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文档简介

1、课题名称北师大版六年数学下册第一单元复习教案教材内容教材第1314页内容。目标1 进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，使学生在解决实际问题中感受数学与生活的密切联系。2 复习长方体、正方体、圆柱和圆锥体积的计算公式，加深学生对立体图形之间内在联系的认识，使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。重点圆柱、圆锥体积计算公式的推导过程。难点运用所学的知识解决生活中的实际问题。过程引入1我们学习过哪些立体图形？它们的体积计算公式分别是什么？2圆柱、圆锥的体积计算公式是怎样推导出来的？学生回答并描述圆柱和圆锥体积计算公式的推导过程。3归纳形成知识网络。板书：正方体：Va3长方体：Vabh圆柱体：V

2、Sh通用公式：Vsh圆锥体：V13Sh探新1学生独立完成教材P13“练习一”第12题，集体订正。2.算一算：3.5米2（）分米23400厘米2（）分米22300分米3（）米36.5升（）毫升4000毫升（）厘米3（）分米30.083米3（）分米3 小结：相邻两个面积单位之间的进率是多少？相邻两个体积单位之间的进率是多少？3.（1）包装这个糖果盒的侧面，至少需要多大面积的纸？（2）这个糖果盒的体积是多少？ 分析：（1）计算圆柱的侧面积3.14x2x7=43.96(c)（2）计算圆柱的体积3.14x（2÷2）2x7=21.98(cm3) 注意：圆柱的侧面积和体积公式不要混淆（SCh，VSh）。4学生独立完成教材P1314“练习一”第67题，集体交流。巩固下图中圆形钢柱有多高？（单位：厘米，结果保留整数）问：长方体钢坯铸造成圆形钢柱，什么没有改变？指名说解题思路。分析：长方体钢坯铸造成圆形钢柱，体积没有改变。先算出长方体钢坯的体积，再算圆形钢柱的底面积，最后用圆柱的体积除以底面积算出圆柱的高。10x50x20÷(20÷2)2x3.1432 （厘米）

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