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1、 语文语文S版版 五年级五年级 下册下册 17 17 体体 育育 课课 细读感悟细读感悟协作学习：协作学习： 1默读默读8-13自然段，用画出自然段，用画出描写涅利爬横木的神态、动作的语句，描写涅利爬横木的神态、动作的语句，反复读几遍，还可以把读的感受写在反复读几遍，还可以把读的感受写在文章边上。文章边上。 2看到涅利费劲地爬横木，教师、看到涅利费劲地爬横木，教师、同窗们是怎样想，怎样做的？用同窗们是怎样想，怎样做的？用画出来画出来 涅利爬横木的句子涅利爬横木的句子1、涅利又开场往上爬。可怜的小家伙，他使出了、涅利又开场往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头滚

2、全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头滚 落下来。落下来。. . . . . . . . . . . . 看到涅利那么费力地爬横看到涅利那么费力地爬横木，此时此刻，他会怎样想，会木，此时此刻，他会怎样想，会怎样做？怎样做？ 涅利爬横木的句子涅利爬横木的句子 2. 涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方。到离横木顶只剩一臂远的地方。 涅利爬横木的句子涅利爬横木的句子 3、他又一用力，胳膊肘搭在平台上，接着腿也、他又一用力，胳膊肘搭在平台上，接着腿也上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！面的我们。他在笑呢！ . . 。. . . . . . 拓展练习：拓展练习： 假设他就是涅利，在教师、同窗的鼓励下，终于爬到横木顶端，站在平台上，他的心里一定有许多话要说，他想对谁说些什么？涅利对妈妈说：涅利对教师说：涅利对同窗们说：涅利对本人说： 片段练习：片段练习： 同窗们，还记得劳动课中的大扫除吗？同窗们，还记得劳动课中的大扫除吗？请把当时的场景生动地再现出来。留意请把当时的场景生动地再现出来。留意抓住人

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