《PLC控制系统的运行与维护》课程标准

1、学习领域（课程）标准【学习领域名称】PLC控制系统的运行与维护【适 合 专 业】 电气自动化技术、电机与电器、应用电子等【教学时间安排】 第2学年第2学期【计 划 课 时】 60【学习领域序号】 8【学习难度范围】 2湖南铁道职业技术学院2008年1月21日目 录目 录I1学习领域概述11.1 学习领域设置依据11.2 学习领域详细描述12学习情境描述22.1 学习情境总表22.2 学习情境详表43考核评价标准164其他说明181 学习领域概述1.1 学习领域设置依据PLC控制系统的运行与维护是针对维修电工所从事的识读PLC控制系统图纸、采购低压电器元器件、判断低压电器的质量并根据现场要求进行

2、整定、根据PLC系统电气图正确安装元件与接线、PLC控制系统调试、PLC控制系统的运行维护、PLC控制系统的故障诊断、PLC控制系统的维修等典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需求的PLC控制系统的安装、调试、维护、检修等能力要求而设置的学习领域。此学习领域有助于培养具有较高素养的维修电工高级技术工人，他们熟知常用低压电器的型号、符号，具有一定的技术参数选择能力，熟悉常用PLC设备的型号及选择，能熟练使用常用试验设备判断电器的好坏或进行参数整定，能根据技术图纸进行PLC电气系统的安装、调试，并在运行中根据故障现象进行诊断与故障排除。具有强烈的安全、成本、产品质量、团队合作等意识。1.2 学

3、习领域详细描述学习领域8PLC控制系统的运行与维护时间安排 第4学期难度范围 2（学时） 60学习目标 熟悉三菱FX2NPLC设备的技术参数、编程指令、编程方法；了解其它型号PLC产品的特点及指令 熟悉PLC控制系统的构成 能识读PLC电气控制系统图 能正确选用电器元件并能根据现场要求进行调整 使用适当的工具，按照工艺要求，根据电气安装图进行控制盘安装 具有程序分析能力，能够根据系统功能要求对PLC控制系统进行调试 能够对PLC控制系统的故障现象进行分析，利用常用电工仪器仪表查找故障点，提出解决方案并进行故障排除 能根据系统工作情况，提出合理的改造方案，组织技术改造工作、绘制系统电气图、提出工

4、艺要求、编制技术文件 根据客户要求，提出合理的技术方案，合理预算成本，保证系统质量，组织生产工作学习内容PLC控制系统的特点 PLC控制系统的构成PLC的结构、型号及技术参数 PLC的编程语言PLC的软元件 编程器的使用基本指令的应用 PLC控制系统的I/O分配PLC外围接线图的绘制与I/O接线 电动机基本控制环节的程序编写PLC控制系统的设计步骤 PLC型号的选择PLC系统输入输出点的处理 PLC系统的安全处理 步进指令的应用 状态转移图的绘制状态转移图与梯形图及语句的转换 顺序控制系统的设计功能指令的格式 常用功能指令的作用及应用 PLC软件的使用 PLC系统的安装PLC系统的模拟调试与现

5、场调试 PLC系统的运行维护与故障检修 继电控制系统的PLC改造 安全意识与成本核算工作过程的组织与协调 工作过程的规范管理产品质量监控 产品质量评价和交付2学习情境描述2.1 学习情境总表序号子领域学习情境学习情境类型教学特点1电动机典型控制的系统设计与安装 送料小车自动往返控制系统的PLC设计（易）封闭型教师全面指导学生完成项目T68镗床主轴电动机的PLC控制（中）C650-2车床电气控制系统的PLC改造（难）2顺序控制系统的设计与安装 冲压机床液压油缸控制系统的PLC设计（易）封闭型加强学生自学能力十字路口交通灯的PLC控制（中）自动门系统的PLC控制（难）3复杂功能控制系统的设计与安装

