位置关系 击球部位及垫球用力顺序（插、夹、提、蹬） 挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互抛垫练习、二次课 传球时手型、击球点、击球部位 传球时手指、手腕的击球动作及全身协调用力（一对、二迎、三蹬送） 挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互教学手段：球性练习（各种抛接球、找球练习等）、徒手练习、传固定球练习、抛传练习、 自传练习、一抛一传、近墙对墙传、对传练习、传垫结合游戏或比赛正面上手发球 第一、二次课 重点：抛球、挥臂及击球部位 难点：抛球、挥臂、推压时全身协调用力 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错