老年护理学教学大纲

1、老年护理学教学大纲第一章 老年护理学概论【目的要求】1. 了解人口老化带来的社会问题及应对措施 ;2. 了解老年生物学研究的内容 ;3. 熟悉世界人口老化的特点 ;4. 熟悉老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学研究的内容;5. 掌握三种老年人年龄划分的标准 ;6. 掌握发达国家和发展中国家划分老化社会的标准 ;7. 掌握中国人口老化的特点。【教学内容】1. 老年人与人口老龄化 :老年人的年龄划分标准、人口老龄化的定义、老龄化 社会的划分标准、世界人口及我国人口老化的特点、人口老龄化带来的问题 2. 老 年学研究的内容 :老年生物学、老年医学、老年社会学、老年心理学、老 年护理学【重点难

2、点】重点:1. 社会人口老化的标准和人口老化的特征 ;2. 老年医学研究的内容 ;3. 老年护理学的研究内容。难点 :人口老化对社会带来的影响 ;老年学研究的内容【教学方法】讲授、提问【学时分配】 2 学时第二章 老化理论【目的要求】1. 了解细胞损耗理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论;2. 了解持续理论、次文化理论、社会环境适应理论 ;3. 熟悉基因理论、免疫理论 ;4. 熟悉自我概念理论 ;5. 熟悉活跃理论、角色理论 ;6. 掌握长寿和衰老理论、预期寿命和功能健康理论 ;老化的生物学理论与 护理 ;7. 掌握人的需求理论、人格发展理论 ;8. 掌握老化的心理学理论与

3、护理之间的关系 ;9. 掌握隐退理论、年龄阶层理论 ;老化的社会学理论与护理。【教学内容】1. 老化的生物学理论 :基因理论、细胞损耗理论、免疫理论、分子串联理论、 脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论、长寿和衰老理论、预期寿命和功 能健 康理论、老化的生物学理论与护理2. 老化的心理学理论 :人的需求理论、自我概念理论、人格发展理论、老化的 心理学理论与护理3. 老化的社会学理论 :隐退理论、活跃理论、持续理论、次文化理论、年龄阶 层理论、社会环境适应理论、角色理论、老化的社会学理论与护理【重点难点】重点:1. 长寿和衰老理论 ,老化的生物学理论与护理 :2. 人的需求理论 ,老化的心理学理

4、论与护理 ;3. 隐退理论 ,老化的社会学理论与护理。难点 :预期寿命与健康理论 ,老化的生物学理论与护理 ;自我概念理论和人格 发 展理论,老化的心理学理论与护理 ;年龄阶层理论和角色理论 ,老化 的社会学理论与 护理。【教学方法】讲授、提问、讨论学习【学习分配】 2 学时第三章 老年人的评估【目的要求】1. 了解老年人体格检查的步骤 ;2. 熟悉老年人躯体健康评估的注意事项 ;3. 熟悉老年人躯体功能状态评估的目的、目标和注意事项 ;4. 熟悉老年人焦虑情绪的他评方法和评价工具5. 熟悉老年人抑郁情绪的他评方法和评价工具6. 熟悉老年人抑郁情绪的他评方法和评价工具 ;7. 熟悉老年人应对方

5、式的评估 ;8. 熟悉老年人社会功能状态和角色功能的评估 ;9. 掌握老年人躯体健康评估的内容 ;10. 掌握老年人躯体功能状态评估的内容 , 评估方法和各评估工具的作用和 用方法;11. 掌握老年人焦虑情绪的自我评价方法和评价工具 ;12. 掌握老年人抑郁情绪的自评方法和评价工具 ;13. 掌握老年人抑郁情绪的自评方法和评价工具 ;14. 掌握老年人认知状态的评估内容和评估工具 ;15. 掌握老年人主观完美状态评估 ;16. 掌握老年人主观健康的评估 ;17. 掌握护理特有问题褥疮、跌倒的评估。【教学内容】1. 躯体健康的评估 :评估的内容、方法、常用功能状态的评估工具2. 心理健康的评估

