语文园地七-写作

1、丰富多彩的世界丰富多彩的世界 世界真奇妙，不说不知道。这次口语交际就来世界真奇妙，不说不知道。这次口语交际就来说说说说我们了解的世界我们了解的世界。我们可以说从广播电视、书。我们可以说从广播电视、书报杂志中了解到的国外情况，也可以介绍搜集到的报杂志中了解到的国外情况，也可以介绍搜集到的图片和实物，还可以讲讲中国人民和世界人民友好图片和实物，还可以讲讲中国人民和世界人民友好交往的事情。先在小组里交流，再推举代表在班上交往的事情。先在小组里交流，再推举代表在班上讲。讲。 标志象征标志象征五大洲和全世界的运动员在奥五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克主义的充分

2、体现了奥林匹克主义的内容，内容，“所有国家所有国家所有民族所有民族”的的“奥林匹克奥林匹克大家庭大家庭”主题。主题。 奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表大洋洲，红色代表美洲色代表大洋洲，红色代表美洲）连接在一起象征）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。相见，欢聚一堂，以促进奥林匹

3、克运动的发展。 最近，你有没有特别想写的内容最近，你有没有特别想写的内容? 这次习作，这次习作，就请你把就请你把最想写的内容最想写的内容写下来。比如，一次旅游见写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象的想象 总之，总之，写景、记事、写物、写人、展开写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子要注意把内容写具体，把句子写通顺。写通顺。写最想写的，内容要具体，把句子写通顺。写最想写的，内容

4、要具体，把句子写通顺。内容写具体内容写具体 如写事情的要仔细看清楚事情的经过如写事情的要仔细看清楚事情的经过和前因后果；如写景物的，要理清顺序；和前因后果；如写景物的，要理清顺序；如写人物的，要想想为什么喜欢或不喜欢如写人物的，要想想为什么喜欢或不喜欢他（她）？他（她）？精心选取景物，写出景物的精心选取景物，写出景物的特点特点。按一定按一定顺序顺序写清楚。写清楚。抒发对这处景物的抒发对这处景物的赞美或者喜爱之情。赞美或者喜爱之情。（开头开头先总的叙述景物特点，先总的叙述景物特点，中间中间按按照一定的顺序进行描写，照一定的顺序进行描写，结尾结尾写出感写出感情。）情。）迷迷 人人 的的 滨滨 江江

5、 公园公园 我的家乡在永嘉瓯北，那里有一道迷人的风景线我的家乡在永嘉瓯北，那里有一道迷人的风景线滨江公园。它一年四滨江公园。它一年四季景色诱人！季景色诱人！ 春天春天，小草探出了嫩绿的脑袋，像铺了一块绿油油的地毯，草地旁种着一排，小草探出了嫩绿的脑袋，像铺了一块绿油油的地毯，草地旁种着一排排柳树。微风吹来，柳树像一位位亭亭玉立的少女，梳理着细长的头发。花坛排柳树。微风吹来，柳树像一位位亭亭玉立的少女，梳理着细长的头发。花坛里，百花齐放，红的像火，粉的似霞，白的如雪，黄的赛金里，百花齐放，红的像火，粉的似霞，白的如雪，黄的赛金小朋友们在草小朋友们在草地上放风筝，有蝴蝶、小鱼、燕子地上放风筝，有蝴

6、蝶、小鱼、燕子各种各样的风筝带着他们的梦想飞向蓝各种各样的风筝带着他们的梦想飞向蓝天。他们玩得可开心了！天。他们玩得可开心了！ 夏天夏天，花儿开得更加鲜艳。树木长得葱葱茏茏。阳光照射着一排排各种各样，花儿开得更加鲜艳。树木长得葱葱茏茏。阳光照射着一排排各种各样的树，穿过树梢，照在了地上，像金子般的金黄。傍晚，人们有的躺在树下乘的树，穿过树梢，照在了地上，像金子般的金黄。傍晚，人们有的躺在树下乘凉，有的在堤坝上边散步，边欣赏夜景。凉，有的在堤坝上边散步，边欣赏夜景。 秋天秋天，银杏树的叶子变黄了，枫树的叶子变红了，秋风吹来，落叶像彩蝶一，银杏树的叶子变黄了，枫树的叶子变红了，秋风吹来，落叶像彩蝶

