2021年学期教学计划集合五篇【精编】

1、Gaining wealth through hard work is the great pleasure of life.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年学期教学计划集合五篇学期教学计划篇1一、教学目标要求1 .获得必要的数学基础知识和基本技能 ,理解基本的数学概 念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会 其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。 通过不同形式的自主学习、探究活动 ,体验数学2 .提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处 理等基本能力。3 .提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题） 的能力,数学表达和交流的能力

2、,发展独立获取数学知识的能力。4 .发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的 一些数学模式进行思考和作出判断。5 .提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，具有一定的 数学视野，逐步认识数学的科学价值、 应用价值和文化价值,形成 批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,二、教材分析：1 .选取与内容密切相关的,典型的，丰富的和学生熟悉的素 材，用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的 思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲 切感,引发学生"看个究竟"的冲动,以达到培养具兴趣的目的。2 .通过"观察&quo

3、t;,"思考","探究"等栏目，引发学生的思考和探 索活动,切实改进学生的学习方式。3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法, 尽可能养成其逻辑思维的习惯。二学生情况分析：我班学生对整体来说数学比较重视，学习数学的风气比其他 学科要好一些，上课该活跃时能活跃，能讨论，该安静时能安静。 平时训练题都是有难度的 ',学生喜欢做难题，钻研讨论很热烈， 但整体来说，成绩不稳定，上学期第一次月考平均分跌到年级居 中上，我们的差距在填空和选择，我们上了一周空间向量课，其他 班没上,会考和期末考试同时都要复习考试时,我们坚持两头兼 顾同时抓，我们

4、落后在基本知识,而且试题难度虽然不高相反中 等同学这次的成绩倒超过了上面的同学,尤其是很多学生都考出 了好成绩,我是这个班的班主任,所以我关注的不仅仅是数学课 在课间或者其他时间接触的过程中发现我们班有好几个男同学 特别活跃,精力非常充沛,课间经常追赶奔跑吵闹,这样的学生有 利于活跃班级气氛，但自控能力差，他们都很聪明，但成绩都不太 理想,如果长期不改正的话,最后不仅影响他们自己的成长,也必 将影响到整个班级。一学期下来,已经有了很大改观,所以我还将 更多地关注这类学生，帮助他们纠正不良习惯，将精力集中到学 习上来,从而改变整个班级的风貌。三、提高教学质量的具体措施。1、认真落实，搞好集体备课

5、。每周至少进行一次集体备课。 各组老师根据自已承担的任务,提前一周进行单元式的备课,弁 出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人,对本 周的教材内容作分析,然后大家研究讨论其中的重点、难点、教 学方法等。2、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料,要求学生 按教学进度完成相应的习题,教师要提前向学生指出不做的题, 以免影响学生的时间,每周以内容“滚动式"编两份练习试卷，做 后老师要收齐批改,存在的普遍性问题要安排时间讲评。3、抓好课堂,稳定数学优生,培养数学能力兴趣。要培育好 本班的优生,注意激发学生的学习兴趣,随时注意学生学习方法 的指导。4、加强辅导工作。对已经出现

6、数学学习困难的学生，教师的 课余辅导十分重要。教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生，更不能 忽视班上的学困生。四、教学进度表日期周次节/周教学内容(课时)3月1日3月7日15 一元二次不等式(组)与简单的线性规划(5)8日14日2 6 基本不等式(3)测试与讲评(3)15日21日3 6命题及其关系(3),充分条件与必要条件(2), 简单逻辑连接词(1)22日28日 简单逻辑连接词(2),全称量词与存在量词(2), 复习(2)29日4月5日5 6曲线与方程(2),椭圆(4)6日12日6 6 椭圆(2),双曲线(4)13日19日7 6 ,抛物线(

7、4),复习(2)20日26日8 6空间向量及其运算(5),立体几何中的向量方法(1)27日5月2日9 6立体几何中的向量方法(4)，小结与复习(2)3日9日10 6期中考试10日16日11 6 ,段考讲评（2）,变化率与导数（4）17日23日12 6导数的计算（2）导数在研究函数中的应用 24日30日13 6生活中的优化问题举例（4）,定积分的概念（2）6月1日7日14 6定积分的概念（2），微积分基本定理（2）、 定积分的简单应用（2）8日14日15 6 复习与测试（4）,合情推理与演绎推理（2）15日21日16 6 合情推理与演绎推理（2）、直接证明与间 接证明（4）22日28日17 6

