《老人与海鸥》教学课件

1、 和人一样，动物也有自己的爱憎，和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。观察下面自己的智慧，自己的情怀。观察下面图片，你认识这些动物吗？图片，你认识这些动物吗？海鸥海鸥 你喜欢海鸥吗？请你用一句话赞你喜欢海鸥吗？请你用一句话赞美一下海鸥。美一下海鸥。 今天我们来学习一篇关于今天我们来学习一篇关于“老人老人与海鸥与海鸥”的文章。的文章。老人与海鸥老人与海鸥 邓启耀邓启耀学习目标学习目标 1 1、会写、会写8 8个生字；正确读写个生字；正确读写“塑料、节奏、塑料、节奏、歇脚、抑扬顿挫歇脚、抑扬顿挫”等词语。等词语。 2 2、有感情地朗读课文，抓住描写老人神、有感情地朗读课文，抓住描写

2、老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点词句，态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点词句，体会句子的意思，感受老人与海鸥之间深厚的体会句子的意思，感受老人与海鸥之间深厚的感情。感情。 3 3、揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的、揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。感情写具体的。作者介绍作者介绍 邓启耀，广东人，邓启耀，广东人，19521952年出生，任中山大年出生，任中山大学教授、博士生导师、传播与设计学院副院长。学教授、博士生导师、传播与设计学院副院长。在国内外发表和出版研究成果包括个人专著在国内外发表和出版研究成果包括个人专著1010余部、论文百余篇，个人参与组织和主持的国余部、论

3、文百余篇，个人参与组织和主持的国家级、省级和国际课题家级、省级和国际课题1010余项。余项。 主要作品有主要作品有中国神话的思维结构中国神话的思维结构灵灵性高原性高原茶马古道寻访茶马古道寻访民族服饰：一种民族服饰：一种文化符号文化符号等。等。生字学习塑 s塑料谱 p谱写吉 j吉祥挫 cu挫折饼 bng饼干抑 y抑制歇 xi歇息点击营 yng军营跟我读词语！跟我读词语！塑料塑料 饼干饼干 乐谱乐谱 歇落歇落吉祥吉祥 营救营救 节奏节奏抑扬顿挫抑扬顿挫再来读词语！再来读词语！撮嘴呼唤撮嘴呼唤 抑扬顿挫抑扬顿挫 啧啧称赞啧啧称赞 亲昵说话亲昵说话扇动翅膀扇动翅膀 翻飞盘旋翻飞盘旋 肃立不动肃立不动

4、白色旋涡白色旋涡 读着这两组词语，你分别体会出了哪两读着这两组词语，你分别体会出了哪两种情感？种情感？ 老人爱海鸥老人爱海鸥 海鸥爱老人海鸥爱老人初读感知初读感知用较快的速度阅读课文，思考：从课文中你用较快的速度阅读课文，思考：从课文中你能读懂些什么？能读懂些什么？ （1 1）课文中写了老人的什么事情？）课文中写了老人的什么事情？ （2 2）课文中写了海鸥的什么事情？）课文中写了海鸥的什么事情？品读体悟品读体悟 从从“喂喂”和和“送送”这两个场景中你这两个场景中你觉得老人与海鸥是什么关系？文中有一觉得老人与海鸥是什么关系？文中有一个句子直接点明了老人和海鸥的关系，个句子直接点明了老人和海鸥的关

5、系，请大家找一找画出来。请大家找一找画出来。 朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。课文学习 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。课文学习 吴庆恒老人每月的退休工资是308元，但一半以上都用来给海鸥买吃的。他平时几乎舍不得花1分钱坐公交车，4元5角一斤的饼干，他却毫不吝啬地买给海鸥吃。10多年来，他经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”，而他自己，唯一的奢侈品是2角钱一包的“金沙江”牌香烟。） 朋友告

6、诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 快速朗读第3-13自然段，找一找，读出最让你感动的画面。 十多年了，一到冬天，老人_海鸥，_海鸥. 老人把饼干丁很老人把饼干丁很小心地放小心地放在湖边的围栏上，在湖边的围栏上，退开一步退开一步，撮起嘴撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺顺着栏杆边走边放着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片排成一片翻飞的白色翻飞的白色，飞成一篇，飞成一篇有声有色的乐有声有色的乐谱谱。老人喂海鸥老人喂海鸥 说说你对这些词句的

