《最后一片叶子》比武课ppt

1、 让我们一起走进丰富多采的语文课堂 1.掌握作者常识，识记字词。掌握作者常识，识记字词。2.理解课文内容，分析人物形象。理解课文内容，分析人物形象。3.感受人与人之间的关爱之情，学会感受人与人之间的关爱之情，学会积极面对生活中的困难。积极面对生活中的困难。 我能介绍作者常识我能介绍作者常识我会教读字词我会教读字词世界三大短篇小说巨匠世界三大短篇小说巨匠美国美国 欧亨利欧亨利法国法国 莫泊桑莫泊桑俄国俄国 契诃夫契诃夫n阳光很平凡，但她给万物带来生机，露珠很平凡，但她给万物以滋润，叶子很平凡，但她唤起了一位年轻女孩活下去的信念。今天我们一起来学习课文最后一片叶子，作者：欧.亨利。（板书课题作者）

2、n同学们已经预习了课文，课文主要向我们讲了一个什么样的故事？整体感知整体感知概括课文主要内容概括课文主要内容方法：方法：1.简洁的语言概括简洁的语言概括 人人+什么事什么事+结果结果 2.复述课文复述课文 按照事情的发展顺序按照事情的发展顺序 十一月十一月 一天上午一天上午 早上醒来早上醒来 天刚亮天刚亮 下午下午 第二天第二天重点研读重点研读 休易的生活处境是怎样的她又是休易的生活处境是怎样的她又是 怎怎 样照顾乔安西的？样照顾乔安西的？2.2.朗读描写贝尔曼的句子，朗读描写贝尔曼的句子， 说说说说他是一个怎样的人。他是一个怎样的人。3.3.你觉得乔安西是一个怎样的人？你觉得乔安西是一个怎样

3、的人？ “十二，十二，”她说，过了一会儿，又说她说，过了一会儿，又说“十一、十、九十一、十、九”； “八、七八、七”她几乎连在一起说。她几乎连在一起说。 “ “六。六。”乔安西声音低得像是耳语，乔安西声音低得像是耳语，“它们现在掉得快些了。它们现在掉得快些了。三天前差不多有一百片，数得我头昏眼花。现在可容易了。又掉了三天前差不多有一百片，数得我头昏眼花。现在可容易了。又掉了一片，只剩下五片了。一片，只剩下五片了。” “” “等最后一片掉落下来，我也得去了。等最后一片掉落下来，我也得去了。” ” “ “又掉了一片。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤又掉了一片。只剩四片了。我希望在天黑之前看

4、到最后的藤叶飘下来。那时候我也该去了。叶飘下来。那时候我也该去了。” ” 藤叶还在，乔安西躺在床上久久看着。她喊藤叶还在，乔安西躺在床上久久看着。她喊 “休易，我太不应该了。不知是怎么鬼使神差的，休易，我太不应该了。不知是怎么鬼使神差的，那片叶子老掉不下来，可见我想死是罪过。你这那片叶子老掉不下来，可见我想死是罪过。你这就给我盛点鸡汤来，还有牛奶，再掺点葡萄酒就给我盛点鸡汤来，还有牛奶，再掺点葡萄酒等等！先拿面小镜子来，再把几个枕头垫到我等等！先拿面小镜子来，再把几个枕头垫到我身边，让我坐起来看你烧菜。身边，让我坐起来看你烧菜。” 一小时后，她说一小时后，她说 ：“休易，我希望以后能休易，我希望以后能去画那不勒斯海湾。去画那不勒斯海湾。” 合作探究合作探究 为什么说那片藤叶是为什么说那片藤叶是“贝尔曼的杰作贝尔曼的杰作”？在前文？在前文中中 有没有暗示？有没有暗示？ 插上想象的翅膀，用