制冷设备运用与维护专业实施性教学计划综述

1、制冷设备运用与维护专业教学计划一、专业名称制冷设备运行与维修二、入学要求应届初中毕业生或具有同等学历者三、学习年限短期四、培养目标与规格（一）培养目标：本专业培养拥护党的基本路线， 适应生产、建设、管理、服务第一线需要的， 德、智、体、美等方面全面发展的中、高等技术应用型专门人才。通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养， 热爱祖国， 坚持四项基 本原则，具有正确的世界观、人生观、 价值观，遵纪守法，养成良好的社会公 德和职业道德。掌握本专业所必需的数学、外语、工程制图与计算机绘图知识、 电路分析与应用、制冷与空调的基础理论，具有较强的计算机应用能力、 空调 与制冷系统设计、施工能力。形成

2、良好的心理素质、身体素质。毕业后能运用所 学理论知识和技能，从事空调与制冷设备的生产、安装、调试、操作与维修等技 术工作和生产管理工作；也可从事空调与制冷工程的一般设计与施工组织等工 作。（二）知识和能力要求：1. 知识结构（1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基 础。（2）具有本专业必须的制图、金属工艺学、制冷原理等基础理论知识。（3）具有机械基础、电气工程的基础知识。（4）具有制冷系统与空气调节系统的原理、 结构和自动控制专业理论知识。（5）掌握制冷与空调系统的生产、安装、运行、调试、检修专业知识。（6）具有市场营销、企业管理，设备管理、施工预算组织的基本知识。（

3、7）具有运用本专业新技术的理论知识。2. 能力结构（1）具备一定的自学能力。（2）具有运用计算机进行计算、绘图、辅助设计和利用互联网络发展业务 的能力。（3）具有制冷与空调系统的生产、安装、运行、调试、检修的能力。（4）具有制冷与空调系统局部改进的基本能力。（5）具有制冷与空调产品的销售能力。（6）具有分析、解决本专业实际问题的能力。（7）具有阅读、翻译本专业英文资料的能力。（8）具有良好的语言表达、人际交往及企业管理的能力。（9）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习的能力。3. 职业技能与能力考核指标 毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：（1）具有较高的思想道德修养和马列主义理论基础水

4、平。（2）具有较高的文化素质修养。（3）具有较好的心理素质，勇于克服困难。（4）具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。（5）具有较强的业务素质，不断进行创新。五、职业岗位导向与职业资格（一）职业岗位： 具有较强的分析和解决制冷与空调设备使用中实际问题的能力， 熟练掌握制 冷与空调设备的运行与管理技术， 并具有一定的制冷与空调设备设计能力， 懂得 本专业的基础知识和专业知识。（二） 职业资格： 本专业毕业生主要工作岗位是各类制冷设备公司、 企业的技术、 生产、工艺、 检验、设备安装及维修、销售等部门从事技术、检验、工艺、生产管理、售后服 务及维修等工作。六、职业能力分析职业能力专项能力能力要素课

5、程设置能力测评基本素质具有尽职 尽责的职 业道德热爱祖国；树立正确的世界观和 人生观；掌握市场经济基本知识； 有责任心、事业心和法制观念；思想品德修养 与法律基础、概 论、形势与政策合格掌握科学锻炼身体的基本技能体育达标制冷和空 调设备运 行与维护 专业能力原理分析能力具有较强的电路分析能力；能够 熟练分析模拟、数字电路的原理 图及工厂机电控制图电工基础、模拟 电子技术、数字 电子技术、电机 与拖动中、高级维修电 工技能证书中级制冷工证 书系统设计能力能熟练的综合应用电工、电子、 计算机、PLC等技术进行系统设 计及相关电气的改造单片机原理与 接口、电气制图 与电气CAD计 算机原理、可编 程

