《长城和运河》课件

1、长城和运河长城和运河 苏教版苏教版 三年级语文三年级语文 下册下册 第一单元第一单元目目 录录说学情说学情说教学目标说教学目标说重难点说重难点说教法说教法说教学过程说教学过程说板书设计说板书设计说教材说教材 长城和运河长城和运河是一篇现代诗歌，主要描写了是一篇现代诗歌，主要描写了“我我”驾驶飞机在祖国的蓝天飞行，俯瞰到中华驾驶飞机在祖国的蓝天飞行，俯瞰到中华民族创造了万里长城和京杭大运河这两个奇异的民族创造了万里长城和京杭大运河这两个奇异的景象，描绘了长城的雄伟壮丽与运河的秀丽动人，景象，描绘了长城的雄伟壮丽与运河的秀丽动人，歌颂了中华民族祖先的勤劳和智慧。歌颂了中华民族祖先的勤劳和智慧。 本

2、诗由两部分组成，分别描写的是长城与运本诗由两部分组成，分别描写的是长城与运河。每部分皆为八行，结构相同。一二行诗句与河。每部分皆为八行，结构相同。一二行诗句与七八行诗句相同，三至六行诗句则集中概括长城七八行诗句相同，三至六行诗句则集中概括长城与运河的雄姿。与运河的雄姿。说教材 说学情说学情 三年级的学生在联系上下文理解词句方三年级的学生在联系上下文理解词句方面还有所欠缺，所以本课着重在反复诵读面还有所欠缺，所以本课着重在反复诵读的基础上，引导学生理解词语，用多种方的基础上，引导学生理解词语，用多种方式积累美词佳句。式积累美词佳句。 说教学目标说教学目标1.1.认读本课生字新词。认读本课生字新词

3、。2.2.说说长城与运河各有什么特点。说说长城与运河各有什么特点。3.3.说说我们中华民族的祖先还创造了哪些人说说我们中华民族的祖先还创造了哪些人间奇迹。间奇迹。4.4.正确，流利，有感情地朗读课文。正确，流利，有感情地朗读课文。 说教学重难点说教学重难点1. 说说长城与运河各有什么特点。说说长城与运河各有什么特点。2.2.谈谈自己学习这篇课文的体会。谈谈自己学习这篇课文的体会。说教法说教法 本课是一篇阅读课文，因此只需让学生在朗读中本课是一篇阅读课文，因此只需让学生在朗读中自主认读生字新词，能够正确流利地朗诵。自主认读生字新词，能够正确流利地朗诵。 教师在讲解课文时，在介绍相关知识的基础上帮

4、助教师在讲解课文时，在介绍相关知识的基础上帮助学生了解长城与运河的特点。学生了解长城与运河的特点。说教学过程说教学过程自读课文自读课文再读课文再读课文自主学习自主学习品读课文品读课文认读生字认读生字理清文脉理清文脉找出特点找出特点受到启发受到启发长城和运河长城和运河 初读课文，自主认读生字初读课文，自主认读生字 嘉峪关嘉峪关 驾驶驾驶 不朽不朽 连绵起伏连绵起伏 曲折蜿蜒曲折蜿蜒 长城：春秋战国时期，长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一秦始皇灭六国完成统一后，为防御北方匈奴的后，为防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、

5、燕三南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，国北边长城连贯为一，俗称俗称“万里长城万里长城”，是，是世界历史上伟大工程之世界历史上伟大工程之一。一。 京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约27002700千米。千米。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前：一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地，像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒

6、。连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关，东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前：一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地，像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族

7、的祖先。是我们中华民族的祖先。 再读课文，理清文脉再读课文，理清文脉1.1.课文第一小节介绍了什么？课文第一小节介绍了什么？2.2.课文第二小节介绍了什么？课文第二小节介绍了什么？自主学习课文，想一想：自主学习课文，想一想：1.1.长城有什么特点？长城有什么特点？2.2.运河又有什么特点？运河又有什么特点？像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。1. 为什么说长城和运河是人间的奇迹呢？2. 我们的祖先还创造了哪些人间奇迹呢？想一想想一想： 中华民族从古至今还创造了许多像长城、中华民族从古至今还创造了许多像长城、运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞颂它吗运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞颂它吗? ?我驾驶着我驾驶着 ，一个奇异的一个奇异的 ：像像 ， ， ， 是谁创造了这人间奇迹是谁创造了这人间奇迹? ?是我们中华民族的子孙是我们中华民族的子孙( (或祖先或祖先) )。想一想：想一想： 学了这篇课文，你受到了哪些启学了这篇课文，你受到了哪些启发，或者心中有哪些感想呢？发，或者心中有哪些感想呢？作