六年级上册语文-10 别饿坏了那匹马｜人教新课标 ppt课件

1、10. 10. 别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马流连忘返 身无分文 溜之大吉 惭愧不已 忐忑不安 刻骨铭心 泪流不止 不由分说 一如既往 枯蔫焦黄瘦削 瞥见 为难 嗫嚅 泰然 茫然课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 主要写了热爱读书的主要写了热爱读书的“我在失去看书时机时，摆我在失去看书时机时，摆书摊的残疾青年谎称家中有书摊的残疾青年谎称家中有马，买下马，买下“我的马草，让我的马草，让“我得以继续看书的事。我得以继续看书的事。 文中哪些词句能让他看清残疾青年的心思？用“ 画下来。 他依然宽厚地对我一笑。他依然宽厚地对我一笑。 我瞥见轮椅上的他正定定我瞥见轮椅上的他正定定地看着我。地看

2、着我。“坐下渐渐看吧！坐下渐渐看吧！他说着指了指身旁的一他说着指了指身旁的一个小凳子。个小凳子。 “别打孩子！年轻人竭力别打孩子！年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，我父亲，“孩子看书又不是孩子看书又不是坏事。坏事。 他先是一愣，继而眼睛一亮，他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：笑着对我说：“过来，让我看看过来，让我看看他的马草。他仔细地看过马草他的马草。他仔细地看过马草后，冲里屋叫道：后，冲里屋叫道：“碧云，他出碧云，他出来一下！来一下！ “别别别别别别他急了，他急了，“碧云！碧云！碧云！他用双手拼命地摇着轮碧云！他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，椅，想挡住我

3、的路，“他放下！他放下！等碧云来拿！等碧云来拿！ “回来！他在身后喊道，回来！他在身后喊道，“那马那马会踢伤他的！会踢伤他的！ 可是迟了！我曾经走可是迟了！我曾经走进他家的后院，看见了一进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草堆枯蔫焦黄的马草这这些日子我卖给他的一切马些日子我卖给他的一切马草！那匹马呢？那匹香甜草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？地吃着我的马草的马呢？心思描写心思描写 两个感慨句、两个问句：写出了两个感慨句、两个问句：写出了“我我见到马草后的震惊与赞赏。见到马草后的震惊与赞赏。 课文几次写到了课文几次写到了“别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马，其意图分别是什么？，其意图分别是什

4、么？ 第一次是第一次是“我把马草卖给残疾青年，我把马草卖给残疾青年，分开书摊时，青年吩咐分开书摊时，青年吩咐“我的话。我的话。 第二次是青年看见第二次是青年看见“我背着马草走我背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。 第三次是第三次是“我对青年说的话。我对青年说的话。 三次三次 课文三次写到了课文三次写到了“别饿坏了那匹别饿坏了那匹马，其意图分别是什么？马，其意图分别是什么？ 第一次：青年是想免去第一次：青年是想免去“我寻觅马我寻觅马草买主的辛劳，让草买主的辛劳，让“我把时间花在我把时间花在看书上。看书上。 第二次：既是暗示妹妹不要回绝买第二次：既是暗示妹妹不要回绝买

5、这无用的马草，更是希望这无用的马草，更是希望“我能心我能心安理得地看书。安理得地看书。 第三次：第三次：“我担忧误了喂马时间而我担忧误了喂马时间而饿着马，是饿着马，是“我对青年的关怀。我对青年的关怀。残疾青年残疾青年宽厚宽厚 仁慈仁慈 善解人意善解人意 用心良苦用心良苦 乐于助人乐于助人 文中还出现了哪几个人物？文中还出现了哪几个人物？ 这些人物分别有什么样的性这些人物分别有什么样的性格特点呢？格特点呢？ 请从文中找出有关的内容加请从文中找出有关的内容加以分析。以分析。“我我 我上小学五年级那年，学校不远我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的处的书摊是我放学后流连忘返的地方。

6、可是更多的时候，手无分地方。可是更多的时候，手无分文的我只能装作选书的样子，偷文的我只能装作选书的样子，偷看几那么小故事，然后溜之大吉。看几那么小故事，然后溜之大吉。 攥着马草换来的毛票，我立刻奔攥着马草换来的毛票，我立刻奔向书摊。向书摊。 “我我喜欢看书喜欢看书动动作作描描写写父父 亲亲 书页中清楚多了几张毛票。书页中清楚多了几张毛票。 晚上，父亲对我说：晚上，父亲对我说：“打他不打他不为别的事。都像他这样白看为别的事。都像他这样白看书，人家怎样过日子？搬运书，人家怎样过日子？搬运队的马车夫需求马草，他可队的马车夫需求马草，他可以扯马草换钱。以扯马草换钱。 父亲父亲仁慈仁慈言言语语描描写写 姑娘接过我的马草，姑娘接过我的马草，提进了里屋。提进了里屋。 碧云碧云善解人意善解人意动动作作描描写写碧碧 云云“别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马 “别饿坏了那匹马既是课文的标题，也是推进故事发生的关键句。文章用“别饿坏了那匹马贯穿全文，起到了层层推进的作用。小练笔小练笔 “我推开了木板房的门，真相终于大白。我推开了木板房的门，真相终于大白。“我站在那一堆枯黄的马草前，脑海中也许会我站在那一堆枯黄的马草前，脑海中也许会浮现出一幕幕往事；耳畔也许还会回响着守摊的浮