6、控制器原理 与应用检测维修能力具有一定的制冷和空调设备安 装、检测、调试与维修能力工厂供配电技 术、工厂电气控 制技术、咼级电 气综合技能实 训生产管理 与销售能 力具有一定的制冷和空调设备的生 产管理与销售能力企业管理、市场营销计算机应 用能力计算机实 际操作能 力计算机硬件结构；操作系统的使 用；信息处理计算机文化基 础计算机应用能 力证书专业英语应用能力英文会话、 资料翻译 能力专业英语的听、读、译能力中职英语 专业英语英语等级证书相关领域 活动能力企业管理、 市场营销 能力具有一定社会活动能力、市场策 划能力及写作能力中职语文、企业 管理、社交礼 仪、市场营销普通话证书七、课程结构德育

7、课程1德育（经济政治、生活、法律、创就）文化课程2语文（含）应用文3数学4英语5计算机应用基础6体育与健康7人文素养选修课程（礼仪、普通话、文综 合、书法、心理健康）专 业 课 程专 业 主 干 课 程学科课程9电工电路制作与调试10电子测量仪器11模拟电路制作与调试12电子产品结构工艺项目课程13数字电路制作与调试14电子工程识图15单片机原理及应用16电冰箱、空调器原理与维修17制冷原理18制冷空调系统配电19制冷空调维修技术20制冷空调工程施工综合实践课程21电子技能训练（初、中）22电子CAD23维修电工中级实训24制冷空调装置安装操作与维修专业拓展课程25压缩机原理26供暖技术与锅炉

8、房设备27工程力学28小型制冷与空调装置29冷库制冷工艺八、专业主干课程（一）必修课A、文化课1. 生活经济和就业创业（学时 24） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程， 旨在对学生进行踏入社会 就业前的指导， 使学生能认识社会并积极创业的思想认识和能力。 其任务是： 通 过课堂教学和社会实践等多种方式， 使学生了解和掌握与自己的社会实践、 人生 实践和职业实践密切相关的社会基本知识。 引导学生积极进行就业和创业， 逐步 树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来真正踏入社会打下基础。经济政治与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。 本课程以邓小平理论和 “三 个代表”重要思想为

9、指导， 深入贯彻落实科学发展观， 对学生进行马克思主义相 关基本观点教育和我国社会主义经济、 政治、 文化与社会建设常识教育。 其任务 是使学生认同我国的经济、 政治制度， 了解所处的文化和社会环境， 树立中国特 色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。职业道德与法律 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 对学生进行道德教育 和法制教育。 其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质， 引导学生树立社会 主义荣辱观，增强社会主义法治意识。哲学与人生 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本

10、课程以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 对学生进行马克思主 义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。 其任务是帮助学生学习运用辩证唯物 主义和历史唯物主义的观点和方法， 正确看待自然、 社会的发展， 正确认识和处 理人生发展中的基本问题， 树立和追求崇高理想， 逐步形成正确的世界观、 人生 观和价值观。2.语文（含应用文，学时 46）在初中语文的基础上， 进一步加强现代文和文言文阅读训练， 提高学生阅读 现代文和浅易文言文的能力； 加强文学作品阅读教学， 培养学生欣赏文学作品的 能力；加强写作和口语交际训练， 提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。 通过课

11、内外的教学活动， 使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识， 养成自 学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。通过本课程的教学， 使学生系统地掌握应用类文章写作的基本理论， 具备阅 读、分析、写作常用经济应用文的能力， 以适应学习、 生活、工作中的写作需要， 并为毕业作业的写作做好充分的知识准备。3. 数学（学时 112） 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容： 集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数 列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初 步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积

12、分及其应用、统计。通过教学，提 高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形 结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。4. 英语（学时 112）在初中英语的基础上， 巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法； 培养学生听、 说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力； 使学生能听懂简单对话和短 文，能围绕日常话题进行初步交际， 能读懂简单应用文， 能模拟套写语篇及简单 应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力， 并为学习专门用途英语打下基础。5. 电子信息类专业英语（学时 34） 了解科技英语的一些常见的语法现象和构词法的基本知识； 增加专业英语词 汇的积累

