英语老师的年终总结（精选5篇）

1、英语老师的年终总结（精选5篇）英语老师的年终总结1 我担当学校英语老师已有20多年时间，特殊是近两年，我除了英语教学以外，还担当班主任工作。在工作中，我得到了许多阅历和教训，同时由于现在带的是毕业班，更加深感责任重大。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够更加有效、有序地进行，现总结如下。 一、教学方面 我刚刚开头在七班级接手这个班的时候，这个班的同学英语听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。同时，同学比较活跃，上课气氛主动，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在了解及分析同学实际状况的基础上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，

2、强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、同学为主、老师为辅、师生合作、共同进展，取得良好效果。 我始终坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参与一次集体备课活动，参与一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，坚固把握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀老师的阅历，从而更好的应用于课堂教学，教学成果始终名列前茅。 由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学，我实行集体辅导的方式，给他们安排固定任务，

3、不让他们有偷懒的机会，让他们在集体中提高。其次组是肯学，但学习力量不强的同学。对这部分同学我实行适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高。第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学的学习基础和信念会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时，强化口语练习，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 二、班主任工作 1、制定班级奋斗目标及有实效性的班规，强化管理效果。现在的同学会受到来自不同方

4、面的影响，所以对同学除了班规班纪等的约束外，关爱和适当的善意惩处也很重要。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是： 一、书面检讨，做深刻反省。 二、罚为班里做件好事。 三、期末学习成果提高。 知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形中同学的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。 2、抓良好习惯的培育，抓“诚信是无价”、“争当勤俭节省的好少年”“孝心无价”、“从小事做起”、“尊师重教”、“发扬勤学精神”、“杜绝三闲（闲谈，闲事，闲思）提高学习效率”、“学问能转变命运”等思想训练，强化德育效

5、果。同时，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。开展系列活动，丰富班级文化生活。如：利用周末开展生日晚会，观看训练影片，师生茶话会，朗诵竞赛，游艺活动，包饺子竞赛等，收到了很好的效果。 3、抓班干部队伍建设。为了确定班干部人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体、团结同学、作风正派、有肯定组织力量、创新精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优

6、秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 通过努力，我所教学科成果始终名列前茅，班级文化建设和班级纪律、卫生及同学精神面貌有了极其明显的改观，我个人也先后在20xx年、20xx年、20xx年被评为xx市优秀老师，20xx年被评为沧州市优秀老师，并有多篇论文发表。 在以后的工作中，我要连续坚持正确的训练方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周，将自己的班主任工作和教学工作提上一个新台阶，争取更为丰硕的成果。 英语老师的年终总结2 回顾本学年的工作，我觉得这一路的

7、探究既劳碌，又改善。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快提高。 一、提高思想素养，履行老师职责。 思想上我主动要求上进，我能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。我主动参与学校政治学习，不断的提高自身的政治素养。我在平常的工作中注意自己的师德形象，文明礼貌、关爱同学、到处以身作则。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断改善自己

8、、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、立足课堂，在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高英语教学质量。老师的一言一行都影响着同学，都会对同学起着言传身教的作用。 三、一丝不苟，仔细对待教学工作 在训练教学中，我主动仔细学习新大纲、新教材，仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的

9、课业负担；同时主动学习钻研专家的训练、教学理论，探究适合班级的训练方法，在业务上精益求精。我主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。针对中班级同学特点，以开心式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。我能用进展的观点看同学，始终以来我主动做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为主动因素。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。为了迎接区学科抽查，我主动做预备，把每个教学环节紧紧相扣。一份努力，一份收获，我任教的班级在考试中取得了较好成果，受到了学

10、校的嘉奖。 四、 严格遵守学校规章制度，听从安排 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。平常严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我能听从学校的支配，作为英语备课组长，我能协作学校完成各项工作。 六、反思教学工作，不断进取 静下心来想想，作为一名老师，我是否精彩完成了各项工作。在看到一些成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的英语水平，来更好地适应现在的英语教学。在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。 总结了一年的工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成训练

11、教学工作，我要准时总结阅历，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。 英语老师的年终总结3 本学期，我在英华试验高级中学担当高二班级文理科两个班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织同学晨读，主动参与市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下： 首先，我分析了这两个班同学实际状况：这批高二同学经过一学期年的学习，除少数同学外，大多数同学的学习看