6、机械手步进电动机的PLC控制 （易）开放型强化学生的计划与自查能力霓虹灯光广告牌控制系统 （中）多种工作方式的送料小车自动往返控制系统（难）4多类型输入信号控制系统的构建 加热炉恒温控制系统（中）开放创新型强化学生独立完成工作过程及创新的能力 注：易、中、难表示同一个学习情境的三个难度等级2.2 学习情境详表学习情境详表8.4.1学习领域8 PLC控制系统的安装与维护总课时：608.1子领域 电动机典型控制的系统设计与安装(学习情境：送料小车自动往返控制系统)课 时：18学习目标：1. 掌握PLC控制系统的总体构建2. 掌握PLC软元件及基本指令的应用3. 根据PLC工作原理分析程序4. 强化

7、基本指令程序的编写能力5. 使用编程器、编程软件输入程序并进行模拟调试、仿真调试的能力6. 掌握PLC电气系统图的识图及绘制7. 熟悉PLC系统的电源技术指标8. 掌握PLC电气系统设备及器件选择9. 掌握电动机基本环节PLC控制系统的安装工艺10. 掌握电动机基本环节PLC控制系统的安装调试技能11. 掌握电动机基本控制的系统故障分析与排除技能12. 安全意识、成本预算13. 团队合作能力、组织管理能力、创新能力主要内容教学方法建议1. 接受送料小车自动往返PLC控制任务，阅读学习资料，电动机起停的PLC控制实例；电工安全操作规范2. 送料小车自动往返PLC控制的方案设计3. 学会PLC程序

8、的分析方法4. 学习PLC程序输入及模拟调试、程序仿真5. 学习程序编写6. 学习PLC控制系统电气图的识图与绘制7. 学习电动机基本控制环节PLC控制系统的安装与整体调试8. 学习PLC控制系统的故障分析与排除技能9. 进行成本核算宏观教学方法：Ø 引导文法微观教学方法：Ø 讲述法Ø 任务教学法Ø 小组讨论法Ø 实践操作法Ø 仿真教学法Ø 案例教学法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价备 注Ø 项目任务书Ø 电工安全操作规范Ø 引导文8.1Ø 学习资料8.1

9、Ø PPTØ 检查单Ø 评价表Ø 万用表Ø 剥线钳Ø 测电笔Ø 螺丝刀Ø 计算机Ø 三菱PLC主机及编程器Ø 电气控制板Ø 编程软件Ø 仿真软件Ø PLC教学软件Ø 电工基本知识Ø 具备继电控制的设计思路Ø 具备电气控制图的识图与绘图能力Ø 电工安全操作规范理解能力Ø 计算机简单操作能力Ø 熟悉三菱PLC所有软元件及基本指令的应用Ø 掌握小车自动往返PLC控制的系统设计Ø 掌握小车自动往

10、返PLC控制系统的安装接线及调试技能Ø 熟练掌握安装接线工艺Ø 熟悉编程软件及仿真软件的使用Ø 较强的计算机使用能力评价内容：Ø 基本知识技能水平评价Ø 方案设计能力评价Ø 任务完成情况评价Ø 团队合作能力评价Ø 工作态度评价Ø 项目完成情况演示评价评价方式：Ø 小组成员互评Ø 教师评价Ø 本任务旨在该学习领域培养学生团队合作能力、沟通能力、成本核算能力等Ø 老师需合理引导学生完成小组讨论，确定工作方案Ø 本任务从小车自动往返PLC控制的任务开始，通过丰富

11、的学习材料及教师指导，引导学生完成该项目的设计及安装调试。Ø 本任务着重对学生编程能力及安装、调试技能的培养学习领域8 PLC控制系统的安装与维护总课时：608.1子领域 电动机典型控制的系统设计与安装(学习情境：T68镗床主轴电动机的PLC控制)课 时：18学习目标：1掌握PLC控制系统的总体构建2掌握PLC软元件及基本指令的应用3根据PLC工作原理分析程序4强化基本指令程序的编写能力5使用编程器、编程软件输入程序并进行模拟调试、仿真调试的能力6掌握PLC电气系统图的识图及绘制7熟悉PLC系统的电源技术指标8掌握PLC电气系统设备及器件选择9掌握电动机基本环节PLC控制系统的安装工