13、；能借助词典翻译一般难度的专业英文资料； 能用英语书写个人推荐信、 专业介绍等简单的应用文；能进行简单的专业英语方面的交流。6. 计算机应用基础（学时 60）在初中相关课程的基础上， 进一步学习计算机的基础知识、 常用操作系统的 使用、文字处理软件的使用、 计算机网络的基本操作和使用， 掌握计算机操作的基 本技能，具有文字处理能力、数据处理能力、信息获取、整理、加工能力、网上交 互能力，为以后的学习和工作打下基础。选学内容：数据库基本操作和使用。注：要求学生参加全国计算机一级 B等级考试7. 体育与健康（学时 124）在初中相关课程的基础上， 进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技 能，掌

14、握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法， 养成自觉锻炼的习惯； 培养自主锻炼、 自我保健、 自我评价和自我调控的意识， 全面提高身心素质和社会适应能力， 为 终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。B、专业课1. 电工基础 （学时 90）学习电路的基本概念、 基本定律和定理， 熟悉通用电路的组成与特性； 初步 具有识读电路图、 计算电路基本物理量的能力； 初步具有分析电路一般问题的能 力；初步具有学习和应用电气电子工程新知识、 新技术的能力； 了解与本课程有 关的技术规范， 培养严谨的工作作风和创新精神。 学习各种简单直流、 交流电路 的分析、制作与调试。学习常用电磁装置的分析测试与使用。2. 电子测量

15、仪器（学时 30）了解电子测量的基本知识； 了解常用电子测量仪器的用途、 性能及主要技术 指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原 理；能对测量结果进行简单的数据处理； 能根据被测对象正确地选择仪器； 熟练 掌握常用电子测量仪器的操作技能； 能正确使用仪器完成基本测量任务； 能对电 子测量仪器进行维护。3. 模拟电路制作与调试（学时 104）学习模拟电路的基本概念， 掌握半导体器件的工作原理， 掌握放大电路、 信 号处理电路及直流稳压电源的工作原理； 学习各种半导体器件的特性、 各种放大 电路的工作原理、集成运放组成常见电路的方法， 及直流稳压电源的设计与制作。4

16、. 电子产品结构工艺（学时 52） 理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念； 了解电子设备的三防、 散 热设计、减振、屏蔽的基本知识；掌握元器件布局、走线的知识；掌握印制线路 板设计的步骤、方法；掌握工艺文件编制原则、要求，具有根据电原理图设计印 制电路板的能力； 能对典型电子产品进行结构工艺分析； 能调试组装、 中等复杂 程度的产品整机。5. 数字电路制作与调试（学时 68） 掌握逻辑代数的公式、定理，逻辑函数的化简方法；了解半导体二极管、三 极管、MO管的开关特性及CMOSTTL集成逻辑门；掌握组合电路的基本分析和设 计方法；了解加法器、比较器、编码器和译码器、数据选择器和分配器，只读

17、存储器。基本、同步、主从、边沿触发器、时钟触发器功能分类及转换掌握；时序 电路的基本分析和设计方法；了解计数器、寄存器、读 / 写存储器、顺序脉冲发 生器、多谐振荡器、施密特触发器、数模、模数转换器；学会使用EW软件进行仿真，能熟练的设计简单的逻辑电路。6. 电子工程识图（学时 68）获得必要的初级电工基础知识， 和初步技能； 了解一些常用电气设备的主要 性能和用途；能看懂一般简单的电气图；掌握一般的内外线电工工艺；了解变、 配电所一般的维护和操作知识； 掌握安全用电常识， 并能正确使用一般电气设备。7. 单片机原理及应用（学时 68）了解单片机技术的特点、 现状和未来发展趋势； 理解单片机的

18、工作原理； 熟 悉MCS-5单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发 系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系 统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。8. 电冰箱、空调器原理与维修（学时68）电气基础知识， 制冷与空调基础知识， 电冰箱的结构及制冷系统， 电冰箱的 控制系统， 新型电冰箱的控制电路， 空调器的结构和原理， 新型空调器的控制电 路，空调器的安装，电冰箱、空调器的检修技术，电冰箱、空调器电气控制系统 的检测，电冰箱常见故障的检修，空调器常见故障的检修。9. 制冷原理（学时 102） 了解多种制冷方式的基础上掌握压缩蒸气制冷原