12、法已有好转，上课仔细听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成果还不拔尖，与其他有些同学的成果还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特殊是那些已有将来明确目标的同学。在这里我着重表扬理科班的姜云莉，索文慧等同学。但同学中也存在着这样一种思想，即现在离高考还早着呢，混到高三再说。这些同学上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲消遣上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些同学则是由于缺乏锲而不舍的坚韧毅力，可怕背诵、记忆，只满意于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成果提高缓慢。例如理科班同学李志远很聪慧，但学习看法不是很端正，课堂上回答问题很

13、好，但却不仔细做作业，复习跟不上，导致学习成果不是很抱负。另外文理两个班的同学普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持“务实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力量”的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成果。 其次，我做到仔细备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备同学，依据同学的实际状况（即学情）采纳适合易于他们接受的教学手段，不断培育同学的学习英语的爱好。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后准时对授

14、课做出反思，总结其中不足。并根据单元将语法学问整理成语法学案，分发给同学，以便同学课后记忆，做到有章可循。多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。 再次授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，挺直把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼法有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针

15、对性的习题供同学练习。 仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以挺直体现出来。对于难度较大的题目，同学出现错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于同学不该出现的问题，指导同学准时订正。每周进行三次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。每节课布置适量的英语作业，仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。每次作业都仔细批改，准时发觉问题，解决问题。 对高二的每位同学来说，本学期的任务特别艰难。由于他们要参与语文数学英语的学业水平测

16、试，所以，我想在平常的教学中还是抓基础为主，并要求同学回来课本。在讲习题的过程中，假如出现相关的学问点，就告知同学，考哪个点，该留意什么。假如他们记不住的时候就叫他们翻到相关的内容，给他们时间，让他们背诵。在三个周左右的会考预备过程中，我带领同学完成了学校为会考同学特地制定的会考模拟试题，并为同学量身制作了几套试题，为会考做了细心的预备。 今年的教学任务比较大，新课程标准下的高二英语教材有两本：必修五和选修六，因此要合理的支配好教学进度。在十月中学我按方案完成了必修五的讲解和学习，同时组织同学参与了学校的期中考试，考试成果比较满足。而在十月份之后我带领同学绽开了高二上学期后半学期的学习，开头学

17、习选修六的内容，由于在一月份高二同学面临会考，因此在进行新授课的过程中，我合理支配时间，争分夺秒地带领同学复习会考，方案在一月份之前讲完选修六的三个单元，用剩余的时间来复习学业水平考试。这就意味着时间比较紧，但是还要考虑必修五和选修六的教学质量，因此我想多利用晚自习的时间来辅导同学，加以巩固。同时针对学考的内容，做适当的调整，把该删除的地方，大胆的去除。方案把学考在上课的同时，尽量完成。把专题插入到教学和训练中。在同学参与完学业水平考试之后，连续学习选修六剩下的两个单元，同时必修预留时间进行期末复习，时间比较紧，因此在每节课的学习过程中我都带领同学一步一个脚印的去学习，尽量削减期中考试之前复习

18、过的内容的学习，吧时间留给期中考试之后学习的内容。 在带领同学学习的过程中，我不完关注同学的学习，更关注如何加强同学的心理素养及考试技巧。面临会考，同学会有很大的压力，要主动鼓舞他们，让他们从每次的学习与考试中收获士气和爱好是很重要的。由于同学的基础比较差，让他们信念不足。假如以基础好的同学为参照，用同样的要求来对待成果不抱负的同学，难免要搓其自信念，故要主动的鼓舞他们，让他们看到成功的盼望。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高英语成果。 以上就是我在本学期的教学工作总结。盼望在将

19、来的日子里，能多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 同时下学期我还连续担当高二的英语老师，高二班级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让同学在高二班级打好学科基础并有所进展极其重要。下列目标应在本学期内达到：巩固扩大基础学问，培育口头和书面初步运用英语进行交际的力量，侧重培育阅读力量，进展智力，培育自学力量。为使教学工作比今年更进一步，在下学期应当仔细做好以下几点： 1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让同学在“听、说、读、写”中轻松把握学

