小学一年级家长会课件(开会用)

1、我们只有一个孩子！我们一辈子只当一次父母！我们只有一个孩子！我们一辈子只当一次父母！ 孩子就是我们生命的全部！我们的一切！孩子就是我们生命的全部！我们的一切！ 一个孩子成功了，就是一个孩子成功了，就是100%成功！成功！ 一个孩子失败了，就是一个孩子失败了，就是100%失败！失败！培养孩子不能靠自己慢慢摸索培养孩子不能靠自己慢慢摸索-孩子等不起！孩子等不起！培养孩子更不能瞎折腾走弯路培养孩子更不能瞎折腾走弯路-孩子误不起！孩子误不起！身为父母，你的任何成功都不能弥补孩子教育上的失败！身为父母，你的任何成功都不能弥补孩子教育上的失败！ 今天的会议有五项议程： 一、向各位介绍班级的近期概况及段考检

2、测的情况。二、请家长为学校、班级、老师提出教育意见与建议。三、结合孩子们的表现，互相交流几点教育建议。四、推选2位家长组成学校家长委员会。五、推荐并建议大家使用沟通方便的校讯通。一、班级近况简介一、班级近况简介 现在，我先来说说我们班各方面的情况：现在，我先来说说我们班各方面的情况：（一）、班级管理及段考成绩分析。（一）、班级管理及段考成绩分析。 我们班共有我们班共有63名学生，女生名学生，女生30人，大部分同学学人，大部分同学学习还是比较努力的，成绩整体而言优秀的多，要下大力习还是比较努力的，成绩整体而言优秀的多，要下大力气提高的也多，呈现的就是两极分化的现象。这种现象气提高的也多，呈现的就

3、是两极分化的现象。这种现象同样体现在劳动、纪律、礼仪等方面。班里的事不少孩同样体现在劳动、纪律、礼仪等方面。班里的事不少孩子很积极主动地抢着去做，可有些孩子却连值日劳动都子很积极主动地抢着去做，可有些孩子却连值日劳动都不记得参加，要一催再催才懒洋洋地去做；有些孩子一不记得参加，要一催再催才懒洋洋地去做；有些孩子一直以来自律性很强，从不要老师操心，而有些孩子是天直以来自律性很强，从不要老师操心，而有些孩子是天天提醒，却天天违律。所以管理上是有一定难度的。当天提醒，却天天违律。所以管理上是有一定难度的。当然，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，然，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差

4、，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来共同打造您孩子的美好明天。配合起来共同打造您孩子的美好明天。 品德方面品德方面 应该很自豪地说，我们班的同学都很棒！尽管他们还有应该很自豪地说，我们班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品质是好的。尊敬老师，见到老师就问这样那样的不足，但他们的品质是好的。尊敬老师，见到老师就问好；关心他人，见到同学有困难主动帮助；谁忘了带东西，准会有好；关心他人，见到同学有困难主动帮助；谁忘了带东

5、西，准会有同学抢着借给他；同学不舒服的，有人知道了肯定会送去校医室；同学抢着借给他；同学不舒服的，有人知道了肯定会送去校医室；每天都有人主动去清洁区扫地，为同学分课间餐；有些同学天天抢每天都有人主动去清洁区扫地，为同学分课间餐；有些同学天天抢着到办公室帮拿教具；遵守学校纪律的同学也大有人在，有好几个着到办公室帮拿教具；遵守学校纪律的同学也大有人在，有好几个女同学是从来不用老师操心就能管好自己的女同学是从来不用老师操心就能管好自己的总之，在班里已经总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。开学以来形成了积极向上的好风气。开学以来品德好和纪律都好的品德好和纪律都好的孩子有孩子有()等。等。关心集体、

6、积极劳动关心集体、积极劳动的孩子有的孩子有()；上课的纪律方面有很大进步的是：上课的纪律方面有很大进步的是：()；我们班小朋友；我们班小朋友有领导能力有领导能力也有很多，值得表扬的是也有很多，值得表扬的是()等，他们真等，他们真的是我们得利的小助手。要在完成自己的作业的基础上还要维持班的是我们得利的小助手。要在完成自己的作业的基础上还要维持班内的纪律，督促同学进行值日劳动。内的纪律，督促同学进行值日劳动。学习方面学习方面 尺有所长，寸有所短。学生在学习方面的天赋、尺有所长，寸有所短。学生在学习方面的天赋、表现、收获等同样存在差异。因此在学习上也表现的千差万表现、收获等同样存在差异。因此在学习上

