学案16 基因在染色体上和伴性遗传衡水中学疫情期间居家自学高三二轮复习 生物学案训练练习题

1、教师寄语：抛开杂念，专心复习迎考，相信汗水不会白流。220192020高三年级生物二轮学案第（16）期班级 姓名 学号 命制： 校对： 专题六 基因在染色体上和伴性遗传【预习要求】1.本学案二月初期七（2月29日）完成2.结合课本整理：几种遗传方式的特点3.补充、完善学案内容、完成例题，并认真做好预习标记考点梳理一、基因与染色体关系1.细胞内的染色体(1)根据来源分为：同源染色体和非同源染色体；(2)根据与性别关系分为：常染色体和性染色体，其中性染色体决定性别。2.摩尔根果蝇杂交实验分析(1)F2中红眼与白眼比例为31，说明这对性状的遗传符合基因的分离定律。白眼全是雄性，说明该性状与性别相关联

2、。(2)假设控制白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，取亲本中的白眼雄果蝇和F1中红眼雌果蝇交配，后代性状比为11，仍符合基因的分离定律。(3)实验验证测交。(4)实验方法假说演绎法。(5)实验结论：基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有许多基因。二、伴性遗传1性染色体不同区段分析2.X染色体上基因的遗传特点(1)伴X染色体显性遗传病的特点：发病率男性低于女性；世代遗传；男患者的母亲和女儿一定患病。(2)伴X染色体隐性遗传病的特点：发病率男性高于女性；隔代交叉遗传；女患者的父亲和儿子一定患病。2X、Y同源区段遗传特点(基因用A、a表示)(1)涉及同源区段的基因型女性为XAX

3、A、XAXa、XaXa，男性为XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。(2)遗传仍与性别有关如XaXa()×XaYA()子代()全为隐性性状，()全为显性性状；如XaXa()×XAYa()子代 ()全为显性性状，()全为隐性性状。然而，倘若基因在XY染色体同源区段上，则其遗传状况要据亲代基因型而定，如下图：左图与性别有关，而右图与性别无关。4遗传系谱图中遗传病类型的判断技巧(1)遗传系谱图中遗传病类型的判断(2)特殊类型的判断性状的显隐性：遗传方式：在右图所示的遗传图谱中，若已知男性亲本不携带致病基因(无基因突变)， 则该病一定为伴X隐性遗传病。考点归纳1.(1)有些基因只

4、存在于X或Z染色体上，Y或W染色体上无相应的等位基因，从而存在像XbY或ZdW的单个隐性基因控制的性状也能表现。(2)Y或W染色体非同源区段上携带的基因，在X或Z染色体上无相应的等位基因，只限于在相应性别的个体之间传递。(3)性别决定后，受环境(如激素等)的影响性别会发生改变，称为性逆转。发生性逆转的生物只是表现型改变，基因型并不变。2判断基因位于常染色体上还是X染色体上的2大方法(1)已知性状显隐性：选择纯合同型隐性个体与异型显性个体杂交。子代雌雄表现型相同，基因位于常染色体上。子代雌雄表现型不同，基因位于 X 染色体上。(2)正交、反交实验判断结果相同，基因在 常 染色体上。结果不同，基因

5、位于 X 染色体上。3.致死基因问题例析(1)隐性致死：隐性基因存在于一对同源染色体上时，对个体有致死作用，如镰刀型细胞贫血症。植物中白化基因，使植物不能形成叶绿素，植物因此不能进行光合作用而死亡。隐性致死可分为隐性纯合完全致死，就是隐性纯合子全部死亡，和隐性纯合不完全致死，也就是隐性纯合子只有部分死亡，而不是全部死亡。(2)显性致死：显性基因具有致死作用。如人的神经胶质症(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。(3)配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生命活力的配子的现象。(4)合子致死：指致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或早夭的现象

6、。如黄鼠基因的致死作用发生于胚胎植入子宫后不久。(5)伴性致死：在X染色体上有致死基因。特别提醒：与伴性遗传及常染色体遗传有关的两个易错点1.患病男孩(或女孩)概率男孩(或女孩)患病概率患病男孩(或女孩)概率：性别在后，若为伴性遗传病，可理解为在所有后代中求患病男孩(或女孩)的概率；若为常染色体遗传病，还需要乘生男生女的概率1/2。男孩(或女孩)患病概率：性别在前，若为伴性遗传病，可理解为在男孩(或女孩)中求患病孩子的概率；若为常染色体遗传病，男孩患病概率女孩患病概率患病孩子概率，这种情况下不用乘生男生女的概率1/2。2.牢记伴性遗传中的两个规范基因型的书写和表现型的描述在基因型的书写中，常染

7、色体上的基因不需标明其位于常染色体上，性染色体上的基因则需将性染色体及其上的基因一同写出，如XBY。一般常染色体上的基因写在前，性染色体及其上的基因写在后，如DdXBXb。在表现型的书写中，对于常染色体遗传不需要带入性别；对于伴性遗传则既要描述性状的显隐性，又要将性别一同带入。例2(2019·南通市调研)一对正常夫妇，生下患某种单基因遗传病的儿子和正常女儿，则()A该致病基因位于性染色体上 B父亲不可能是该致病基因携带者C女儿的卵细胞带该致病基因的概率是1/3D这对夫妇再生一个患病孩子的概率是1/4【课堂检测】1萨顿通过类比推理法提出了基因在染色体上。()2摩尔根等人利用假说演绎法证明了基因在染色体上。()3自然界中性别决定的方式只有XY型和ZW型。()4男性的X染色体一定来自母亲，且一定传给女儿。()5男性的性染色体不可能来自祖母。()6女性的色盲基因不可能来自祖父。()7含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子。()8一对等位基因(B、b)如果位于X、Y染色体