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文档简介
1、 1、激发学习动机,打开习作思路。、激发学习动机,打开习作思路。 2、明确基本要求,做到、明确基本要求,做到“活而不乱活而不乱”。 3、鼓励自由立意,适当指导点拨。、鼓励自由立意,适当指导点拨。 4、正视个别差异,倡导自由表达。、正视个别差异,倡导自由表达。教学目标:教学重难点: 1、要重视激发学生的习作动机,打开习作思路。 2、选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写,表达出自己的真情实感。 以以“我最(开心的、我最(开心的、糟糕的)的一件是糟糕的)的一件是”为话题,每人说一句话,为话题,每人说一句话,比一比谁说的精彩和新比一比谁说的精彩和新颖。颖。自然景物或景象,如,日出日落、高山小河、田
2、野风光;事件,如,家中事情、学校里的事情、路上见闻;人物,如,同学、老师、 亲人;愿望,如,科学幻想、个人理想、奇思异想叙事的 写景的 想象的其他的 按事情发展的顺序写【起因经过结果】 按时间变化的顺序写(一会儿顺序,一天顺序,一年顺序,) 按地点变化的顺序写【开头中间(地点1地点2地点3)结尾】 按先总后分的顺序写写新颖: 有生活情趣/ 独特的体验素材新/新方法/ 开头新/ 结尾新 写事:写事:过程具体,融入过程具体,融入感受感受写人:写人:事例典型,有真事例典型,有真情实感情实感写景状物:写景状物:抓住特点,抓住特点,融入真情融入真情 这件事我做对了童年是五彩缤纷的,有许多事情让我记忆犹新
3、,其中这件事我做对了。步入六年级的我,刚开始对陌生的环境很不适应,但班主任闫老师那亲切的目光注视着我,给了我信心和勇气,让我渐渐学会了适应,并且得到了老师和同学们的信任,被推选为班长一职。作为班长要关心集体和每位同学。记得有一天,天气非常寒冷,两名同学留下来做值日,他们把地扫干净后,准备开始墩地。因为天气冷,所以他们只把墩布放在水里涮了涮,没有用手去拧,直接墩了地。那天正赶上学校领导检查值日,一进我们班,映入眼帘的是一地的水,学校领导把情况告诉了闫老师,并且严厉批评。第二天,闫老师在全班批评这两名同学,那时闫老师的目光是严厉的,它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。我发现经老师一说,同学们的脸
4、上都有些无奈,有的人甚至看了看自己的手,我在想:“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题,办到两全其美呢?对了,手套!” 我想到了手套。胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题,促使同学们更好的完成做值日这项任务。于是,放学后,我没有直接回到家写作业,而是去商场购买胶皮手套。我精心挑选了一双手套,并用自己的零用钱把它买了下来,一出商场,天暗了下来,准备只好明天再给同学们,但我想到今天的值日生,决定返回学校。于是我跑回了学校,把它交给了做值日的同学,他们干得更带劲了,把教室打扫得一尘不染,受到了学校领导的表扬,为班级争得了荣誉。同学们非常感激我,并且把这件事告诉了闫老师。闫老师再一次用亲切的目光注视着我
5、,他望着我对我说:“谢谢你,孩子!”我顿时感到心里有种说不出来的滋味,但我敢说这件事我做对了!人没有十全十美的,在一生中也许只做过几件对事,但只要敢于面对、战胜挫折,克服人生中的绊脚石,从细节做起,那成功就离你不远了。 你说这件事我做对了吗? 我的发现我的发现一幅普通的画,也许不会引起你的注意。但是,在一一幅普通的画,也许不会引起你的注意。但是,在一幅普通画里却还有一个秘密。幅普通画里却还有一个秘密。一天,爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮一天,爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说:地说:“不要碰这幅画,它可神奇着呢?不要碰这幅画,它可神奇着呢?”于是,爸爸就于是,爸爸就把这幅画
6、放到了他的书房里。我问爸爸:把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸:“一幅破画有什一幅破画有什么神奇的呢?么神奇的呢?”爸爸便说:爸爸便说:“呵呵,这你可就不知道了吧!呵呵,这你可就不知道了吧!因为这幅画白天晚上颜色不一样。因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画,白天晚上同一幅画,白天晚上颜色不一样,这怎么可能呢?我的心里充满了好奇,决定颜色不一样,这怎么可能呢?我的心里充满了好奇,决定晚上再看一次。晚上,我趁爸爸不注意时,悄悄溜进了书晚上再看一次。晚上,我趁爸爸不注意时,悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的,怎么晚上房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的,怎么晚上变成了暗黄的
7、了?难道用了什么特殊颜料吗?我大叫一声,变成了暗黄的了?难道用了什么特殊颜料吗?我大叫一声,不料被爸爸听到了,爸爸快步走过来,夸耀的说:不料被爸爸听到了,爸爸快步走过来,夸耀的说:“看,看,神奇吧!好了,出去了!神奇吧!好了,出去了!” 我看了这神奇的一幕后,冥思苦想,找这里我看了这神奇的一幕后,冥思苦想,找这里的原因,但还是百思不得其解。于是,我就去查的原因,但还是百思不得其解。于是,我就去查资料。过了一个小时,我的付出总算有了回报。资料。过了一个小时,我的付出总算有了回报。原来,这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的原来,这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色,是从他身上所反射回来光线的颜色所决定颜色,是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮,是因为蓝光从它身上面反的。白天它之所以亮,是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄,是因为电灯光里最多射回来。晚上之所以暗黄,是因为电灯光里最多的光是红光和橙光,而蓝光和紫光却少的可怜。的光是红光和橙光,而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。 我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因,我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因,心里感到美滋滋的。同时,我还知道了,一幅普心里感到美滋滋的。同时,我还知道了,一幅普通的画中就包含着这么多知识,那自然界中有多通
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