第一节人体内物质的运输(5)血液循环

1、年级八年级学科生物班级课题人体内的物质运输血液新时间循环（课时课型5）备课组主备孙德生审核成员1. 知识目标：描述血液循环的途径，理解体循环、肺循环的意义。2. 能力目标：能够熟练使用显微镜观察金鱼尾鳍血液流动3. 情感目标：学习目标A 通过观察实验，培养学生的合作意识。B 同学合作完成血压的测定培养学生的自我保健意识，体验生命、 关爱生命。重 难 点1. 体循环、肺循环的途径及意义。2. 血液循环途径中血液成分的变化。活动过程备 注一、检查预习带着问题来预习：1. 血液循环的途径？2. 血液循环的分类有体循环和肺循环，他们的起点、 止点及大致路径？3. 在体循环和肺循环过程中，血液成分有哪些

2、变化？在何处发生的变化？4. 血液循环有什么意义？5. 血循环的两条途径是一先一后进行吗？为什么？6. 动脉 管里流的一定是动 脉血吗？静脉管里流的一定是静脉血吗？能不能用血管名称来判断血液名称呢？预习检查1.(1) 填写右图结构名称：1._ ；3._ ；5._ ； 8._ ； 9._ _.(2) 与 8 相连通的血管是_，流_血；与 6 相连通的血管是_ _，流 _血。2. 肺循环的途径是 ( )A. 右心室肺动脉毛细血管网肺静脉左心房B. 右心室肺静脉毛细血管网肺动脉左心房C. 左心室肺静脉毛细血管网肺动脉右心室D. 左心房肺动脉毛细血管网肺静脉右心室二、合作探究活动一：观察小鱼尾鳍的血流

3、现象方法步骤：用浸湿的棉花将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部 将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面（鱼头朝正前方）将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察血液流动情况观察内容：观察红细胞通过血管的情况及血流速度注意向前方流的血管流速快，还是向后方流的血管流速快？（鱼头朝向正前方）看中间的横血管：流速快还是慢？细胞是单排走还是好几排一块走？观察血流有没有方向性？是从流速快的血管横血管流速慢的血管，还是从流速慢的血管横血管流速快的血管？活动二 : 了解人的血液循环途径指导观察： 先观察体循环 : 体循环的起点、止点及大致 路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）

4、再观察肺循环 : 肺循环的起点、止点及大致路径（或肺循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）三、小结与思考血循环：体循环和肺循环的途径四、教学反馈1.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官的是( )A.肺B.主动脉C.心脏 D.毛细血管2.血液经过肺循环后，发生的变化是（）A.血液由动脉血变成静脉血B.养料变成废物C.血液由静脉血变成动脉血D.废物变成养料3.下列流动脉血的是（）A.肺动脉B.右心室C.肺静脉D. 上、下腔静脉4.心脏的四个腔中，流静脉血的是（）A.右心房、右心室B.左心房、左心室C.右心房、左心室D.左心房、右心室5. 下图为有关人体循环系统的示

5、意图， “”表示血流方向， a 、 c 代表血管，下列有关叙述正确的是A.若b 依次为左心房和左心室，则c 代表动脉B.若b 处为肺部毛细血管网，则a 内流动的是动脉血C. 若b 是下肢内毛细血管网，则 c 内流动的是动脉血 D. 若b 处代表的是肾小球，则 a 代表入球小动脉6. 用显微镜观察金鱼尾鳍血液的流动 , 观察到下列三种血管中血液的流动情况 , 判断 A、B、 C 分别是什么血管。A是、B是、C是.ABC五、拓展延伸1. 王飞同学因患感冒引起肺炎，医生为他静脉注射青霉素，青霉素药液从手上的静脉到达肺部的途径是怎样的？2. 设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端，这个红细胞将沿着

6、怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它还有可能到达脚趾吗？【作业】教学反思：出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分， 益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者， 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、 费祎、 董允等， 此皆良实， 志虑忠纯， 是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之

7、，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。“能”，是以众议举宠为亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事， 由是感激， 遂许先帝以驱驰。 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进