20、问技能，激发同学学习新学问的动力和力量。 2提高自身的政治、业务素养，加强自身师德修养，强化育人意识、奉献意识和师表意识，连续开展师徒结对活动。加强学习新课程标准及英语教学理论，更新教学观念，仔细听公开课，提高英语教学的业务素养，主动参与组内开展的新教材教学讨论及观摩沟通活动。为更好地打好高二的英语基础，为此在下学期的英语教学中我打算实行以下教学方法与措施： 1、关心同学养成良好的学习习惯，指导他们把握有效的学习方法。 坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。 利用每天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。 学会观看语言现象，总结语言规律（如通过例句总结出词的用法）； 养成良好的作业习惯

21、（干净、独立完成），把握各种解题技巧。 坚持预习，学会看书，主动思索，大胆质疑。 学会记笔记和整理笔记。 2、强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。对于词汇教学，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，同时坚持细水长流，长抓不懈，不断反复，准时巩固。本学期连续抓住统编教材的词汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增加阅读力量。 短文阅读是汲取信息、学习语言、提高水平的最有效途径，因此，提高同学的阅读理解力量是教学的重要目标之一。本学期将有方案地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让同学在大量阅读中提高阅读理解力量。 3、坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对同学平常的学习状况做好记录与反馈

22、。 4、学习其它兄弟学校的教学阅历，并依据同学的实际状况把它运用到教学中。高中的英语教学工作比较有难度，我信任在今年工作的基础之上，我会让自己的阅历丰富起来，同时又有一个良好的新学年工作方案，我的教学任务肯定会圆满完成，同时同学们肯定会学有所成，愿英华学子早日成为国家的栋梁。 英语老师的年终总结4 本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当五、六班级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、政治思想方面： 我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了

23、解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴

24、望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 主动协作学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我估计的教学效果，我自己很满足，但我不会停步，我会更加努力。 三、连续训练学习方面。 本学

25、期我校的连续训练工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老师的带领下，我们能仔细学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用主动的看法迎接进修学校的抽测。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 四、组长工作。 本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，主动向上的心，你的工作，你的生活永久都会

26、布满阳完。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的学校老师。 英语老师的年终总结5 实习期间，我担当八班级一班的班主任和七班级三班一个月的代理班主任。这是两个可爱的集体，在我看来他们已经是我工作和生活不行

27、分别的一部分。尽管我当班主任的时间仅仅半年，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情意。作为一名实习班主任，我充分敬重同学的个性，喜爱每一个孩子，敬重每一个孩子，接纳每一个孩子，信任每一个孩子都是将来的栋梁之材，做到有教无类。 (一)班会 我胜利的带领八班级一班我进行了“情系玉树，大爱无疆”主题班会，也带领七年三班开展“感恩”主题活动，让同学们知道，要学会“感恩”。我带领三班在后面的墙壁上，一起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲自写下我对他们的寄语，我们共同参加带来的是我们的凝聚力! (二)班级管理 班级管理工作中，我力求做到十个点，这也是我在高校中学到的：第一、疏堵结合，凝沙成塔;其次、内外结合，稳

28、中求进;第三、抓放结合，相得益彰;第四、抑扬结合，整体推动;第五、言传身教，为人师表;第六、品学兼顾，教书育人;第七、身心结合，全面进展;第八、宽严结合，科学施爱;第九、熏习结合，内化升华;第十、家校结合，形成合力 1.确立共同的奋斗目标。我和八一班同学们制定的第一个奋斗目标是在月考中拿班级第一。在我们的共同努力下，第一个目标实现了，这就提高了我的威信，使同学看到集体力气，增加同学信念，提高班集体凝聚力。 2.培育得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部探讨沟通如何管理班级，处理班级事务，开展日常工作。营造良好的人际氛围。 3.建立人人遵守的班规。我们全班通过班级公约，让同学写建议给班干部，再带领班干部一起制定我们自己的班规。同时，设立看法箱，准时倾听同学看法。 4.在同学学习方面下功夫。各方面工作的开展都是以学习为中心的，我重视训练他们的学习习惯。进行“预习、听课、复习、作业”学习四环节的训练与监督。 5.进行卫生改革，加强班级的卫生管理。卫生方面我进行了很大的改革，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。并制定相应的奖惩措施，由于卫生工作得力，我们八一班在学校评比次次都拿到了流淌红旗。 6.重视抓好后进生的转化工作。由于后