浙江机电职业技术学院材料成型与控制技术专业《铸造识图实训》课程标准

1、浙江机电职业技术学院材料成型与控制技术专业课程标准铸造识图实训课程标准1 前言1.1 课程基本信息本课程总课时数为60学时，学分2，安排在二个教学周内集中进行，适用于3年制高中或中职生源材料成型与控制专业（适用于2016级铸造方向）。1.2 课程性质图样是传递和交流技术信息和思想的媒介和工具，是工程界通用的技术语言。铸造识图实训是计算机绘图和铸造三维设计课程的重要组成部分，是材料成型与控制技术专业的专业必修课。作为整个课程教学体系中的重要组成部分，与相应的理论课教学相辅相成，互为依托。通过本实训教学使学生了解铸造工程图纸的基本要素和特点，巩固机械制图的基本理论和相关标准，提高其识图能力、绘图能

2、力，培养学生的科技创新意识；通过本课程的学习培养学生掌握UG NX8.5软件应用的基本技能，掌握利用软件对铸件进行三维建模。通过本课程的学习，为铸造工艺设计和CAE优化课程打好基础，为今后实际生产中解决读图和零件三维设计方面的实际问题打下必要的基础。2 课程目标2.1总目标 通过本课程学习，能掌握识图方法，并初步具备识读铸件零件图的能力。能熟练掌握AUTOCAD软件，并会利用软件绘制铸件二维工程图。能初步掌握UG软件的应用，能熟练运用UG软件进行零件的造型，具备初步铸件三维设计能力。通过本次实训，强化学生的团队意识，进一步提高学生的沟通交流能力和协作能力。2.2具体目标课程目标描述一览表具体目

3、标目标描述知识目标1.掌握基本的视图技能，具备识读铸件零件图的能力。2.掌握AUTOCAD软件的基本功能和绘图操作。3.掌握UG软件对铸件进行三维建模的能力。能力目标1.能读懂中等复杂程度的铸造零件图。2.能利用AUTOCAD绘制完整的铸件的二维工程图。3.能利用UG进行铸件的三维建模。素质目标1培养学生一定的成本意识和质量意识；2培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度、精神；3培养学生团队意识、协作精神及良好的沟通能力；4培养学生独立学习习惯，提高学生自学能力；3 课程内容和要求3.1 课程内容和要求序号任 务技能内容及要求素质内容及要求课时1识图简单、中等与复杂的铸造零件图1.能根据平面零

4、件图分析零件的结构；2.能对零件图进行正确的尺寸分析；3.能看懂零件图中的技术要求。1.养成自主学习的习惯，培养严谨求实的科学态度和精神；2. 养成查询习惯，能主动通过多种媒介收集完成任务所需的信息。102运用AUTOCAD绘制简单、中等与复杂的铸件的二维工程图1.能绘制铸件的二维零件图；2.能正确地标注零件图的相关尺寸；3.会标注相关的技术要求。1.严格准守绘图的各种规范和标准；2.自觉复习相关课程的知识与方法，认真完成实训任务；3. 培养学生的沟通交流能力。203运用UG构建简单、中等与复杂的铸件的三维模型1能正确运用UG软件中的各种命令；2.能正确地构建铸件的三维模型。1.培养学生团队意

5、识、共同协作精神；2.培养学生严谨求实的科学态度，培养学生分析问题、解决问题的能力。30合计603.2 提交成果1.实训报告2.用AUTOCAD绘制的铸件零件图3.运用UG构件的三维模型4 实施建议4.1 教材参考书选用1教材：实训所用教材，建议由课程教学团队根据教学实际情况，编制课程设计指导书。指导书应包含知识、技能、素养等三方面的要求，以训练学生的识图和三维建模的能力及该课程所面向的职业岗位所需要的职业素养。2参考书：展迪优，UN NX 8.5 机械设计教程，机械工业出版社，出版时间2016年06月第三版。4.3 教学评价铸造识图实训课程考核，除注重完成报告、铸件零件图和铸件的三维模型的质

6、量外，还应强调知识应用性的掌握程度及态度与纪律情况。考核内容分为：铸件零件图的质量，铸件三维模型的质量，实训报告的质量，实训态度与纪律情况。考核成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格。课程考核评价一览表序号项目考核内容评价标准评分1铸件零件图1.铸件零件图绘制的规范性；2.铸件零件图的质量。1.图纸绘制正确、线条规范；2.图纸内容完整、正确。302铸件三维模型1.UG命令使用；2.三维模型的质量。1.熟练灵活地运用UG的各种命令；2.三维模型正确完整。303实训报告1.实训报告的内容；2.实训报告的质量。1.实训报告的内容全面；2.实训报告规范正确。204实训态度与纪律情况1.实训态度；2.实训纪律。1.实训态度端正；2.准时实训纪律。204.4 课程资源的开发与利用通过搭建起多维、动态、