7、也表现的千差万别。全班别。全班63个同学，学习很好的约个同学，学习很好的约 20人，较好的约人，较好的约22人，人，一般的约一般的约13人，不理想的约人，不理想的约8人。人。 学生成绩优异的主要原因：学生成绩优异的主要原因：1. 学习态度端正，自制力强，学习态度端正，自制力强，不怕吃苦；不怕吃苦；2. 注意学习方法；注意学习方法；3 .善于思考，大胆交流；善于思考，大胆交流；4. 家家长的支持与鼓励；长的支持与鼓励；5、喜欢阅读，懂得积累，善于运用学过、喜欢阅读，懂得积累，善于运用学过的知识。在这里特别表扬的知识。在这里特别表扬()同学。因为她喜欢读书，积极思同学。因为她喜欢读书，积极思考，所

8、以，她的识字量、知识积累、语言表达都大大优于其考，所以，她的识字量、知识积累、语言表达都大大优于其他同学。他同学。 后进生存在的主要问题：后进生存在的主要问题：1、 学习习惯较差，主动性欠缺，学习习惯较差，主动性欠缺，没有恒心和耐心没有恒心和耐心 ；2、上课容易分心，常开小差，搞小动作；、上课容易分心，常开小差，搞小动作；3、课堂学习效率较低、课堂学习效率较低 ，拿出学习用品慢，写字也慢；，拿出学习用品慢，写字也慢；4、个、个别作业写不完，有的甚至忘记做；别作业写不完，有的甚至忘记做；5、写字不认真，潦草。、写字不认真，潦草。 开学到现在课堂上一直能开学到现在课堂上一直能遵守纪律、认真遵守纪律

9、、认真学习、积极参与学习活动学习、积极参与学习活动的孩子有的孩子有()等。在这等。在这里特别表扬，希望以后能够继续保持。孩子能里特别表扬，希望以后能够继续保持。孩子能学会认真倾听，老师上课讲的知识点他们能够学会认真倾听，老师上课讲的知识点他们能够记住全部或是大部分，他们在以后的学习中听记住全部或是大部分，他们在以后的学习中听课效率会很高，学习下来就会比别的孩子更有课效率会很高，学习下来就会比别的孩子更有优势。优势。学习进步大学习进步大的同学也有不少：的同学也有不少：()同学在同学在听课、写字、应用知识等方面就有了明显的进听课、写字、应用知识等方面就有了明显的进步；步；()宝也有了一定的进步；宝

10、也有了一定的进步；二、有关段考检测班级语文成绩：均分：92.56；最高分99.5分；最低分20.5分。班级数学成绩：均分：95.68分；100分的：9人最高分100分；最低分75分.期中考试中的突出问题期中考试中的突出问题1 1、因为简单而轻视。 2、错别字较多。有多一笔少 一笔、重叠笔画等现象。 3、做题不细心，不重视小分题。有漏题、审错题的现象。 4、没有细心检查。5、语言积累少，看图写话欠生动，甚至有些孩子写得文不对题。 看一个家庭的孩子有没有出息，就看三点：看一个家庭的孩子有没有出息，就看三点：一、看这家孩子几点起床？一、看这家孩子几点起床？（看孩子对自我的管理能力，看他对昨晚作业的处

11、理，还（看孩子对自我的管理能力，看他对昨晚作业的处理，还有睡觉，饮食对不对头。一句话就是孩子的习惯的养成。）有睡觉，饮食对不对头。一句话就是孩子的习惯的养成。）二、看这家孩子自己的事情是不是自己做？二、看这家孩子自己的事情是不是自己做？（家长是否代替了很多事情。要注重孩子的动手能力。）（家长是否代替了很多事情。要注重孩子的动手能力。）三、看这家孩子是不是读圣贤书？三、看这家孩子是不是读圣贤书？（指孩子成长背景当中有一些起码的道理？起码的礼貌，（指孩子成长背景当中有一些起码的道理？起码的礼貌，起码的沟通，起码的孝道，起码的团队精神）起码的沟通，起码的孝道，起码的团队精神）一、要循序渐进、循循善诱

12、。一、要循序渐进、循循善诱。二、培养良好习惯。二、培养良好习惯。培养良好的品德习惯培养良好的品德习惯 1、学会感激。、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。培养良好的学习习惯。培养良好的学习习惯。 1、兴趣是最大的学习动力。、兴趣是最大的学习动力。 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。的积累。 3、养成每天阅读的习惯。、养成每天阅读的习惯。 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。、写好每次作业，改掉

13、粗心的习惯。 5、正确看待、正确看待“分数分数”，学会全面评价自己。，学会全面评价自己。建议：培养孩子认真写作业的习惯：建议：培养孩子认真写作业的习惯：1、孩子放学回家一定要养成、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍先做作业再玩耍的习惯，这的习惯，这非常重要，非常重要，做作业前做作业前，要先上好厕所，要先上好厕所，准备准备好学习用品好学习用品，作业过程中作业过程中不要轻易离开书桌。不要轻易离开书桌。2、把、把作业当考试作业当考试，每次作业都要非常认真仔细的完成，每次作业都要非常认真仔细的完成，并让孩子自己并让孩子自己独立做题独立做题，学会先检查，发现错误及时改，学会先检查，发现错误及时改正。家

