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文档简介
学习目的 认识并了解余角、补角的定义； 探求余角、补角性质； 会用定义和性质进展数学表达。知识衔接知识衔接1、1直角 = ，1平角 = 2、假设两条直线相交所成的角中有一个角 是 角或等于 ，那么称这两条直线相互垂直。探求活动探求活动即时练习：即时练习： 、假设1 = 40，那么1的余角等于 ， 1的补角等于 。、假设A 的余角是 70，那么A= 。、假设A 的补角是 70，那么A= 。、余角和补角的表示： 的余角表示为 90 的补角表示为 180。探求活动探求活动解：解： 1=2理由是：理由是： 1+3= 90 知知 1= 903 等式性质等式性质 2+3= 90 知知 2= 903 等式性质等式性质 1= 2 等量代换等量代换知：知： 1+3= 90 ， 2+3= 90 那么那么1和和2有何关系？为什么？有何关系？为什么？得出结论：同角的余角相等。得出结论：同角的余角相等。即时练习：即时练习：如下图，在如下图，在ABC中，中，ABC=90，BDAC，问，问1 与与2有什么关系？并说出理由。有什么关系？并说出理由。2ABCD13 解： 1 =2理由是： ABC=90 知 2+3= 90直角的定义 BDAC 知 1+3= 90知 1= 2 同角的余角相等1，今天我们学习了那些知识？，今天我们学习了那些知识？2，的余角表示为的余角表示为 ， 90 的补角表示为的补角表示为 。
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