12、艺10掌握电动机基本环节PLC控制系统的安装调试技能11掌握电动机基本控制的系统故障分析与排除技能12安全意识、成本预算13团队合作能力、组织管理能力、创新能力主要内容教学方法建议1接受T68镗床主轴电动机的PLC控制任务，阅读学习资料，电动机起停的PLC控制实例；电工安全操作规范2T68镗床主轴电动机的PLC控制的方案设计3学习PLC程序的分析方法4学习PLC程序输入及模拟调试、程序仿真5学习程序编写6学习PLC控制系统电气图的识图与绘制7学习电动机基本控制环节PLC控制系统的安装与整体调试8学习PLC控制系统的故障分析与排除技能进行成本核算宏观教学方法：Ø 引导文法微观教学方法：

13、Ø 讲述法Ø 任务教学法Ø 小组讨论法Ø 实践操作法Ø 仿真教学法Ø 案例教学法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价备 注Ø 项目任务书Ø 电工安全操作规范Ø 引导文8.1.2Ø 学习资料8.1Ø PPTØ 检查单Ø 评价表Ø 万用表Ø 剥线钳Ø 测电笔Ø 螺丝刀Ø 计算机Ø 三菱PLC主机及编程器Ø 电气控制板Ø 编程软件Ø 仿真软件Ø P

14、LC教学软件Ø 电工基本知识Ø 具备继电控制的设计思路Ø 具备电气控制图的识图与绘图能力Ø 电工安全操作规范理解能力Ø 计算机简单操作能力Ø 熟悉三菱PLC所有软元件及基本指令的应用Ø 掌握T68镗床主轴电动机的PLC控制的系统设计Ø 掌握T68镗床主轴电动机的PLC控制的系统安装接线及调试技能Ø 熟练掌握安装接线工艺Ø 熟悉编程软件及仿真软件的使用Ø 较强的计算机使用能力评价内容：Ø 基本知识技能水平评价Ø 方案设计能力评价Ø 任务完成情况评价Ø

15、; 团队合作能力评价Ø 工作态度评价Ø 项目完成情况演示评价评价方式：Ø 小组成员互评Ø 教师评价Ø 本任务旨在该学习领域培养学生团队合作能力、沟通能力、成本核算能力等Ø 老师需合理引导学生完成小组讨论，确定工作方案Ø 本任务从T68镗床主轴电动机的PLC控制任务开始，通过丰富的学习材料及教师指导，引导学生完成该项目的设计及安装调试。Ø 本任务着重对学生编程能力及安装、调试技能的培养学习领域8 PLC控制系统的安装与维护总课时：608.1子领域 电动机典型控制的系统设计与安装(学习情境：C650-2车床电气控制系统

16、的PLC改造)课 时：18学习目标：1掌握PLC控制系统的总体构建2掌握PLC软元件及基本指令的应用3根据PLC工作原理分析程序4强化基本指令程序的编写能力5使用编程器、编程软件输入程序并进行模拟调试、仿真调试的能力6掌握PLC电气系统图的识图及绘制7熟悉PLC系统的电源技术指标8掌握PLC电气系统设备及器件选择9掌握电动机基本环节PLC控制系统的安装工艺10掌握电动机基本环节PLC控制系统的安装调试技能11掌握电动机基本控制的系统故障分析与排除技能12安全意识、成本预算13团队合作能力、组织管理能力、创新能力主要内容教学方法建议1接受C650-2车床电气控制系统的PLC改造任务，阅读学习资料

17、，电动机起停的PLC控制实例；电工安全操作规范2C650-2车床电气控制系统的PLC改造的方案设计3学习PLC程序的分析方法4学习PLC程序输入及模拟调试、程序仿真5学习程序编写6学习PLC控制系统电气图的识图与绘制7学习电动机基本控制环节PLC控制系统的安装与整体调试8学习PLC控制系统的故障分析与排除技能进行成本核算宏观教学方法：Ø 引导文法微观教学方法：Ø 讲述法Ø 任务教学法Ø 小组讨论法Ø 实践操作法Ø 仿真教学法Ø 案例教学法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价备 注Ø 项目任