19、理及制冷装置主要部件的工作原理，形成设计、选型和匹配的基本能力。10. 制冷空调系统配电（学时 68）学习制冷与空调的基础理论知识， 制冷与空调设备的结构、 工作过程及安全 要求，使学生通过学习能熟悉制冷系统安全装置与安全操作要领， 能够对设备进 行安全管理，会进行紧急事故的处理。11. 制冷空调维修技术（学时 102）家用空调器的结构形式、 工作原理以及使用与维护常识， 全面介绍了家用空 调器的零部件、家用空调器的安装和维修技术以及安装维修中所使用的工具和材 料，并且通过对典型机型的具体分析，说明了空调器故障产生的现象、原因、检 修方法和排除故障的技巧。12. 制冷空调工程施工（学时 102

20、）空调工程施工图预算、 施工技术资料的审定、 基础的施工和检查验收、 施工 机具与材料等安装基础知识； 根据中央空调装置安装特点， 系统叙述了螺杆式冷 水型中央空调的制冷循环系统的安装、 冷却水系统及其设备的安装、 冷媒水系统 及其设备安装、 风系统的安装、 自动控制系统的安装与调试、 中央空调全系统的 调试与运行管理以及螺杆式中央空调系统的故障与维修方法。C、综合实训课1. 电子技能训练（学时 120）熟悉电子元器件的识读、 选用和检测、 电子产品装配工艺基础知识， 焊接技 术，安装与连接工艺， 整机装配技术。 要求学生掌握基本的锡焊技能和电子线路 的锡焊工艺，印刷电路板的制作工艺，熟悉常用

21、电子元件的种类、规格、性能及 其选用，懂得常用电子仪器仪表种类、规格、性能用途和使用方法，掌握电子线 路的安装接线，能调试一般线路。2. 电子CAD训（学时60）掌握Protel99SE软件的安装与使用，利用软件会制作元件与建立元件库， 设 计电路原理图， 生成原理图报表及打印原理图； 掌握印制电路板的设计、 规划与 元件的布局；学会印制电路板的自动布线与手工调整；掌握 PCB艮表的生成及打 印印制电路板图。3. 维修电工中级实训（学时 120）熟悉并能正确使用常用配电设备、 电工仪表、 电工工具； 熟悉并能正确进行 导线的连接和恢复绝缘、 以及照明灯具、 开关与插座的安装； 初步具有识读一般

22、 电气原理图、 电器布置图和电气安装接线图的能力； 初步掌握电工基本操作工艺 和基本安全知识； 了解电能的生产、 输送和分配以及常用低压电器元件和一般设 备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。4. 制冷空调装置安装操作与维修（学时 60） 主要讲授制冷空调装置的安装施工技术 ,运转调试方法 , 安全管理与维修的操作规程 , 制冷系统故障分析、 故障判断和故障处理技能， 压缩机的拆卸、 解体、 测量、修理、装配的工艺规程和技术标准，空调系统常见故障与排除方法等。（二）选修课A素质课1. 礼仪（学时 15）礼仪是现代 6 商务人员所必备的素质和修养。礼仪课程具有很强的操作性， 通过本

23、课程的教学，使学生培养良好的礼仪修养，掌握商务礼仪的程序和规范， 树立良好的个人形象。2. 普通话（学时 13） 普通话是面向高等职业技术教育各专业开设的一门必修课。 旨在培养学生普 通话口语表达能力， 提高学生普通话口语表达水平。 是一门在理论的指导下， 实 践性很强的课程。 本课程是训练普通话口语表达的实践性课程， 应着重训练和提 高学生的普通话口语表达能力。 教学中坚持理论和实践相结合、 课堂示范和自我 训练相结合、课内学习和课外活动相结合的基本原则。 以理论为指导， 以训练为 主导。3. 文综合（学时 34） 文科综合强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。学习文科 综合的内