7、一样在空中飞舞。金黄的桂花开满枝头，芬芳扑鼻。美丽的菊花在秋风中欣然怒样在空中飞舞。金黄的桂花开满枝头，芬芳扑鼻。美丽的菊花在秋风中欣然怒放，有红的、紫的、粉的放，有红的、紫的、粉的美不胜收。美不胜收。 冬天冬天，松柏依然那么苍翠，像一位位巨人守卫着美丽的滨江公园。人们不怕，松柏依然那么苍翠，像一位位巨人守卫着美丽的滨江公园。人们不怕冷，每天早晨都在广场上晨练：有的在练太极拳，有的在练剑，有的在跳冷，每天早晨都在广场上晨练：有的在练太极拳，有的在练剑，有的在跳舞舞 多么迷人的滨江公园啊！我爱滨江公园！多么迷人的滨江公园啊！我爱滨江公园！ 1、写清楚时间、地点、人物以及、写清楚时间、地点、人物以

8、及事情发生的事情发生的起因、经过、结果起因、经过、结果。 2、 突出重点，写清楚事情的来龙突出重点，写清楚事情的来龙去脉，真实表达出内心的去脉，真实表达出内心的情感情感。 难忘的微笑难忘的微笑 春日的星空群星璀璨。一颗颗眨着调皮的眼睛，闪着动人的光春日的星空群星璀璨。一颗颗眨着调皮的眼睛，闪着动人的光彩。也许每个星星都属于自己的故事，我的故事也像这星星一样动彩。也许每个星星都属于自己的故事，我的故事也像这星星一样动人而美丽人而美丽 相信每个人都有许许多多的第一次，在无数个第一次的体验中相信每个人都有许许多多的第一次，在无数个第一次的体验中我们渐渐成长，丰盈了翅膀，感受了丰富，获得了自信，找到了

9、生我们渐渐成长，丰盈了翅膀，感受了丰富，获得了自信，找到了生活的方向。我的第一次演讲让我久久难忘活的方向。我的第一次演讲让我久久难忘 那是一年前的事了，学校要举行演讲比赛，同学们推荐我参加。那是一年前的事了，学校要举行演讲比赛，同学们推荐我参加。为此，我特别精心地准备着，提前三天我就把稿背得滚瓜烂熟了。为此，我特别精心地准备着，提前三天我就把稿背得滚瓜烂熟了。带着兴奋和一点点的忐忑不安我期待的比赛来临了。带着兴奋和一点点的忐忑不安我期待的比赛来临了。 下午三点，我准时来到会场，会议室里坐满了老师和同学，紧下午三点，我准时来到会场，会议室里坐满了老师和同学，紧张也像毒蛇一样撕咬着我的自信。比赛没

10、有因为我的紧张而推迟，张也像毒蛇一样撕咬着我的自信。比赛没有因为我的紧张而推迟，前面一个个选手走上讲台在一片礼貌或是赞扬的掌声中结束了演讲。前面一个个选手走上讲台在一片礼貌或是赞扬的掌声中结束了演讲。该我了，只听：该我了，只听：“三年三班三年三班”我手心全是冷汗，心也跳个不停，我手心全是冷汗，心也跳个不停，不知不觉间腿也发起了抖不知不觉间腿也发起了抖走上讲台往下一望，好多人啊！其中走上讲台往下一望，好多人啊！其中第一排还坐着校领导。我不禁脚都打起颤来第一排还坐着校领导。我不禁脚都打起颤来：“大家好，我是大家好，我是三年三班的三年三班的”此时，我望着台下一个劲地说着，但却是一片茫此时，我望着台下

11、一个劲地说着，但却是一片茫然，似乎我在寻找着什么却又不知在找什么。周围没有观众没有声然，似乎我在寻找着什么却又不知在找什么。周围没有观众没有声音，只有我在一片升腾起的雾气中音，只有我在一片升腾起的雾气中突然，由于过度的紧张忘了突然，由于过度的紧张忘了词，怎么办？雾气散了，无边的黑暗笼罩了心头，妖魔在五脏六腑词，怎么办？雾气散了，无边的黑暗笼罩了心头，妖魔在五脏六腑里挣扎，头顶不见一丝光亮里挣扎，头顶不见一丝光亮一缕阳光般的微笑照亮了我的心房，一缕阳光般的微笑照亮了我的心房，那么温暖，那么慈爱，那么令人振奋。那笑容里满溢着鼓励信任仿那么温暖，那么慈爱，那么令人振奋。那笑容里满溢着鼓励信任仿佛在告

12、诉我：佛在告诉我：“我是最棒的！我是最棒的！” 比赛结束了，我的演讲很成功，尽管至今还叫不出那个老师的比赛结束了，我的演讲很成功，尽管至今还叫不出那个老师的名字，但我仍记得那抹微笑，阳光一样趋走黑暗带来光明与温暖的名字，但我仍记得那抹微笑，阳光一样趋走黑暗带来光明与温暖的微笑！微笑！ 到现在，我仍不知道微笑的魅力有多大，但我知道，它能点燃到现在，我仍不知道微笑的魅力有多大，但我知道，它能点燃每个人心灵深处的那团火焰！每个人心灵深处的那团火焰！ 1、可选择你、可选择你熟悉熟悉的人，简单介绍他的外貌的人，简单介绍他的外貌或性格特点。或性格特点。 2、通过重点记叙人物的、通过重点记叙人物的一两件事情

