第1节性质活泼的氧气

1、 第一节 性质活泼的氧气 一、氧气的物理性质 二、氧气的化学性质 三、氧气的用途 四、氧气的制法 关于氧气你已经知道什么： 1 你已经知道氧气有哪些重要的性质，举例说明。 2 有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气？氧气的物理性质氧气的物理性质一、物理性质一、物理性质1. 1. 色、味、态：色、味、态：2. 2. 密度：密度：3.3.溶解性：溶解性：无色、无味无色、无味的的气体气体。比比空气空气密度略密度略大大。不易不易溶于水。溶于水。4. 三态变化无色无色气体气体淡蓝色淡蓝色液体液体淡蓝色淡蓝色固体固体-183-183 -218-218氧氧气气贮贮存存在在天天蓝蓝色色钢钢瓶瓶中中二、氧气的化学

2、性质二、氧气的化学性质1、O2的检验带火星的木条2、O2与木炭、铁丝、蜡烛的反应【实验实验1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧集气瓶中，观察木条是否燃烧 结论： 带火星的木条在氧气瓶带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。烧。 所以，一般我们就用这个方所以，一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。法来检验一瓶气体是否是氧气。【实验实验2】木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体灰水变浑浊的气体 木炭在空气中和在氧气中

3、燃烧的现象：木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：在空气中发出红光在空气中发出红光 C O2 CO2碳 + 氧气 二氧化碳点燃 【实验实验3】蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧 1.有明亮的火焰有明亮的火焰2.发出白光发出白光3 .放出热量放出热量 4.瓶壁上有水珠生成瓶壁上有水珠生成5.产生使澄产生使澄清石灰水变浑浊的气体石蜡石蜡 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + 水水点燃点燃 O2 CO2 H2O【实验实验4】铁丝在氧气中燃烧：铁丝在氧气中燃烧：现象：现象：铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体放出大量的热，生成一种黑色固体。 Fe O2

4、 Fe3O4铁铁 + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃2.2.为何为何将铁丝绕成螺旋状？将铁丝绕成螺旋状？3.预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙的目的是什么？一薄层细沙的目的是什么？增大铁丝受热面积、与氧气的接触面积。增大铁丝受热面积、与氧气的接触面积。防止灼热的生成物溅落炸裂瓶底。防止灼热的生成物溅落炸裂瓶底。1.为什么在铁丝一端系火柴？为什么在铁丝一端系火柴？ 引燃铁丝。引燃铁丝。 为什么为什么Fe在空气中不能燃烧，在空气中不能燃烧，却能在氧气中燃烧？却能在氧气中燃烧？ 为什么碳、蜡烛在氧气燃烧比为什么碳、蜡烛在氧气燃烧比在空气中燃烧更剧烈？在

5、空气中燃烧更剧烈？ 讨论题1、通过上面实验可以得出什么结论？ 可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈。 2、物质在纯氧气中燃烧和在空气中燃烧的区别？ 某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中却可以燃烧，甚至更剧烈。 1、氧气的化学性质比较活泼，、氧气的化学性质比较活泼，具有具有助燃性和氧化性。助燃性和氧化性。 2、许多物质多会与氧气发生氧化反应、许多物质多会与氧气发生氧化反应二、氧气的化学性质：探究探究 为什么燃烧的程度不一样为什么燃烧的程度不一样 问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？ 实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是 ），正放在

6、桌上备用。（2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有 性。（3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中更 说明 。所以盛氧气瓶应瓶口向放置。 氧气不易溶于水助燃燃烧更旺氧气的密度比空气密度大上探究探究 铁丝为什么不燃烧铁丝为什么不燃烧 问题： 某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。 物质跟物质跟氧气氧气发生的反应就叫做发生的反应就叫做碳碳 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃磷磷 + + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 + + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃氧化反应氧化反应剧烈氧化剧烈氧化缓慢氧化缓慢氧化燃烧燃烧爆炸爆炸动植物的新陈代谢动植物的