6、:焦虑、抑郁、认知的评估、常用的评估量表角色3. 社会功能及角色功能的评估 :社会健康评估的内容、社会功能的评估、功能的评估、主观健康的评估4. 护理特有问题的评估 :压疮、跌倒【重点难点】重点:1. 老年人躯体健康评估的注意事项 ;2. 老年人躯体功能的内容和相应的评估工具 ;3. 老年人焦虑状态的自我评估。4. 老年人抑郁的评估 ;5. 老年人认知的评估6. 老年人主观健康状态的评估7. 老年跌倒的评估。难点:老年人成长发育的评估 ;老年人焦虑状态的评估 ;老年人抑郁的评估 ; 老年 人认知的评估 ;老年人社会功能的评估。【教学方法】 讲授、提问【学时分配】 4 学时第四章 老年人的心理卫

7、生【目的要求】1. 熟悉老年人常见的心理和精神问题2. 了解心理健康的定义和标准 ;3. 掌握老年人记忆、智力、思维、人格的生理性老化的特征4. 掌握常见心理、精神方面的护理诊断和护理措施5. 掌握维护和增加老年人心理健康的措施 ;【教学内容】1. 老年人的心理特征 :老年人的记忆、智力、思维、人格2. 老年人常见的心理和精神问题 : 常见的心理和精神问题、护理评估、常见心 理、精神方面的护理诊断及护理措施3. 增进与维护老年人的心理健康 :心理健康的定义、老年人心理健康的标准、 维护与增进老年人心理健康的原则、措施【重点难点】重点:1. 老年期的记忆改变2. 老年期的思维改变3. 离退休综合

8、征4. 心理老化5. 老年期痴呆6. 常见心理、精神方面护理诊断。7. 掌握维护和增加老年人心理健康的措施。难点:老年期的智力改变 ;老年期的思维改变 ;心理老化 ;常见的有关老年人心 理和精 神的护理诊断。教学方法】讲授、病例分析【学时分配】 3 学时第五章 老年人健康保健【目的要求】1. 了解国内外老年保健的发展概况 ;2. 了解老年护理道德准则和执业标准 ;3. 熟悉老年保健的原则 ;4. 熟悉中国特色的老年保健策略 ;5. 熟悉老年人的主要护理问题 ;6. 掌握老年保健的概念 ,老年保健服务对象的特点 ;7. 掌握老年保健的重点人群 ;8. 掌握老年疾病的临床特征 ;9. 掌握老年人的

9、护理目标。【教学内容】1. 老年保健 :老年保健的定义、老年保健服务对象的特点2. 老年保健的发展 :国内外老年保健的发展概况3. 老年保健的原则 :保健的全面性、区域化、费用分担、功能化、联合国老年政策原则4. 老年保健的任务和策略 :老年保健的重点人群、基本任务、中国特色的老年 保健策略5. 老年保健的护理实践 :老年人的主要护理问题、护理目标、护理道德原则、 老年护理执业标准【重点难点】重点:1. 老年保健的重点人群 ;2. 老年疾病的临床特征 ;3. 老年人的护理目标 ;难点 :中国特色的老年保健策略 ;老年保健中的主要护理问题 ;【教学方法】教授、案例分析【学时分配】 3 学时第六章

10、 老年人日常生活护理【目的要求】1. 了解老年人日常生活护理的时间与空间要求、对老年人的个别性的保护 意 义;2. 了解影响老年人活动的因素 ;3. 了解老年人的生活节律 ;熟悉协助老年人建立良好生活方式的重要性与 方法 ;4. 了解老年人的性需求 ;5. 熟悉老年人日常生活护理环境的调整及安排 ;日常生活护理的目标6. 熟悉活动对老年人的重要性 ;7. 熟悉老年人皮肤清洁与衣着卫生 ;8. 熟悉二便失禁的护理 ;9. 掌握老年人日常生活护理中的问题 ;10. 掌握与老年人交流的特点 ;促进有效沟通的方法 ;11. 掌握评估老年人活动能力的方法、老年人的活动量和活动种类以及活动的原则;12.

11、掌握老年人的饮食与营养 ;安全用药。【教学内容】1. 日常生活护理注意事项 :日常生活的时间和空间、对老年人个别性的保护、 环境的调整及安排、日常生活护理中的问题、日常生活护理目标2. 沟通与交流 :沟通与交流的定义、要素、类型、老年人的交流特点、促进有 效沟通的方法3. 活动:影响活动的因素、 活动对老年人的重要性、 对老年人活动能力的评 估、 老年人的活动量、种类、活动的原则、患病老年人的活动4. 生活节律 :老年人的生活节律、建立良好的生活方式5. 皮肤清洁与衣着卫生 :老年人皮肤的特点、保持老年人皮肤清洁的原则、老 年人衣着选择的原则6. 饮食与营养 :衰老与营养的关系、 老年人的营养