18、务书Ø 电工安全操作规范Ø 引导文8.1.3Ø 学习资料8.1Ø PPTØ 检查单Ø 评价表Ø 万用表Ø 剥线钳Ø 测电笔Ø 螺丝刀Ø 计算机Ø 三菱PLC主机及编程器Ø 电气控制板Ø 编程软件Ø 仿真软件Ø PLC教学软件Ø 电工基本知识Ø 具备继电控制的设计思路Ø 具备电气控制图的识图与绘图能力Ø 电工安全操作规范理解能力Ø 计算机简单操作能力Ø 熟悉三菱PLC所有软元件及

19、基本指令的应用Ø 掌握C650-2车床电气控制系统的PLC改造的系统设计Ø 掌握C650-2车床电气控制系统的PLC改造的系统安装接线及调试技能Ø 熟练掌握安装接线工艺Ø 熟悉编程软件及仿真软件的使用Ø 较强的计算机使用能力评价内容：Ø 基本知识技能水平评价Ø 方案设计能力评价Ø 任务完成情况评价Ø 团队合作能力评价Ø 工作态度评价Ø 项目完成情况演示评价评价方式：Ø 小组成员互评Ø 教师评价Ø 本任务旨在该学习领域培养学生团队合作能力、沟通能力、成本核算

20、能力等Ø 老师需合理引导学生完成小组讨论，确定工作方案Ø 本任务从C650-2车床电气控制系统的PLC改造的任务开始，通过丰富的学习材料及教师指导，引导学生完成该项目的设计及安装调试。Ø 本任务着重对学生编程能力及安装、调试技能的培养学习领域8 PLC控制系统的安装与维护总课时：60子领域8.2顺序控制系统的设计与安装（学习情境：冲压机床液压油缸进给装置运动控制）课 时：18学习目标：14. 掌握用顺序控制设计法的单序列结构的编程方法15. 掌握利用可编程序控制器来实现液压油缸进给装置运动控制的程序设计16. 掌握液压油缸进给装置运动控制安装与调试过程及方法17.

21、 了解不同顺序控制设计应用18. 掌握PLC电气系统图的识图及绘制19. 熟悉PLC系统的电源技术指标20. 掌握PLC电气系统设备及器件选择21. 掌握PLC控制系统的安装工艺主要内容教学方法建议1 接受液压油缸进给装置运动控制任务，了解进给装置动作要求2拟定液压油缸控制系统设计的技术条件。3选择用户输入、输出设备4编制PLC的输入/输出分配表和绘制输入/输出端子接线图5控制开关（转移条件）选取及设计6顺序功能图及梯形图的绘制7液压油缸进给装置运动控制的安装及调试8编写设计说明和使用说明书宏观教学方法：Ø 任务驱动教学法微观教学方法：Ø 讲述法Ø 任务教学法&#

22、216; 仿真教学法Ø 实践操作法Ø 案例教学法Ø 小组讨论法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价备 注Ø 产品控制任务书Ø 电气图Ø 指导作业文件Ø 演示视频文件Ø 检查单Ø 评价表Ø PLCØ 限位开关Ø 液压油缸模具Ø 万用表Ø 按钮开关Ø 具备程序分析的能力Ø 任务控制要求理解能力Ø 方案设计及设备安装调试能力Ø 掌握PLC状态转移图设计及应用Ø 熟练掌握PLC控制系统安装

23、及调试评价内容：Ø 基本知识技能水平评价Ø 方案设计能力评价Ø 任务完成情况评价Ø 团队合作能力评价Ø 工作态度评价Ø 项目完成情况演示评价评价方式：Ø 小组成员互评Ø 教师评价Ø 本任务旨在该学习领域培养学生团队合作能力、沟通能力设计分析能力等Ø 老师需合理引导学生完成小组讨论，确定工作方案Ø 本任务基于冲压机床液压油缸进给装置运动控制任务，详细引导学生实现其全面工作过程学习领域8 PLC控制系统的安装与维护总课时：608.2子领域 顺序控制系统的设计与安装（学习情境：十字路口交通灯

