细节描写凸显个性公开课

1、细节描写凸显人物个性细节描写凸显人物个性 1、 动态肖像，气质出众动态肖像，气质出众 随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。先生。 2、特色语言，尽显个性、特色语言，尽显个性 然后是他的极简短的开场白，一然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：共只有两句，头一句是：“启超没启超没有什么学问有什么学问，”眼睛向上一翻，眼睛向上一翻，轻轻点一下头：轻轻点一下头：“可是也有一点可是也有一点喽！喽！” 3、

2、摹写神态，立体逼真、摹写神态，立体逼真 他走上讲台，打开他的讲稿，眼他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，光向下面一扫，眼睛向上一翻，眼睛向上一翻，轻轻点一下头轻轻点一下头 这一篇讲演分三次讲完，每次讲这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。过，先生大汗淋漓，状极愉快。 4、扣住动作，形神兼备、扣住动作，形神兼备 有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。了。 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。

3、先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞足之蹈之，有时掩面，有时顿他真是手之舞足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。足，有时狂笑，有时太息。 1、动态肖像，气质出众、动态肖像，气质出众2、特色语言，尽显个性、特色语言，尽显个性3、摹写神态，立体逼真、摹写神态，立体逼真4、扣住动作，形神兼备、扣住动作，形神兼备 通过对人物外在表现的描写，通过对人物外在表现的描写，尽显人物品质、气质等内在修养。尽显人物品质、气质等内在修养。 每当想起我童年的农村生活，我就想起我的奶奶。奶奶总是不停每当想起我童年的农村生活，我就想起我的奶奶。奶奶总是不停的做家务，如果我劝说：的做家务，如果我劝说：

4、“奶奶你休息一下吧。奶奶你休息一下吧。“她肯定回答：她肯定回答：”我我尽量多干些，帮帮你的妈妈。尽量多干些，帮帮你的妈妈。”冬天，每放学回家，一进门她就会紧冬天，每放学回家，一进门她就会紧紧握着我的手，用万般爱怜的目光望着我说：紧握着我的手，用万般爱怜的目光望着我说：“小可怜，很冷吧？快小可怜，很冷吧？快去吃饭吧。去吃饭吧。”她的双手很粗糙，握着我时，痒痒的，但却温暖了我的她的双手很粗糙，握着我时，痒痒的，但却温暖了我的全身。夏季农忙时，她总是拉着我去给麦田里劳作的家人送水喝。她全身。夏季农忙时，她总是拉着我去给麦田里劳作的家人送水喝。她领着我从家里到麦田接近一里的路程，得足足走一个小时。为什

5、么呢？领着我从家里到麦田接近一里的路程，得足足走一个小时。为什么呢？因为她有哮喘病，走一段就坐下来歇歇喘几口气，但是她始终放不下因为她有哮喘病，走一段就坐下来歇歇喘几口气，但是她始终放不下的一件事就是捡麦穗，农民们落掉在地上的不要的麦穗，看到一穗儿，的一件事就是捡麦穗，农民们落掉在地上的不要的麦穗，看到一穗儿，她就弯下腰用她那布满老年斑的，绽满青筋的手一穗穗捡起来。不停她就弯下腰用她那布满老年斑的，绽满青筋的手一穗穗捡起来。不停地用惋惜的语调说：地用惋惜的语调说：“扔掉太可惜了。扔掉太可惜了。”她不停地弓下身子，捏起麦她不停地弓下身子，捏起麦穗的过程中，止不住地咳嗽起来，有时眼泪都咳嗽出来了。

6、我要帮她穗的过程中，止不住地咳嗽起来，有时眼泪都咳嗽出来了。我要帮她捡时，她就制止我说：捡时，她就制止我说：“麦芒会扎坏你的小手的，你提着水就好了。麦芒会扎坏你的小手的，你提着水就好了。” 奶奶到那个谁也触摸不到的世界已多年了，但我一直眷恋着奶奶奶奶到那个谁也触摸不到的世界已多年了，但我一直眷恋着奶奶望着我时那无限爱怜的眼神和她那粗糙的、布满了根根青筋的，总是望着我时那无限爱怜的眼神和她那粗糙的、布满了根根青筋的，总是带给我温暖的双手。带给我温暖的双手。温馨提示：温馨提示： 带着带着真挚的情感真挚的情感去描写人去描写人物物 。 在在对事件的叙述中对事件的叙述中插入对插入对人物的肖像、语言、动作、神态人物的肖像、语言、