【必备】老师教学工作总结合集八篇

1、【必备】老师教学工作总结合集八篇老师教学工作总结 篇1 屈指算来，我已度过了28年的教同学涯。在这28年中，在这28中我取得过一些成果，但也遇到过许多困难，接受了许多失败的教训，为了在今后的训练教学工作中能取得更多的成果，为我国的训练事业进展做出更大的贡献，现在就这些年的训练教学工作总结如下，请各位领导和老师批判指正。 一、思想政治表现 多年来，我拥护党的基本路途 ， 全面贯彻国家方针，忠诚于党和人民的训练事业，自觉遵守老师法等法律法规。不断加强师德修养，完善自己的人格，增加自己的人格魅力，尽可能用美妙的人生抱负和信念去启迪同学，用纯净的品德去感染同学，用美妙的心灵去塑造同学。苏霍姆林斯基说过

2、这样一句话：“老师成为同学道德指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对于人的看法，对同学对将来公民的看法，能为人表率，在于他有高度的道德水平。”我坚持从小事做起，真正做到为人师表，努力造就全面进展的.主义事业的建设者和接班人。 二、训练教学状况 教学是学校的中心工作，老师的主要工作当然是教学，五年来我始终从事语文教学工作， 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中我仔细讨论教材，力求精准把握重难点，并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时

3、注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,让教学布满学问性和趣味性，提高同学的思维素养，保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其他优秀老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.,对自己的教学促进很大. 5、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 让我受益最大的是每年的老师连续训练的学习。 多年来，由于我教学工作仔细负责，教学成果突出，获得了领导和同事们的高度评价，获得了许多荣誉：2021年、2021年县模范老师，XX年、XX年、XX年、XX年县优秀

4、老师，并多次受到学校的表彰。 三、班级管理工作状况 在多年的教同学涯中我曾多次担当班主任工作，这是领导对我的信任，也是我对自己的考验和超越。班主任工作琐细复杂，特别辛苦，但是看到同学每天的进步和成长我觉得无比欣慰，这种骄傲感是我工作的动力。五年的班主任工作让我深深的熟悉到除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，与家长多做沟通，这样更有利于他们的学习和生活。 四、自我学习方面 人们常说："要给同学一杯水，老师要有长流水。"当今.是信息高速进展的.，学问在不断地更新改变，老师不能满意于已有的学

5、问水平，必需要有长流不息的“活水"，因此，"再学习""终身训练"是特别有必要的。为了提高自己的专业学问水平，我主动参与了老师连续训练学习，同时我主动参与自学考试，提高了自身的素养。主动参与一般话培训，达到二级乙等水平。主动参与县里组织的有关课改的会议和培训。 训练工作是一项常做常新、永无止境的工作，.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变，作为有责任感的训练工，在今后的训练工作中我会不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。 老师教学工作总结 篇2 本学期听课掩盖面不够全面，今后要保证学科及老师的听课掩盖面，每位老师，

6、每个学科都要听，整体把握学校教学状况，做到统筹兼顾，重点突出。 20xx年10月中旬至200xx年6月上旬，三个听课组进行了听课评课活动。听课对象为全体教学人员(包括外聘老师6人)共计85人，听课专业科目20余种，即数学、化学、物理、生物、计算机基本操作课、VB语言、C语言、BAICS语言、中文、政治、历史、地理、蒙语文、训练学、心理学、音体美。听课人员为督导组成员。 听课评课总结如下： 一、优点是 1、大部分老师一般话标准、流利：语速适中，声音嘹亮;语言精准、简明。仪表端庄、干净;教态自然、板书设计合理、教案书写规范、项目完整、内容适用。 2、教学目标、要求明确、详细，符合同学实际：课堂教学

7、围绕目标进行。 3、老师对教材上概念、原理、观点、结论的讲授及运用精准、完整;学问讲解的规律性严密，条理清晰，层次分明;学问重、难点确定及讲解恰当，重点突出，难点突破;教学内容份量支配适当。 4、课堂结构中各环节完整、合理，时间支配恰当;课堂教学组织严密、紧凑，过渡自然;课堂上留意同学的学习纪律和信息反馈，师生双边活动良好，课堂气氛活跃。 5、 教法得法，符合认知规律，面对全体同学，激发同学爱好，注意学法指导及培育同学学会学习的力量;确、有效地用法现代电化教学手段。 6、老师按时、按量、按质完成了教学任务和目标;检测同学把握、理解了所学学问，同学力量有所提高。 7，多媒体用法比上学期娴熟，课件

8、制作水平有所提高，效果比较好。 二、不足： 1、部分老师一般话不标准、语速过快，声音过低;板书设计不合理、教案书写不规范、项目不完整。 2、有些老师的课堂结构不合理，时间支配不恰当;课堂教学组织不够严密、紧凑，课堂上不留意同学的学习纪律和信息反馈，师生双边活动不够，课堂气氛不够活跃。 3、个别老师讲授偏多，传统教学痕迹明显，没能充分发挥同学的主体地位。 4、有一些老师提问次数许多，但有效提问次数不够，在下一步教学中还需在提问的针对性、有效性上下功夫。 5、个别老师授课的内容应当用法多媒体教学手段却没有用法，影响了教学效果。 6、青年老师的基本功有待于加强。 7、有些老老师虽然阅历足，但新的教学