24、的PLC控制）课 时：14学习目标：1掌握用顺序控制设计法的单序列结构的编程方法2掌握用顺序控制设计法的并行序列结构的编程方法3掌握利用可编程序控制器来实现人行道交通灯控制的程序设计4掌握PLC电气系统图的识图及绘制5熟悉PLC系统的电源技术指标6掌握PLC电气系统设备及器件选择7掌握PLC控制系统的安装工艺8掌握PLC控制人行道交通灯系统安装与调试过程及方法9熟练使用编程器、编程软件输入程序并进行模拟调试、仿真调试主要内容教学方法建议1、 接受十字路口交通灯的PLC控制任务，了解交通灯主要作用及动作要求2、 十字路口交通灯的PLC控制方案设计3、 PLC程序设计方法比较4、 顺序功能图及梯形

25、图的绘制5、 十字路口交通灯的PLC控制系统的安装及调试宏观教学方法：Ø 任务驱动教学法微观教学方法：Ø 讲述法Ø 任务教学法Ø 仿真教学法Ø 实践操作法Ø 案例教学法教学材料任务器材学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价备 注Ø 产品控制任务书Ø 电气图Ø 指导作业文件Ø 演示视频文件Ø 检查单Ø 评价表Ø PLCØ 交通灯模具Ø 万用表Ø 按钮开关Ø 具备程序分析的能力Ø 任务控制要求理解能力Ø

26、 方案设计及设备安装调试能力Ø 掌握PLC构成及特点Ø 掌握PLC程序设计及应用Ø 熟练掌握PLC控制系统安装及调试评价内容：Ø 基本知识技能水平评价Ø 方案设计能力评价Ø 任务完成情况评价Ø 团队合作能力评价Ø 工作态度评价Ø 项目完成情况演示评价评价方式：Ø 小组成员互评Ø 教师评价Ø 本任务旨在该学习领域培养学生团队合作能力、沟通能力设计分析能力等Ø 老师需合理引导学生完成小组讨论，确定工作方案Ø 本任务基于十字路口交通灯的PLC控制任务，详细引导学

27、生实现其全面工作过程学习领域8 PLC控制系统的安装与维护总课时：学习情境8.2顺序控制系统的设计与安装（学习情境：自动门系统的控制为项目载体)课 时：学习目标：1掌握用顺序控制设计法的单序列结构的编程方法2掌握用顺序控制设计法的并行序列结构的编程方法3掌握用顺序控制设计法的选择序列结构的编程方法4 掌握利用可编程序控制器来实现自动门系统控制的程序设计5掌握PLC电气系统图的识图及绘制6熟悉PLC系统的电源技术指标7掌握PLC电气系统设备及器件选择8掌握PLC控制系统的安装工艺9掌握PLC控制自动门系统控制系统安装与调试过程及方法10熟练使用编程器、编程软件输入程序并进行模拟调试、仿真调试主要

28、内容教学方法建议1接受自动门系统控制系统控制任务，了解其主要作用及动作要求。2拟定自动门控制系统设计的技术条件。3选择用户输入、输出设备4编制PLC的输入/输出分配表和绘制输入/输出端子接线图5根据自动门系统设计任务书的要求设计控制程序即用相应的编程语言进行程序设计6设计操作台、电气柜及非标准电器部件7PLC程序设计方法比较8自动门控制系统 安装及调试9编写设计说明和使用说明书宏观教学方法：Ø 引导文法微观教学方法：Ø 讲述法Ø 任务教学法Ø 仿真教学法Ø 实践操作法Ø 案例教学法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要求考

29、核与评价备 注Ø 产品控制任务书Ø 电气图Ø 指导作业文件Ø 演示视频文件Ø 检查单Ø 评价表Ø PLCØ 自动门模具Ø 万用表Ø 按钮开关Ø 具备识读电路原理图的能力Ø 掌握PLC构成及特点Ø 掌握PLC程序设计及应用Ø 熟练掌握PLC控制系统安装及调试Ø 掌握PLC构成及特点Ø 掌握PLC程序设计及应用Ø 熟练掌握PLC控制系统安装及调试试技能评价内容：Ø 基本知识技能水平评价Ø 方案设计能力评价