8、数学归纳法（3）,复习（3）29日7月4日18 6数系的扩充和复数的概念（3）、复数代 数形式的四则运算（3）5日11日19 6期末复习（6）12日13日20 6期末考试高二数学学习方法1,培养良好的学习兴趣。两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好 它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是 兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去 实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。 在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉 的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好数

9、学，成为数学 学习的成功者。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？(1)课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。(2)听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重 点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演 示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问， 培养思考与老师同 步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动 力。(3)思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。(4)听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样 思考，这样的方法怎样是产生的 ？(5)把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳 的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、直角坐标系的产生、极坐标

10、系的产生都是从实际生活中抽象出来的。 只有回归现 实才能对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。2、建立良好的学习数学习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和 自然需要。建立良好的学习数学习惯， 会使自己学习感到有序而 轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重 归纳、注意应用。良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上 课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个 方面。学生在学习数学的过程中， 要把教师所传授的知识翻译成 为自己的特殊语言，弁永久记忆在自己的脑海中。 另外还要保证 每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能 力

11、。学期教学计划篇2新学期，新形势。本学期教学工作任务高一年级 3个班生物 教学。为认真落实云南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健 康成长，切实减轻中小学生负担”要求。确实提高课堂45分钟的教学效率特制定本学期的教学工作计划：（一）、教学目标1、知识目标：让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、 生物与环境以及人与生物圈的基础知识。2、能力目标：通过科学方法练习，培养学生的科学素养， 练习学生的实验能力和创新能力， 发展学生的探究能力，培养学 生的科技意识，促进学生的个性发展。3、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观， 树立振兴中华的责任感和使命感， 培养他们的科学精神和科学态 度

12、，让他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有 积极的生活态度和健康的生活方式。（二）、教材分析本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识。 教学重点是生物的遗传和变 异的基本原理和基本规律、 生物和环境的关系以及人与生物圈的 和谐发展。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规 律，有关的实验和探究活动。（三）、学生情况分析高一年级有学生约150人，其中文科班两班，理科班一班， 相比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低，生物基础把握普遍较差，理科虽然学习爱好更好一点，但是基础依然比较差。每周课时只有三节，要完成教学任务，顺利通过会考存在一定

13、的 困难。针对以上的种种情况，在教学中，教师要做到因材施教， 循循善诱，努力提高学生的学习成绩。（四）、教学方法和措施1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制 定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数。2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和 一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。3、认真分析每个学生的详细情况，制定学生小档案，详细 情况具体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高。4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一 堂。5、认真设置作业，及时批改与反馈。6、在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和联系

14、；弁知道使用这些知识 的条件和 步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题。7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及 时做好反馈。8、认真指导学生进行会考模仿训练和理科班的高考模仿训 练，为学生顺利通过会考和提高高考成绩打下良好基础。9、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 < 教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物， 要引导学生掌握生命科 学的本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯。要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教 学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能 力，

15、让生物课堂教学布满激情和活力。10、积极参加教研活动。提高教师的教学水平主要靠学校开 展的行之有效的教研活动，一定要积极参与学校组织的各项教研 活动，以提高自己的教研水平。学期教学计划篇3一、指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识， 让学生了解和掌握信息 技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力， 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养， 把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教材分析七年级（上

16、）的教材介绍信息技总体目标，让学生了解计算 机的组成，因特的合用，及上信息的搜索、查询。引入文字处理软件为教学内容，从建立个人文档、编辑修改文档、排版制作文 档、编辑特色文档、制作应用文档等几个方面来指导学生学习和 上机。八年级（上）教材从学习flash动画制作入手，让学生逐步 了解flash软件：元件制作、复杂图形绘制、动作补间动画、形 状补间动画等。进而掌握复杂动画短片的制作。九年级因为有两年信息技术课的铺垫，对计算机操作认识的比较透彻，教材以BV程序设计为主。从最简单的运算程序开始， 通过对各种循环结构的学习和各种按钮、函数、菜单等的应用， 能独立完成简单的VB程序的设计。总之，初中教材