24、容既能反映学科和学科之间的联系， 又注重多层次、 多角度分析， 解决 问题的思维能力。4. 书法（学时 17，二选一）本课程是为非艺术专业而设 , 其性质属于艺术门类的知识课， 同时, 又有工具 课的特点。作为知识课 , 其教学目的是通过该课的学习，使学生了解书法艺术的 性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技巧；掌握书 法美学的基础理论 , 鉴赏书法作品的一般原则和方法， 以培养感受书法美的敏感， 提高书法审美水平。5. 心理健康（学时 17，二选一）解决中职学生学会与异性同学正常的、 健康的交往， 妥善处理异性交往中带 来的情感问题和行为问题。 确立正确的人生观和职业观

25、， 形成良好的职业心理品 质；具有一定的生活情趣， 提高职业道德的心理修养。 加强对职业与自身特点匹 配的认识，具有适应社会变化求职择业的健康心态，学会择业、求职方法，积极 地面对社会的挑战。 认识生活目标与职业理想的关系， 认识二者对适应当前生活 和未来发展的意义，保持积极进取，终生学习的心态。6. 军训（学时 60） 对职高的学生实施军事训练是学生在校期间履行兵役义务、 接受国防教育的 基本形式。 通过军训，同学们能够继承军队的优良传统和作风， 增强国防观念和 组织纪律性， 激发出更大的爱国主义热情。 经过艰苦军训生活的磨练和摔打， 同 学们的步伐必将更加矫健，目光更加坚定，思想更加成熟，

26、综合素质更加全面， 驾驭人生未来的能力更强。7. 班会（学时 62）所谓主题班会 ,是指在学校思想政治教育中 , 在班主任具体组织指导下 , 以班 为单位,以学生为主体 ,围绕特定的主题 ,对学生进行思想道德品质等教育的一种 重要手段 , 也是学生进行自我教育的有效方式。B、专业课1. 压缩机原理（学时 34，三选一）压缩机原理是制冷与冷藏技术 （供热通风与空调工程技术） 专业的一门主干 专业课，制冷压缩机是制冷、空调装置的主机，是制冷、空调系统的核心，这门 课程在上述专业中占有不可替代的重要作用。 在该课程的教学中， 除要求学生掌 握相关的理论知识外，还要求学生具有较强的实际操作、维修等动手

27、能力。2. 供暖技术与锅炉房设备（学时 34，三选一） 系统地阐述了工业锅炉及锅炉房设备的组成、 种类、 构造、工作原理及其选 型计算等基本知识，同时还叙述了锅炉房汽、水、烟、风等各系统、锅炉房运行 管理及锅炉热平衡等方面的知识。3. 工程力学（学时 34，三选一） 点的合成运动、刚体的平面运动，动量定理、动量矩定理、动能定理，惯性 力、动载荷和交变应力、材料持久极限和疲劳理论，杆件的塑性变形，聚合物的 粘弹性行为、陶瓷材料的力学性能、复合材料的力学性能等内容。4. 小型制冷与空调装置（学时 51，二选一）家用电冰箱、 房间空调器和其他小型制冷设备的基本结构、 组成、相关部件 和设备的维修与安

28、装。具体内容包括：电冰箱和空调器的分类方法、型号含义、 制冷系统、 电气控制系统和故障判断及排作方法； 制冷系统维修工具的应用、 焊 接操作、 制冷剂的充流方法、 抽真空的方法和冰淇淋机的结构与应用； 压缩机的 结构和工作原理； 新型电冰箱、 变频空调器和模糊控制空调器的基本结构和工作 原理；一拖二（多）空调器的结构和安装；汽车空调的结构和维修。5. 冷库制冷工艺（学时 51，二选一）针对冷库制冷装置、空调制冷装置，系统地阐述制冷工艺设计的基本知识和 方法，重点介绍制冷系统的方案确定、制冷负荷计算、机器设备选型与布置、管 道设计、制冷工艺施工图的阅读与绘制等内容。 书中还对冷库、空调用制冷装置