12、学特点、 老年人的饮食原 则、 老年人进餐的护理7. 安全用药 :老年人药物代谢的特点、老年人用药的特点、原则、老年人的药疗护理8. 排泄:排泄能力的评估、排泄的一般护理、两便失禁的护理9. 性需求:老年人的性问题、评估及处理老年人性问题应具有的态度及准备、 影响老年人性生活的因素、相关的护理措施【重点难点】重点:1. 老年人日常生活护理环境的调整及安排、老年人日常生活护理中的问题。2. 与老年人交流的特点 ;促进有效沟通的方法。3. 活动对老年人的重要性 ;评估老年人活动能力的方法、老年人的活动量 和活 动种类以及活动的原则。4. 协助老年人建立良好生活方式的重要性与方法。5. 老年人的饮食

13、与营养 ;安全用药。难点 :老年人日常生活护理中的问题 ;促进有效沟通的方法 ;评估老年人活动 能 力的方法、老年人的活动量和活动种类以及活动的原则 ;老年人的饮 食与营养 ;安全 用药。学时分配】讲授、提问、讨论学时分配】 4 学时第七章 老年病人与护理第一节 感官系统疾病及护理【目的要求】1. 了解常见的护理诊断及其目标 ;2. 熟悉感官的生理变化及病理改变 ;3. 掌握熟悉各种常见感官系统疾病及特点 ;4. 掌握感官系统疾病老年人的护理要点 ;5. 掌握健康教育的内容。【教学内容】感官系统的生理及病理改变、常见感官系统疾病及特点、护理评估、常见 的 护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育

14、【重点难点】重点:1. 老年感官系统疾病的特点 ;2. 患感官系统疾病老年人的护理要点 ;3. 患感官系统疾病老年人的健康教育。难点:护理诊断确定【教学方法】 讲授、病例分析【学时分配】 2 学时第二节 运动系统疾病及护理目的要求】1. 了解运动系统疾病所致的常见护理诊断 ;2. 了解运动系统疾病老年护理目标 ;3. 熟悉骨骼、关节、骨骼肌、脊柱的退形性改变。4. 掌握骨质疏松症、膝关节骨性关节炎、髋关节骨性关节炎、颈椎病的临床 特点。5. 掌握骨质疏松症、膝关节骨性关节炎、髋关节骨性关节炎、颈椎病老年患 者主要护理措施和健康教育要点。【教学内容】运动系统的生理及病理改变、常见运动系统疾病及特

15、点、护理评估、常见 的 护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育【重点难点】重点:1. 老年人运动系统生理性老化改变 ;2. 运动系统疾病所致疼痛的处理 ;3. 运动系统疾病健康教育重点。难点 :老年人运动系统常见护理问题和处理 ;老年人运动系统重要问题的 健康教 育。【教学方法】 讲授、提问、讨论学时分配】 2 学时第三节 泌尿生殖系统疾病及护理【目的要求】1. 了解老年人肾脏的浓缩稀释功能 ;酸碱平衡 ;输尿管、膀胱、尿道、睾 丸、阴 囊、阴茎、输卵管、乳房及性功能的变化 ;2. 了解老年人泌尿生殖系统疾病的常见护理诊断及护理目标。3. 熟悉老年人肾脏结构、血流的变化 ;前列腺的改变 ;卵巢

16、、阴道、子宫 的生 理、病理改变 ;4. 熟悉老年人泌尿生殖系统疾病的护理评估。5. 掌握老年人泌尿生殖系统常见疾病的特点及相关护理措施、健康教育。 【教学内容】泌尿生殖系统的生理及病理改变、常见泌尿生殖系统疾病及特点、护理评 估、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育【重点难点】重点:1. 老年人泌尿生殖系统常见疾病如更年期综合症、 子宫内膜癌、 尿路感染、 前列腺良性增生的临床特点。2. 对老年人泌尿生殖系统常见疾病的护理措施。3. 对老年泌尿生殖系统疾病病人的健康教育。难点:对老年人泌尿生殖系统常见疾病的护理措施 ; 对老年泌尿生殖系统疾病病 人的 健康教育。教学方法】讲授、提问、