13、一两件事情，来表，来表现这个人的现这个人的特点特点。 3、结尾抒发、结尾抒发感情感情 我我 的的 妈妈 妈妈 我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。对人总是一脸笑容。 妈妈对我非常严格，每当我没有认真完妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴由晴转阴”，我就，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作业做完，就去有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作

14、业做完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：“儿子，儿子，你脸怎么这么红？你脸怎么这么红？”“”“因为我刚才在跳舞因为我刚才在跳舞”。我撒慌了。妈。我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改！儿子，你错了几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这

15、一道又错了，给这一道又错了，给我过来，重写！我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：“儿子，你真聪儿子，你真聪明！明！”我听了心里别提多高兴了。我听了心里别提多高兴了。这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！我爱我的妈妈。我爱我的妈妈。 1 1、选择、选择熟悉的某一物体熟悉的某一物体，留心观察，留心观察 2 2、写清楚它的外形、写清楚它的外形特征和功能特征和功能。 3 3、最后表达真实感情、最后表达真实感情我的文

16、具盒我的文具盒 从幼儿园到现在，我拥有许许多多的文具盒。有用铁皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的笔袋。但是我最爱的还是要数我8岁生日时候妈妈送给我的多功能文具盒。 这个文具盒呈长方形，长24厘米，宽8厘米，比起我以前的文具盒，他的容量虽然差不多，但是功能更加齐全了。它整体色是蓝色，让人感到清爽大方。 文具盒的盒盖上面有一只调皮的小狗，还是一只米老鼠。这只小狗张大着嘴巴正哈哈大笑，他的左边有一个正在生气的老奶奶，小狗好像用石头砸坏了老奶奶的窗户，老奶奶好像生气地说：“瞧你干的好事，下次一定好好收拾你。”那只米老鼠敞开着坏了的笑脸，一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友给他讲有趣的笑话

17、了，米老鼠的头顶上有一行小小的英文，意思是：“勤奋的人，一个星期有7天；懒惰的人，一个星期有7个明天。 文具盒不光外表漂亮，而且内部构造新颖，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一个红色的按钮，按一下这个文具盒就打开了，映入眼帘的是一大堆比。文具盒内部分为三大层。第一层可以用来放笔、放橡皮、放修正带等等。第二层当然就是“工具箱”了，帮助你学习的东西一应俱全，有指南针、计算器、秒表、卷笔刀，如果你带着这个文具盒迷失了方向，可以通过指南针来找到正确的方向，如果有一道数学难题使你摸不清头脑，可以通过计算器来为你解决问题，如果你的铅笔写断了，就可以用卷笔刀来削尖笔芯。第三层可以放玩具，随便你放什么玩具，

18、什么玩具肚皮可以放。 这个文具盒已经从一年级开始陪伴我了，陪我学会了写作文，陪我学会了简便运算，陪我学会了说英语。文具盒，我爱你！1、学习展开、学习展开合理的想象合理的想象,通过想象能表达自通过想象能表达自己美好的心愿。己美好的心愿。2、能够用通顺的语言把想象写、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。清楚、写具体。 3、敢于想象、敢于想象 ，具有创新思维，具有创新思维未来的房子未来的房子 有的人在想象着未来的机器人，未来的自己或者未来的有的人在想象着未来的机器人，未来的自己或者未来的学校学校，而我却在思考未来的房子会变成什么样子。而我却在思考未来的房子会变成什么样子。 我觉得未来的房屋中可能会

19、有一种高科技的住宅。这种高科我觉得未来的房屋中可能会有一种高科技的住宅。这种高科技住宅就像是一个无形的保姆一样，能够让住在里面的人更好的技住宅就像是一个无形的保姆一样，能够让住在里面的人更好的生活生活。即便是一个人在家里也不会觉得无聊和孤单。因为你只要。即便是一个人在家里也不会觉得无聊和孤单。因为你只要在房间里说出你想见的那个人的名字，房间的无线电波便会立刻在房间里说出你想见的那个人的名字，房间的无线电波便会立刻传到那个人那里。传到那个人那里。 住宅的颜色和墙的图案会随着季节和气候的变化改变。例如：住宅的颜色和墙的图案会随着季节和气候的变化改变。例如：春天时，房子会变成绿色春天时，房子会变成绿色; ;墙的图案会呈现出春天的画面，让你不墙的图案会呈现出春天的画面，让你不出门也能看到春天的景色。夏季时，房子会变成蓝色和白色出门也能看到春天的景色。夏季时，房子会变成蓝色