30、16; 任务完成情况评价Ø 团队合作能力评价Ø 项目完成情况演示评价Ø 工作态度评价评价方式：Ø 小组成员互评Ø 教师评价Ø 本任务的引导文在检查手段、检查内容、调试方法、调试流程方面的设计要考虑加强学生独立性。学习领域8 PLC控制系统的安装与维护总课时：64子领域8.3 复杂功能控制系统的设计与安装 (学习情境：霓虹灯光广告牌控制系统)课 时：14学习目标：1强化利用PLC进行控制系统的总体构建的技能2掌握PLC功能指令作用、格式、分类的方法3掌握利用传送和比较指令来进行程序设计的方法和技能4掌握利用四则运算类功能指令进行程序设计

31、的技能5掌握利用移位控制类指令进行广告牌灯光控制的综合程序设计的技能6强化使用编程器、编程软件输入程序并进行模拟调试、仿真调试的能力7强化PLC电气系统图的识图及绘制8强化熟悉PLC系统的电源技术指标9强化PLC广告灯光控制系统的整体调试能力10强化安全意识、成本预算11工作能力、组织管理能力、创新能力主要内容教学方法建议1接受PLC霓虹灯广告牌的控制任务，阅读学习资料，步进指令控制彩灯循环的控制实例；电工安全操作规范2霓虹灯广告牌的PLC功能指令的方案设计3学会PLC功能指令程序设计的方法4强化PLC程序输入及模拟调试、程序仿真5熟悉PLC功能程序编写6学习PLC控制系统电气图的识图与绘制7

32、学习霓虹灯广告牌的PLC控制系统的安装与整体调试8学习PLC控制系统的故障分析与排除技能9进行成本核算宏观教学方法：Ø 引导文法Ø 项目教学法微观教学方法：Ø 讲述法Ø 任务教学法Ø 小组讨论法Ø 实践操作法Ø 仿真教学法Ø 案例教学法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价备 注Ø 项目任务书Ø 电工安全操作规范Ø 引导文8.3Ø 学习资料8.3Ø PPTØ 检查单Ø 评价表Ø 万用表Ø 剥线钳

33、6; 测电笔Ø 螺丝刀Ø 计算机Ø 三菱PLC主机及编程器Ø 霓虹灯广告牌彩灯Ø 编程软件Ø 仿真软件Ø PLC教学软件Ø 电工基本知识Ø 具备电工的基本知识Ø 具备电气控制图的识图与绘图能力Ø 电工安全操作规范理解能力Ø 计算机简单操作能力Ø 熟悉三菱PLC所有软元件及功能指令的应用Ø 掌握霓虹灯广告牌的PLC功能指令的系统设计Ø 掌握霓虹灯广告牌的PLC功能指令的安装接线及调试技能Ø 熟练掌握安装接线工艺Ø 熟悉编程软件及

34、仿真软件的使用Ø 较强的计算机使用能力评价内容：Ø 基本知识技能水平评价Ø 方案设计能力评价Ø 任务完成情况评价Ø 团队合作能力评价Ø 工作态度评价Ø 项目完成情况演示评价评价方式：Ø 小组成员互评Ø 教师评价Ø 本任务旨在该学习领域培养学生团队合作能力、沟通能力、成本核算能力等Ø 老师需合理引导学生完成小组讨论，确定工作方案Ø 本任务从霓虹灯广告牌彩灯循环的PLC控制的任务开始，通过丰富的学习材料及教师指导，引导学生完成该项目的设计及安装调试。Ø 本任务着重对学生

35、编程能力及安装、调试技能的培养学习领域6 PLC控制系统的安装与维护总课时：64子领域8.3复杂功能控制系统的设计与安装 (学习情境：多种工作方式的送料小车自动往返控制系统)课 时：12学习目标：1.强化利用PLC进行控制系统的总体构建的技能2.掌握PLC功能指令作用、格式、分类的方法3.掌握利用功能跳转指令来进行程序设计的方法和技能4.掌握利用PLC功能指令设计小车多种工作方式的方法和技能5.强化使用编程器、编程软件输入程序并进行模拟调试、仿真调试的能力6.强化PLC电气系统图的识图及绘制7.强化熟悉PLC系统的电源技术指标8.强化小车多种工作方式控制系统的整体调试能力9强化安全意识、成本预