7、理解。从这些词句中，说说你对这些词句的理解。从这些词句中，你感受到了什么？你感受到了什么？课文学习 对比：我们在日常生活中如果见到鸟，大对比：我们在日常生活中如果见到鸟，大声地呼唤它们，会出现什么样的情况？声地呼唤它们，会出现什么样的情况？ 而老人呼唤海鸥，海鸥为什么飞到他的手而老人呼唤海鸥，海鸥为什么飞到他的手上？从这里你体会到了什么？上？从这里你体会到了什么？老人呼唤海鸥，海鸥老人呼唤海鸥，海鸥飞来在老人手上啄食飞来在老人手上啄食 在海鸥的叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什在海鸥的叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是么。侧耳细听，原来是亲昵亲昵得变了调的地方话得变了调的地方话“独脚独

8、脚”“”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公公主主”老人给海鸥取名老人给海鸥取名 从这些名字中你体会到了什么？从这些名字中你体会到了什么？ “亲昵亲昵”是什么意思？从是什么意思？从“亲昵亲昵”中你又中你又有什么体会？有什么体会？ 海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来来老人向老人向“我我”介绍海鸥介绍海鸥 对海鸥向

9、老人告别的场景，你有什么体会？对海鸥向老人告别的场景，你有什么体会？老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。老人的企盼老人的企盼 老人在企盼什么？老人在企盼什么？ 就是这么一位关心、爱护海鸥，把就是这么一位关心、爱护海鸥，把海鸥当作自己亲人的老人，在十几天后海鸥当作自己亲人的老人，在十几天后却离开了这个世界。当海鸥知道这个噩却离开了这个世界。当海鸥知道这个噩耗时，会有哪些反应呢？耗时，会有哪些反应呢？ 自己快读默读课文第自己快读默读课文第14-1914-19自然段，自然段，思考：安放老人遗像的地方发生了什么思考：安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事

10、情意想不到的事情”？为什么会发生这？为什么会发生这样的事情？样的事情？ 在描写在描写“海鸥送老人海鸥送老人”的内容中，的内容中，哪些场景最令你印象深刻？与大家分享哪些场景最令你印象深刻？与大家分享交流。交流。 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。一样，像是发生了什么大事。镜头一镜头一 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，想海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，想象一下，海鸥为什么会以不一样的声调鸣叫？象一下，海鸥为什么会以不一样的声调鸣叫？ 海鸥为什么站成两排？体会一下海

11、鸥的海鸥为什么站成两排？体会一下海鸥的内心活动。内心活动。镜头二镜头二 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀叫着，翅膀扑得那样近扑得那样近，我们好不容易才从，我们好不容易才从这片这片飞动的白色旋涡飞动的白色旋涡中脱出身来。中脱出身来。镜头三镜头三 这段话描绘了一幅怎样的画面？从这幅画这段话描绘了一幅怎样的画面？从这幅画面中你体会到了什么？面中你体会到了什么？感情升华感情升华老人与海鸥相伴老人与海鸥相伴喂食海鸥喂食海鸥呼唤海鸥呼唤海鸥亲切说话亲切说话无私的爱无私的爱海鸥为老人吊唁

12、海鸥为老人吊唁翻飞盘旋翻飞盘旋肃立鸣叫肃立鸣叫白色旋涡白色旋涡震撼的情震撼的情平凡中饱含深情平凡中饱含深情“海鸥老人海鸥老人”吴庆恒吴庆恒 吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。老人每月三百零八的红嘴鸥是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，他平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。为此，他平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。而四元五角一斤的饼干，老人却毫不吝啬地买而四元五角一斤的饼干，老人却毫不吝啬地买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食，他还给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食，他还经常买鸡蛋为海鸥制作经常买鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干鸡蛋饼干”，而他自，而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。拓展延伸拓展延伸 1 1、假如你