主题班会《班风》ppt

1、五、二中队讨论讨论:在大家心目中什么是班风在大家心目中什么是班风?现在请班干部或者班上的同现在请班干部或者班上的同学讲一下我们班最近的班风学讲一下我们班最近的班风情况。情况。沉思沉思.我们班现我们班现在的班风在的班风班风学风：班风学风： 班风：尊重班风：尊重 信任信任 团结团结 理解理解 具体内涵：尊重具体内涵：尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任信任信任自己、信任父母、信任老师信任自己、信任父母、信任老师 理解理解理解学校、理解老师、理解社会理解学校、理解老师、理解社会 团结团结同心协力，同心协力，“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高” 学风：苦学学风：苦学 勤思勤思

2、 好问好问 求实求实具体内涵：苦学具体内涵：苦学“思而不学则殆思而不学则殆” 勤思勤思“学而不思则罔学而不思则罔” 好问好问“舍问，其奚决焉？舍问，其奚决焉？” 求实求实踏实是学习之本踏实是学习之本 几种不良的风气和态度几种不良的风气和态度现象现象1 老师或班干部在讲台上正在宣布某些事情老师或班干部在讲台上正在宣布某些事情： A（大声地）：再说一遍（大声地）：再说一遍 B（站起来）：没道理（站起来）：没道理 C（拍桌子）：我不同意（拍桌子）：我不同意没礼貌，不尊重他人没礼貌，不尊重他人现象现象2A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路师和部分同学的去

3、路几天了，还几天了，还在那里在那里B、要上课了，黑板还没有擦，值日的、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板替他擦黑板事不关己，高高挂起，冷漠事不关己，高高挂起，冷漠现象现象3 晚自习时的情景：晚自习时的情景：学习上畏难，自制力差学习上畏难，自制力差 A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知做那么辛苦不如找人做那么辛苦不如找人聊天聊天B.坐累了，还不下课坐累了，还不下课不管了，先起来逛逛不管了，先起来逛逛C.终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，终于快下课了，管他什么作

4、业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！冲啊！现象现象4 读书的情景读书的情景 A、老师来了，快读、老师来了，快读 B、读得这么久了，歇会吧、读得这么久了，歇会吧 C、别人都没有读书，算了，我也不读、别人都没有读书，算了，我也不读不喜欢读书，不刻苦不喜欢读书，不刻苦现象现象5A：学习和生活，只要简简单单、普普：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。通通就好，不必惊世骇俗。 B：算了，我天生只有这样的智力：算了，我天生只有这样的智力，不看书了，不看书了 C：啊，终于及格了：啊，终于及格了缺乏上进心，自我要求太低缺乏上进心，自我要求太低现象现象6劳动时：劳动时：A：反正没人管，去玩耍一

5、会儿：反正没人管，去玩耍一会儿B：我也去：我也去C：那么多人都不扫地，我也不扫：那么多人都不扫地，我也不扫了了盲目效仿盲目效仿你有这些缺点吗？怎么办？没礼貌，不尊重他人没礼貌，不尊重他人事不关己，高高挂起，冷漠事不关己，高高挂起，冷漠学习上畏难，自制力差学习上畏难，自制力差不喜欢读书，不刻苦不喜欢读书，不刻苦缺乏上进心，自我要求太低缺乏上进心，自我要求太低盲目效仿盲目效仿根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住8个字： 8个字：深思 乐学 团结 进取 深思做事情时，请深思班级荣誉； 乐学善于借鉴，学习别人的优点； 团结团结班里同学，和睦相处； 进取不断进取，善于创新。 论语论语有云，

6、有云，“学而不思则罔。学而不思则罔。”思考会使我们思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。严谨；使人辨伪去妄，用存真知。 “书山有路，学海无涯。书山有路，学海无涯。”漫漫求学漫漫求学路，一个路，一个“乐乐”字照亮了我们

7、前进的道字照亮了我们前进的道路。学习须路。学习须“乐意乐意”，兴趣爱好是成功，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须学习须“快乐快乐”，在成功中体验快乐，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须所成；学习须“乐观乐观”，成功已是过去，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习学习,方能有所收获。方能有所收获。 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团团结就是力量结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家齐心力，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛只要大家齐心力，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？围下学习生活怎能不事半功倍？ 学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就