36、算10.工作能力、组织管理能力、创新能力主要内容教学方法建议1.接受多种工作方式的小车自动往返控制系统PLC控制任务，阅读学习资料，功能指令编制多种工作方式控制实例；电工安全操作规范2.多种工作方式的小车自动往返控制系统PLC功能指令的方案设计3.学会PLC功能指令程序设计的方法4.强化PLC程序输入及模拟调试、程序仿真5.熟悉PLC功能程序编写6.学习PLC控制系统电气图的识图与绘制7.学习多种工作方式的小车自动往返控制系统的PLC控制系统的安装与整体调试8.学习PLC控制系统的故障分析与排除技能9.进行成本核算宏观教学方法：Ø 引导文法Ø 项目教学法微观教学方法：

37、16; 讲述法Ø 任务教学法Ø 小组讨论法Ø 实践操作法Ø 仿真教学法Ø 案例教学法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价备 注Ø 项目任务书Ø 电工安全操作规范Ø 引导文4.1Ø 学习资料4.1Ø PPTØ 检查单Ø 评价表Ø 万用表Ø 剥线钳Ø 测电笔Ø 螺丝刀Ø 计算机Ø 三菱PLC主机及编程器Ø 小车Ø 编程软件Ø 仿真软件Ø PLC教学软件&#

38、216; 电工基本知识Ø 具备电工的基本知识Ø 具备电气控制图的识图与绘图能力Ø 电工安全操作规范理解能力Ø 计算机简单操作能力Ø 熟悉三菱PLC所有软元件及功能指令的应用Ø 掌握多种工作方式的小车自动往返控制系统PLC功能指令的系统设计Ø 掌握多种工作方式的小车自动往返控制系统的PLC功能指令的安装接线及调试技能Ø 熟练掌握安装接线工艺Ø 熟悉编程软件及仿真软件的使用Ø 较强的计算机使用能力评价内容：Ø 基本知识技能水平评价Ø 方案设计能力评价Ø 任务完成情况评价

39、Ø 团队合作能力评价Ø 工作态度评价Ø 项目完成情况演示评价评价方式：Ø 小组成员互评Ø 教师评价Ø 本任务旨在该学习领域培养学生团队合作能力、沟通能力、成本核算能力等Ø 老师需合理引导学生完成小组讨论，确定工作方案Ø 本任务从多种工作方式的小车自动往返控制系统的PLC控制的任务开始，通过丰富的学习材料及教师指导，引导学生完成该项目的设计及安装调试。Ø 本任务着重对学生编程能力及安装、调试技能的培养学习领域8 PLC控制系统的安装与维护总课时：60子领域8.4 多类型输入信号控制系统的构建 (学习情境：加

40、热炉恒温控制系统)课 时：14学习目标：1掌握模拟量输入、模拟量输出模块的基本功能2掌握模拟量模块的编号方法3掌握特殊功能模块的读写指令4掌握模拟量模块技术指标5掌握特殊功能模块与主机之间的连接及外部端子连接6掌握缓冲寄存器及设置，零点、增益的调节7掌握模拟量模块程序的编写方法8了解模拟量模块的应用9强化系统安装调试技能10强化系统故障分析与排除技能11安全意识、成本预算12团队合作能力、组织管理能力、创新能力主要内容教学方法建议1接受加热炉恒温控制任务，阅读学习资料，高炉温度控制实例；电工安全操作规范2加热炉恒温控制的方案设计3学会模拟量模块与主机之间的连接4熟悉模拟量模块的技术指标5学习模

41、拟量模块外部端子连接6学习特殊功能模块的读写操作指令6学习模拟量模块的程序编写7学习模拟量模块零点和增益的调节8学习模拟量控制系统整体安装、调试9学习模拟量模块控制系统的故障分析与排除技能8 进行成本核算宏观教学方法：Ø 引导文法微观教学方法：Ø 讲述法Ø 任务教学法Ø 小组讨论法Ø 实践操作法Ø 案例教学法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价备 注Ø 项目任务书Ø 电工安全操作规范Ø 引导文8.4Ø 学习资料8.4Ø PPTØ 检查单Ø 评价表Ø 万用表Ø 剥线钳Ø 验电笔Ø 螺丝刀Ø 计算机Ø 三菱PLC主机及编程器Ø 加热炉模拟系统Ø 编程软件Ø 仿真软件Ø 电工基本知识Ø