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文档简介

1、教科版教科版 三年级科学三年级科学 上册：上册：没有脚，没有手，弯弯曲曲没有脚，没有手，弯弯曲曲来回走，松土数它是能手。来回走，松土数它是能手。猜一猜：猜一猜：蚯蚓蚯蚓想一想：想一想：你最想知道关于蚯蚓的哪些知识？你最想知道关于蚯蚓的哪些知识？1、蚯蚓生活在哪里？、蚯蚓生活在哪里？2、蚯蚓的身体结构是什么样的？画出它蚯蚓的身体结构是什么样的？画出它的样子。的样子。3、蚯蚓是怎么运动的？、蚯蚓是怎么运动的？4、蚯蚓吃什么？、蚯蚓吃什么？5、为什么蚯蚓是人类的好朋友？、为什么蚯蚓是人类的好朋友？一、蚯蚓生活的环境 蚯蚓生活在松软的土壤中松软的土壤中，在花坛、草地、菜园里我们经常能发现蚯蚓，有时候它

2、们也藏在砖块的下面。 如果在土地上发现蚯蚓的粪便，就更容易找到它们了。根据蚯蚓的类便根据蚯蚓的类便找到蚯蚓的踪迹。找到蚯蚓的踪迹。1 1、蚯蚓的身体、蚯蚓的身体 肛门肛门（排除粪便）（排除粪便）口口（吃食物）（吃食物）环带环带（繁殖器官）（繁殖器官）口口环带环带肛门肛门2、蚯蚓是怎样运动的、蚯蚓是怎样运动的 三、观察蚯蚓的运动和反应 1.用笔轻轻触碰蚯蚓的身体，它会怎么样呢？ 蚯蚓的身体会伸缩躲开。 蚯蚓的身体有环节，靠环节间蚯蚓的身体有环节，靠环节间的缩放来爬行运动，能对外界的缩放来爬行运动，能对外界刺激作出反应。刺激作出反应。4、蚯蚓吃什么？它是怎么进食排泄的？、蚯蚓吃什么？它是怎么进食排

3、泄的？蚯蚓以土壤中的虫卵、树叶及死动蚯蚓以土壤中的虫卵、树叶及死动物等为食物，先由咽肌伸缩、使口物等为食物，先由咽肌伸缩、使口腔脱出，将食物吸入。腔脱出，将食物吸入。5、实验：、实验：蚯蚓对水的反应蚯蚓对水的反应发现：发现：把蚯蚓放入水把蚯蚓放入水中，蚯蚓会拼命向盘中，蚯蚓会拼命向盘子的边沿爬行，试图子的边沿爬行，试图脱离水中的环境。脱离水中的环境。说明：说明：蚯蚓不能适应蚯蚓不能适应水生的环境。水生的环境。夏天，一场暴雨后，蚯蚓为什么会爬出来？夏天，一场暴雨后，蚯蚓为什么会爬出来？蚯蚓适应陆地生活的特征蚯蚓适应陆地生活的特征 生活环境生活环境： 富含腐殖质的湿润的土壤。富含腐殖质的湿润的土壤。 生活习性生活习性： 昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 形态结构及功能形态结构及功能： 1.身体分节。身体分节。 2.体表有刚毛。体表有刚毛。 3.体表有黏液，无专门的呼吸器官体表有黏液，无专门的呼吸器官溶解空气中的氧进溶解空气中的氧进行呼吸。行呼吸。有利于运动有利于运动蚯蚓是人类的好朋友蚯蚓是人类的好朋友 疏松土壤。疏松土壤。 蚓粪可以肥沃土壤。蚓粪可以肥沃土壤。 处理垃圾。处理垃圾。 做饲料。做饲料。 富含蛋白质，可以食用。富含蛋白质，可以食用。 有药

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