教学调查问卷

1、各位同学：你们好！为了了解教师的课堂教学及相关的情况，了解学 生对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，提高教学质量，为 教学管理提供决策依据 , , 我们设计了这份课程教学评价问卷，请你协 助填写。一、选择题：1 1、在课堂教学过程中，老师们总是激情投入，工作中的自豪感深深 地影响着班上的同学们（ ）A.A. 所有的老师都能做到B.B. 大部分老师能做到C.C. 只有少数老师能做到D.D. 所有的任课老师都做不到2 2、 在课堂教学过程中，老师们时刻关注着学生情绪的变化，不断地 调整着自己的教学方式和方法， 让学生充分地感受到了老师的关心和 爱护（ ）A.A. 所有的老师都能做到B.B.

2、大部分老师能做到C.C. 只有少数老师能做到D.D. 所有的任课老师都做不到3 3、 老师把感情带入课堂，进入角色，以情动人，既生动活泼，又循循善诱，师生间感情如水乳交融，时常引发师生的共鸣。 （）A.A. 所有的老师都能做到B.B. 大部分老师能做到C.C. 只有少数老师能做到D.D. 没有老师能做到4 4、 老师的教学语言生动， 讲解清楚，思路清晰，重点和难点突出 （ ）A A、老师们做得都很好B B、多数老师做得较好C C、少数老师做得较好D D、老师们做得都不够好5 5、 课堂设计生动活泼，灵活多样，注意启发引导，调动了学生学习积极性，学生思维总处于积极状态（ ）A A、老师们做得都很

3、好B B、多数老师做得较好C C、少数老师做得较好D D、老师们做得都不够好6 6、在课堂教学中， 老师们对于学生分析和解决问题能力培养的问题（）A A、非常注意，而且方法得当B B、偶尔有，方法一般C C、从来没有D D、不知道7 7、在课堂教学中，教师们对于帮助学生形成完整的知识结构的问题（）A A、非常注意，而且方法得当B B、偶尔有，方法一般C C、从来没有D D、不知道9 9、 在课堂教学中，老师们是否经常渗透学科性的学法指导（）A A、经常B B、有时C C、从没有D D、不知道1010、 在课堂教学中，教师们对于教学实例或例题的选择问题（）A A、非常注意选择富有代表性的、典型的

4、实例或例题进行教学B B、一般情况下选择课本上的例题，偶尔加入一些精彩的例题C C、选择比较随意，代表性不够强，教学效果不够理想D D、非常随意，毫无根据，教学效果非常不理想1111、在完成某章节教学内容时， 必须进行归纳和总结， 形成知识体系，老师们经常采取的方法是（ ）A.A. 自己讲B.B. 让学生讲C.C. 学生讲老师修正D.D. 从知识的结构、思维的方法和练习的类型中指导学生进行总结E.E. 从来没有系统地指导过同学们进行总结1212、 课堂上老师们一般让学生以小组形式讨论哪些问题？（）A.A. 复杂问题B.B. 般问题C.C. 简单问题D.D. 从来没有1313、 老师在课堂上提出

5、的简单问题， 如果学生回答错了，老师们一般 怎样处置？（ ）A.鼓励B.B.讽刺C.C.置之不理 D D.罚站1414、 课堂上，当大家遇到共同的难题时， 老师们采取的方法经常是 （ ）A.A. 让学生独立思考B.B. 让同学们共同讨论C.C. 老师直接讲解D.D. 老师经常会认为超出考试大纲，置之不理1515、老师运用自学方法（即让学生自学课本中的内容） 进行教学吗？ （）A.A.经常用 B.B.有时用 C.C.从不用D D、不知道1616、 你认为老师们对于应用媒体辅助教学（）A.A. 很合理，很适时，很适度，效果很明显B.B. 合理，适时，适度，效果好C.C. 较合理，较适时、适度，效果较好D.D. 不合理，滥用课件，效果差1717、课后老师所布置的作业对于帮助学生加强对课程的理解和掌握问 题（ ）A A、作业的选择非常具有代表性，效果非常好B B、一般选择课本上的练习，偶尔加入一些精彩好题，效果较好C C、选择比较随意，代表性不够强，效果一般D D、非常随意，毫无根据，效果非常不理想1818、 老师们能否根据学生的具体学习能力分不同层次进行作业安排 （）A A、平常都能分层次安排B B、经常C C、偶尔D D、从来没有1919、 你觉得老师在课堂上对你或对同