29、 给排水设计内容作了较详细的介绍，并且简要介绍了制冰及相关内容。（三）顶岗实习第三年岗位技能实习课时数900学时能在生产实践过程中使自己的专项技能熟练程度有明显提高并达到企业的要求；能运用所学的知识解决生产实际问题；了解生产的全过程和各阶段的生产工艺要求，能编写生产实习报告或产品设计论文九、指导性教学安排（一）教学周数分配表学年学期教学周数法定 假期考试及机动学期 总周数备注理论 教学实践 教学1-一-1521121-二二13611212三1721121四17211213五15121六15121合计624264126（二）实施性教学计划安排表学校连云港市职教中心专业制冷和空调设备运 行与维护学

30、习形式全 日 制学制年入学时间：2010年9月毕业时间：2013年6月类别编号课程名称课时数学 分考核形式各学期周课时安排总课时比 例备 注第一学年第二学年第三学-一*-二二三四五 六必修文化课1德育1168考查222270822%2语文（应用文）13610考试4423数学1048考试444英语1048考试445电子信息类专业英语322考试26计算机应用基础564考试47体育与健康1168考查2222专业1电工基础846考试692630%考证2电子测量仪器282考试23模拟电路制作与调试968考试84电子产品结构工艺484考查45数字电路制作与调试644考试46电子工程识图644考查4课课7单

31、片机原理及应用644考试4顶岗实习8电冰箱、空调器原理与维修644考试49制冷原理966考试610制冷空调系统配电644考试411制冷空调维修技术966考试612制冷空调工程施工966考试6综合实训课1电子技能训练（初、中）1204考试2周2周36011%考证2电子CAD602考试2周3维修电工中级实训1204考试4周考证4制冷空调装置安装操作与维602考试2周选修课素质课1礼仪141考查12016%2普通话121考查13文综合322考查24书法161考查1二选5心理健康161考查16军训602考查2周7班会584考查1111专业课1压缩机原理322考查2853%三选2供暖技术与锅炉房设备32

32、2考查23工程力学322考查24小型制冷与空调装置483考查3二选5冷库制冷工艺483考查3顶岗实习9003090090028%每学期周课时数303030303030三年总课时总学每学期上课周数1513171715153180164考试及机动周数2222（三）实习教学计划表学期实践项目学期中的时间安排实践内容及基本要求考证名称和级别备注-一-入学教育、军训1-2入学教育及军事训练，培养学生良好习惯电子技能初级训练2周会识读和检测常用的电子元器件，并能进行装配简单的电子产品实训仪器仪表使用3-16掌握常用电子测量仪器、仪表的使用方法理实一体电工电路制作与调试3-16掌握并理解电路的基本基本概念和

33、基本定律，能够制作与调试一般电工电路理实一体维修电工中级实训4周国家劳动部维修电工技能考核鉴定标准维修电工中级工证书实训模拟电子技术项目教程1-12掌握电子电路、模拟集成电路及直流电源的基本 概念、基本原理和基本分析方法，能够制作与调 试常用模拟电路理实一体计算机应用基础课余全国计算机（一级B）考核标准全国计算机（一级 B）电子CAD2周利用电子绘图软件例如 PROTEL进行电子线路的 设计、布局及元件封装等基本环节全国CAD认证实训三数字电路制作与调试1-16使学生掌握数字电路及分析方法、参数计算方法 和数字系统的设计方法，能够制作与调试常用数 字电路理实一体无线电调试工训练2周通过较典型的