14、长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子正。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子耐心讲解，给孩子耐心讲解，不能只找错，不改错不能只找错，不改错！3、家长要培养孩子每天回家先、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容说清楚作业内容的好习惯的好习惯，作业写完后，作业写完后主动把作业交给家长检查签字主动把作业交给家长检查签字的习惯。的习惯。培养良好生活习惯。培养良好生活习惯。 1、合理安排作息时间

15、学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。性。 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。做的事情。早上： 7:40预备， 7:45上课， 11:10放学。下午：2:35预备， 2:40上课， 5：00 放学特别注意的是： 1、每天督促孩子佩戴好红领巾和校徽。 2、周一早上升国旗7：40准时到校，不得迟到，穿上校服。3、有清扫任务的同学要在每天早上七点半到校也就说早读前十五分钟到校，要打扫的清洁区任务不重，几分钟就能完成，

16、主要是为了培养孩子们的责任感和团队精神。建议：严格要求学校规定的作息时间：建议：严格要求学校规定的作息时间： 提醒：有的孩子放学后不按时回家，在校外玩耍，还有的进商店里买零食买玩具，家长找不到孩子很着急，导致一些不安全的因素。因此，再次提醒各位家长，不给孩子零花钱，不让孩子养成乱花钱的好习惯，为了孩子的安全，请家长按照学校规定的时间及时接送孩子严格为孩子把好时间关！培养良好的社交能力。培养良好的社交能力。 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。处。 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己、努力锻

17、炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。的竞争意识。 4、和小动物成为好朋友，学会保护自、和小动物成为好朋友，学会保护自己。己。关于作业关于作业 作业是家长了解孩子在学校表现的最直接途径，也是家长是否关注孩子学作业是家长了解孩子在学校表现的最直接途径，也是家长是否关注孩子学习的一面镜子。所以，我们就作业问题来说说。习的一面镜子。所以，我们就作业问题来说说。1、语文作业的布置、语文作业的布置一般是：抄写课文后面的一般是：抄写课文后面的“我会写我会写”的生字和完成的生字和完成同步学同步学习习相对应的练习，有时还要背诵课文。这是上新课那天的作业，如果不上新课，相对应的练习，有时还要背诵课文。这是上新课那

18、天的作业，如果不上新课，作业一般是抄写字、词、句子等练习。作业一般是抄写字、词、句子等练习。数学作业数学作业一般是一般是同步指导同步指导口算题卡口算题卡数学数学课本、抄写习题等。课本、抄写习题等。2、怎样检查孩子的作业？、怎样检查孩子的作业？ 检查孩子的作业应做到检查孩子的作业应做到“四看四看”：一看作业登记本，了解老师布置了什么：一看作业登记本，了解老师布置了什么作业。要知道孩子是否完成作业，首先你得知道老师布置什么作业；二看孩子的作业。要知道孩子是否完成作业，首先你得知道老师布置什么作业；二看孩子的作业，先看他（她）的字迹是否工整、写作业是否认真，如果不工整或不认真，作业，先看他（她）的字

19、迹是否工整、写作业是否认真，如果不工整或不认真，就得让孩子重写。这一点非常重要，这是养成良好学习习惯的第一步，绝对不能就得让孩子重写。这一点非常重要，这是养成良好学习习惯的第一步，绝对不能心软。如果只是作业的一部分不认真，就让他（她）重写这部分就行；三看作业心软。如果只是作业的一部分不认真，就让他（她）重写这部分就行；三看作业的格式、内容是否符合作业要求，作业要求就抄在作业登记本上；四看作业的对的格式、内容是否符合作业要求，作业要求就抄在作业登记本上；四看作业的对错。如果你发现孩子的答案不对，你可以明确指出错误，让他（她）自己改正。错。如果你发现孩子的答案不对，你可以明确指出错误，让他（她）自

20、己改正。要求背诵的课文要安排时间背诵。要求背诵的课文要安排时间背诵。具体可从如下方面督促孩子：具体可从如下方面督促孩子：学有目标学有目标 提前预习提前预习 完成作业完成作业 及时复习及时复习 认真听认真听讲讲 规范书写规范书写 经常阅读经常阅读 乐于练笔乐于练笔安全安全1、不擅自去玩水或游泳，注意防水安全。、不擅自去玩水或游泳，注意防水安全。2、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。3、在校内外，不允许学生擅自或结队到存在安全隐患的地方玩、在校内外，不允许学生擅自或结队到存在安全隐患的地方玩耍。如池塘、水库、江河、工地、道路等的周边。不能做危险耍。如池塘、水库、江河、工地、道路等的周边。不能做危险的游戏。如；互相追打、攀爬树围墙等。学会保护自己，不跟的游戏。如；互相追打、攀爬树围墙等。学会保护自己，不跟陌生人来往，学习遇险时的一些自我保护方法。陌生人