幼儿园家长学校培训稿家长如何培养孩子良好的注意力

1、六枝特区大用镇中心幼儿园家长学校2019 年第一期家庭讲座稿家长如何培养孩子良好的注意力各位家长，大家好！今天和家长们共同分享的主题家长如何培 养孩子良好的注意力法国生物学家乔治居维叶说过：“天才，首先是注意力。”孩子若没有足够的注意力，会影响学习的品质和效果；相反的，对任何事若 能专心、投入的学习，不仅学习品质佳，相对地，学习成果也会高人 一等。由此可见注意力对于孩子成长的重要性。如果孩子很容易被周 遭的刺激所吸引，或者很容易为身旁的事情分心；如果做为爸爸妈妈 你常说：“他一天到晚漫不经心！ ”这表明你的孩子缺乏足够的注意力。 这也许很让你 伤脑筋，但是并非不可补救哦！一、小 BABY 的注

2、意力特点0-3 岁宝宝对事物的注意是不随意的、被动的，是由刺激物本身 的特点所引起的，缺乏目的性。概括起来有 4 个特点：1. 注意的目的性： 0-3 岁的宝宝还不能进行有组织有目的的注 意，很容易受到无关事物的干扰， 致使原来的任务不能完成。 比方说， 宝宝很可能一会儿玩这个玩具，一会儿又要另一个，将玩具扔得满地 都是。2. 注意的稳定性： 0-3 岁的宝宝持续注意的时间很短，很容易 转移注意的对象。 研究显示， 宝宝年龄越小， 注意力集中的时间越短： 一般 2 岁为 6 7 分钟， 3 岁为 9 分钟。3. 注意的细致性： 3 岁以下的宝宝只注意表面的、明显的事物 轮廓，不注意事物较隐蔽的

3、、细微的特征，还不太注意两个事物之间 的关系。比方说，让 3 岁的宝宝比较两个相似图形区别在哪里，他们 就不大能说出来。4. 注意的分配性： 3 岁以下的宝宝不可能同时注意很多的事物。 如果妈妈指着大楼说： “宝宝，你看！ ”爸爸又几乎同时指着小鸟让宝 宝看，那宝宝很可能什么也注意不到。二、宝宝缺乏注意力的原因与对策 宝宝对手上的玩具或从事的活动缺乏注意力，原因是多方面的。我们对于孩子，特别是 3 岁以前的孩子，不能过分苛求孩子保持很长 时间的注意力，家长应先分析孩子缺乏注意力的原因，然后以平和的 心态，科学地、逐步地、有针对性地培养孩子的注意力。原因 1.对活动本身缺乏兴趣。 对策：尊重孩子

4、，让孩子自己选择玩具。只有孩子自己选的，才 是孩子喜欢的，孩子才有可能专心地去玩。对于一些宝宝初次尝试的 游戏，父母也可以进行引导，比如拿出做好的手工“引诱”宝宝： “宝 宝，看这个小包包多可爱，我们等会也做一个好吗？”原因 2.学习的内容过深或过浅。 对策：结合孩子生长的敏感期提供适合孩子身心发展所需求的内 容和学习方法。 如，1 岁的孩子我们可以让他玩 “塞球”、“插葫芦娃” ， 培养手眼协调的能力。 到了 2 岁，孩子能力强了， 我们可以增加难度， 他穿珠子、钉钉子，同时给予孩子适度的引导。如果孩子自己选择了 一样玩具 （这表明他喜欢这件玩具 ） ，但玩不了两下，就不玩了。这既 可能是因

5、为玩具太难了，孩子玩不了，也可能是因为太简单了，孩子 觉得没新意。这时家长可以试着介入，引导孩子继续玩下去。玩具太 难了，降低一下难度，力求让孩子“跳一跳能够得着” 。玩具太简单， 就变换一下玩法，让孩子重新喜欢上它。如，刚开始玩剪刀的时候，孩子不会剪，尝试了几下就想放弃了，这时我们就该拿着纸条，让孩子剪，这样孩子从原来一手拿纸一手拿剪刀的双手配合到只需要拿剪刀剪，动作难度就降低了，孩子能剪了，就会越剪越好，自信心也越 来越强。原因 3. 家庭环境的影响。如家里人口多、住房紧张、父母脾气急 躁；家庭气氛压抑，父母整天争吵不休等。对策：为孩子提供一个安静的学习环境。在家时，不要在孩子面 前争吵， 说话时声音要轻一些， 并尽量让孩子自己探索玩具的玩法。原因 4.每次提供的玩具过多。对策：每次提供给孩子的玩具不宜过多，两三样即可。原因 5.健康状况不佳。对策：在孩子身体不适，如困倦、生病的时候，不要让孩子玩得 太久，注意多休息。最后，老师再次感谢你