34、电子产品如收音机的安装调试，使学生了解电子产品生产的工艺过程无线电调试工 中级证书实训单片机原理及应用1-16MCS-51系列单片机的硬件结构、指令系统、程序 设计、接口技术和应用系统理实一体四制冷空调系统配电1-16熟悉制冷系统安全装置与安全操作要领理实一体制冷空调维修技术1-16家用空调器的零部件、家用空调器的安装和维修技术以及安装维修中所使用的工具和材料理实一体制冷空调装置安装操作与维修2周制冷空调装置的安装施工技术，运转调试方法， 安全管理与维修的操作规程实训十、任职资格（一）专业负责人任职资格1. 在本专业教学和学术上有一定造诣，熟悉本专业发展方向。2. 具有高级专业技术职称的教师担

35、任。3. 对所教学科具有系统、 坚实的基础理论和专业知识， 教学经验丰富， 教学 成绩和教改成果突出4. 在指导培养青年教师教学业务和教研能力方面做出突出贡献5. 在省级以上出版社出版的教学研究专著或在省级以上刊物上发表两篇以 上教学研究论文（二）专任理论课教师任职资格 1具有中等职业学校教师资格。2具有相应的职业技术等级证书（省、市示范专业双师型教师比例占60%及以上）。3具有良好的职业道德和敬业精神。 4具备本专业领域坚实的理论知识和较强的实践能力。 5能遵循职业教育教学规律正确分析、设计、实施及评价教学。6具备一定的课程开发和专业研究能力。 7能准确把握行业发展动态，与相关行业保持紧密联

36、系。8具备处理相关公共关系的能力。（三）专任实习指导教师任职资格 1具有中等职业学校教师资格或中等职业学校实习指导教师资格。2具有高级工以上职业技术等级。3具有良好的职业道德和敬业精神。 4具备本专业领域坚实的理论知识和较强的实践能力。5能遵循职业教育教学规律正确分析、设计、实施及评价教学。 十一、专业教研室建设建议（一）主要职责 1制定本专业教研计划，根据学校课题研究管理制度，全面负责本专业教 研、科研课题管理。2收集和传播有关职业教育的先进理念以及与学校专业建设、专业教学有 关资料，为学校各职能部门采集有效信息。3. 督促开展各种形式的教研活动，组织教师业务学习，推广教改实验成果， 开展校

37、际间信息交流等。4 配合有关部门，抓好骨干教师队伍建设。（二）主要任务协助教务处开展教学过程性管理， 组织教师学习现代职业教育理论， 开展教 学活动和教研、科研活动、积极参与专业建设，参与课程改革，定期交流教学经 验，组织集体备课、教学观摩及相互听课等教研活动， 督促检查老师完成教学计 划，积极开展第二课堂等活动。（三）活动要求1.制定详细的活动计划。2重视收集教科研资料及教学管理、教学改革的经验，建立信息整理、分 析、研究、应用制度。3. 定期召开专家指导委员会会议，征求用人单位和毕业生对教育教学工作 的意见和建议，改进教学工作。4. 定期检查课题研究状况与教学质量。5. 理论联系实际，教研

38、、科研紧密结合，开展校本研究。十二、实训（实验）配置标准所有专业课程尽可能采用适应项目教学的理实一体化实训（实验）室，并配备多媒体教学设备及理论学习的相关教具。各实训（实验）室要根据课程内容配备相应的原辅材料、元器件和各种辅助工具。每个实训（实验）室按一个班 50名学生配置实验实习场所名称（面积、设备价值合计）主要设备名称设备型号设备数量电路原理实验室105m2电路实验台XDT-1825电路原理实验箱XKJ-DGB25双踪示波器ZD016725万用表MF4750模拟/数字电路实验室105m2电子实验台ZH-1225电子实验箱ZD-021525模拟电路实验箱DASI-5A25数字电路实验箱DASI-D2H25晶体管毫伏表JY1625低频信号发生器JXD25电子电路实验箱ZD-16725万用表MF4750电子测量实验室 105m2双踪通用示波器YB434025直流稳压电源SZY-0625晶体管毫伏表YB217325函数信号发生器/计YB1603P25频率计YB337125高频信号发生器YB105225晶体管特性图示仪J246125集成电路测试仪YB311625万用表MF50025数字扫频仪J2469A25电子装配室/