17、讨论、【学时分配】 2 学时第四节 心血管系统疾病及护理【目的要求】1. 了解老年人心血管系统疾病的护理诊断及护理目标 ;2. 熟悉老年人心血管系统的生理变化及病理改变 ;3. 熟悉对老年人心血管系统疾病的护理评估 ;4. 掌握老年人体位性低血压的概念 ;老年人高血压、外周动脉疾病、心肌 梗 塞、心绞痛的临床特点。5. 掌握患上述疾病老年人的护理措施和健康教育要点。【教学内容】心血系统的生理及病理改变、常见心血管系统疾病及特点、护理评估、常 见 的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育【重点难点】重点:1. 老年人体位性低血压的概念。2. 老年人心肌梗塞、心绞痛的临床特点。3. 熟知对老年人心

18、血管系统疾病的护理评估。4. 老年人心血管系统疾病的护理措施5. 对老年心血管系统疾病病人的健康教育。难点 :老年人心肌梗塞、心绞痛的临床特点 ;老年人心血管系统疾病的护理措 施; 对老年心血管系统疾病病人的健康教育。【教学方法】讲授、提问、讨论【学时分配】 2 学时第五节 消化系统疾病及护理【目的要求】1. 了解消化系统疾病所致的常见护理诊断。2. 了解消化系统疾病老年护理目标。3. 熟悉口腔、食管、胃肠运动、消化、胃肠粘膜、肝脏的衰老改变。4. 掌握牙缺损 /失、口腔粘膜干燥症、食管裂孔疝、消化性溃疡、慢性胃炎、 急慢性胰腺炎、便秘的临床特点和护理评估要点。5. 掌握老年消化系统疾病常见问

19、题的主要护理措施和健康教育要点 【教学内 容】 消 化系 统的生理及病 理改变、常见消化系统疾病及特 点、护理评估 、常见 的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育 【重点难点】 重点： 1.老年人消化 系统生理性老化改变； 2. 老年人消化系统常见护理问题及护理措施； 3. 老年人消 化系统常见问题的健康教育。 难点：老年人消化系统常见护理问题和处理；老年 人消化系统重要问题的健康 教育 【教学方法】 【学时分配】 讲授、提问、讨论 2 学时 第六节 呼吸系统疾病及护理 【目的要求】 1. 了解老年呼吸系统常见疾病的主 要护理诊断； 2. 熟悉老年呼吸系统的主要生理病理改变； 3. 熟悉老年

20、呼吸系统疾 病患者的护理评估和护理目标； 4. 掌握老年呼吸系统常见疾病特点； 5. 掌握老年 呼吸系统病人的健康教育和护理措施。 【教学内容】 呼 吸系 统的生理及病 理改 变、常见呼吸系统疾病及特 点、护理评估 、常见 的护理诊断、护理目标、护理措 施、健康教育 【重点难点】 重点： 1.老年呼吸系统常见疾病及特点；护理评估。 2.老年呼吸系统的病理生理改变。 3.老年呼吸系统疾病的护理措施和健康要点。 难 点：常见疾病及特点；老年呼吸系统疾病患者的评估及护理诊断。 【教学方法】 讲授、提问 11【学时分配】 2 学时 第七节 代谢及内分泌系统疾病及护理 【目的要求】 1. 了 解代谢和内

21、分泌系统的常见护理诊断（问题） ； 2. 了解代谢和内分泌系统的护理 目标； 3. 熟悉甲状腺、胰腺、肾上腺的衰老改变； 4. 掌握老年糖尿病、老年人高 血脂、痛风、老年肥胖、老年甲状腺功能亢进 的临床特点和护理评估要点； 5. 掌 握代谢和内分泌系统疾病常见问题的主要护理措施和健康教育要点。 【教学内 容】 代谢和内分泌系统的生理及病理改变、常见代谢和内分泌系统疾病及特点、 护理评估、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育 【重点难点】 重 点： 1. 老年糖 尿 病、老 年 人高血 脂 、痛风 、 老年肥 胖 、老年甲 状腺 功能 亢 进 的临床特点 2. 老年人代谢和内分泌系统常见护理问题及护理措施； 3. 老年人代 谢和内分泌系统常见护理问题的健康教育。 难点：老年人代谢和内分泌系统常见 护理问题和处理；老年人代谢和内分泌系 统重要问题的健康教育。 【教学方法】 【学时分配】 讲授、提问 2 学时 第八节 【目的要求】 神经系统疾病及护理 1. 了 解老年人神经系统神经细胞的改变