17、结合了时代特色， 以培养信息技术素养为基 础，为高中阶段的学习做好铺垫。三、教学目的1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装 和卸载软件。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生 活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视 频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解弁掌握一些学习方法和技巧，培 养学生的学习积极性和主动性， 鼓励学生之间相互交流， 进行某 些创新设计。6、做一个多媒体作品出来四、教学措施1、理论学习与上机实践相结合。2、采用任务驱动教学方法，在

18、相关课时中，安排一定量的 任务（项目），应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织 学生学习和实践，引导和培养学生良好的学习兴趣。3、利用因特络资源，扩大学习空间，丰富课堂教学。4、认真备课、上课，严格要求学生。5、利用课余时间组织信息技术兴趣小组。五、教学安排七年级：周次内容课时周次内容课时1信息与信息技术综合实践Windows操作系统Word基本操作键盘的使用修饰、加工文字资源管理器艺术字与文本框综合实践图片与自选图形络知识初体验表格与WinRAR巧用搜索引擎综合实践保存和利用络资源期末电子邮件八年级：周次内容课时熟悉基本操作影片剪辑元件制作动画前的准备遮照层动画动作补间动画添加声音创建复

19、杂动画按钮元件逐帧动画动画的引导与发布形状补间动画综合实践（一）运用多种动画类型综合实践（二）综合实践期末引导线动画九年级：周次内容课时Visual Basic 初探常量与表达式数组的应用顺序结构的应用过程和函数的应用选择结构的应用菜单的应用循环结构的应用综合实践学期教学计划篇4学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了第二学期九年级物理教学计划，让我们一起学习，一起进步吧！一、指导思想：以党的先进性教育为指导， 贯彻落实教育改革精神，狠抓基 础教育，努力提高民族整体素质，坚持教育面向现代化，切实保 证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识 和基本技能，提高学生应用物理知识的水

20、平， 使每一个学生真正 能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。二、基本情况：初三（1）、（2）、（3）由于学生思维能力、认识水平、学习基 础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差， 历次的考试都 不能及格，这就给教学增加了一定的难度。 然后，做为一名教师， 应该要看到学习的积极的一面， 对于消极的一面要扬长避短， 采 取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。三、工作目标：1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使 他们基本上具有一般物理知识的操作能力 ；2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对各种类 型的计算题目，能运用多种途径进行解答 ；3、学生能运用所学的物理知识去解

21、答生活和生产中的实际 问题的能力要得到提高；4、在中考中取得优异成绩.四、工作措施：1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。 新教材虽然不同于过去的要求， 因为新教材其灵活性加强了， 难 度降底了，实践性变得更为明确了。 教师必须认真领会其精神实 质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底 难度。2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教 材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教 材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关， 凡是做不 好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告， 写好实验体会。3、讲求教学的多样性与灵活性，

22、 努力培养学生的思维能力。 教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。 本期我要继续实 践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代 化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头 脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学 习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。教育学生养成独立 思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐 趣。5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学 的兴趣。6、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期 我在教学之余，要认真学习有关的物理课程， 扩大自己的学识范 围，学习有关教育教学理论，丰富自己

23、的教学经验，增进教学艺 术。多听课，吸取他人教学之长。7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教 育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学 习的榜样，在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育， 使学生从小就具有高尚的道德情操， 爱科学、爱祖国等优秀品质。五、课程安排：全期从最新一年2月10日至最新一年6月15日，按17周 计算：第一周至第四周：结束新课。第五周至第七周：复习声现象、光现象、物态变化、第八周至第九周：电流、电压、电阻、欧姆定律第十周至第十一周：电功率、电和磁第十一周至十三周：复习力学第十四周：复习实验第十五周至第十七周：综合训练、迎考学期教学计划篇5为了确保学生的人生安全， 为了让学生能够平平安安， 健健 康康，快快乐乐地学习，生活，成长，特拟定本学期本班安全工 作计划如下：一、认真，细致，周密地制定出本班班级安全工作必须要履 行和遵守的条款如下：1、不准拉帮结伙，不准搞帮派，不准扯皮打架，不准乱讲 闲话，不准乱骂人，不准讲脏话、流话，不准讲不文明的语言， 不准聚众闹事，不准围观、起轰、凑热闹。2、不准随身携带管制刀具、打火机、火柴、游戏机和一切 具有危险隐患的物品。3、不准翻墙、翻窗或爬栏杆、爬高处。4、不准坐在桌子上、