9、理念缺乏，新的教学手段利用少，虽然都有教案，但创新型的少。 8、有一部分青年老师缺乏讲课阅历，虽然教案写得规范、工整，但讲的不是很通顺、自然，难点解决不恰当。 总体来看，出了极个别老师外大部分老师还是丝袜优秀有，基本形成了自己的特色,能够很好的完成教学方案和要求，受到了同学确定和好评。 下学期我们想加大年轻老师讲课基本力量的培育，从备课的要求及教材的建设方面入手，加强器材的建设，进一步把全校的教学工作做好,使存在问题的老师顺当成长起来。 老师教学工作总结 篇3 20xx年对我来说是特殊的一年，在这一年，我很美好的走进了紫水学校成为其中的一名老师，并担当着四班级、五班级、六班级的美术老师，共有2

10、3个班，约1000多名同学。真是岁月如梭啊，转瞬间一个学期结束了，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。今在此做一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上一层楼。 一、教学方案贯彻状况： 学期初，我和同组老师一起，仔细学习学校工作方案，明确了学校工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，根据学校美术教学大纲的要求，本期新课开头之前既已制定了周密详尽的教学方案，教学中仔细遵守教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，按时按质地完成本期的训练教学工作。 二、教学工作：

11、 1、在训练教学工作中，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定的确可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，让同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学到了推断美和制造美，提高同学的审美力量。注意激发同学学习美术的爱好。 我认为爱好是学习美术的基本动力，要充分发挥美术教学的特有魅力，使课堂内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化为长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学再实际生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活发面的作用，使同学再实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养，我还注意了

12、面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础，因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，同时要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 2、培育同学的创新意识 在美术教学中培育同学的创新意识，首先要留意爱护同学的独特个性，并赐予同学发挥个性的自由。鼓舞同学在个性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，应当留意采纳制造性亲密相关的发散思维、类比思维

13、、想象思维等。 3、重视同学的自我评价 我们今日的训练主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断的找适合于她（他）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。也就是在新的.进展的情境下，能够不断发觉.中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习，查找有用的信息，能通过分析或思索做出推断，在创作性的设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断的反思或和评价，不断地进行改进和完善，直到这一问题的真正解决。 三、阅历和教训： 1、老师要充分发挥美术教学情感的陶冶功能，努力培育同学健康的审美情操，提高同学的审美力量。 2、要贯彻启发式原则，

14、实行多种教学形式，充分调动同学学习的主动性，使他们生动活泼的学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3、老师应加强示范，并充分利用展现图片，美术作品，及放映美术幻灯片，影片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4、对同学美术学习的评价，要尽可能的做到看法习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创新和个性发挥，同学之间达到互评，集体评。 5、美术教学要尽量留意学科之间的联系。使同学的思想达到肯定的认知，也使他们能知道美术也是特别重要的。 四、自身素养： 课堂之余，要多看课外关于教学的'书籍，把理论和实践相结合，不断的完善自己，多听其他老师的课，虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己

15、更好地在在以后训练教学中工作，努力提高教学质量，更好地为同学服务。 老师教学工作总结 篇4 本学期我担当五班级一班的班主任，一学期以来，我能够仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并保质保量地完成教学任务。 1、上好每一节课。 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪

16、些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 扩充同学的学问量，拓展同学的学问面。针对目前.对人才的要求，在课本的基础上拓展相关的学问面，使同学的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学爱好，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而要形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻同学

17、的负担的同时对其学问进行巩固与提高。 2、做好课后辅导。 大多同学，爱动、好玩，缺乏自控力量，故有不按时完成作业等现象，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，让同学把自己当成伴侣，能够说出知心话来；从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，并主动查找差生所拥有的优点，由于一个人不行能有一无所取，充分利用他们身上的优点对他们进行鼓舞，刺激他们学习的爱好与自信念。 3、平常主动参加听课， 虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。同时，带领本教研组老师进行集体备课

18、，每位老师都能按时参与，相互沟通，仔细参与听课，提出珍贵看法。 4、培育多种爱好爱好， 不断加强业务学习，为教学内容注入新奇血液。真正做到教学相长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己走在课程改革的前列。 当然，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而简单造成课堂的枯燥。 “学为人师，行为世范”，老师这个行业是一个精神训练的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年老师，我将严格要求自己，努力工作，兢兢业业，发扬优点，改正不足，开拓进取，争取更大的进步。 老师教学工作总结 篇5 一、教学方面 1、备课 每期开学初，依据学校要求，仔细写好教研方案、教学方案，提前备好课，写好

19、教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习教学大纲。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随便性。在主动参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面： 备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 备同学：常常了解同学的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。 备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡用法现代现场教学手段。为了上好每一节课，通过查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，上课方法要结合同学实际，体现教材的科学性和思想性，使“学问与技能”、“过程

20、与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、充分调动同学学习爱好。培育同学良好的动手力量。注意课堂管理，上课期间要求同学严格根据老师规定的任务进行操作，课后进行差生辅导。 二、业务方面 作为一名服装老师，应具有肯定的审美观，准时把握市场服装的流行趋势。为此，我平常还深化市场进行调查，虚心请教同行阅历丰富的老师，常常上网扫瞄新课程教学资料，学习更新的专业学问。同时主动参与教研活动，利用课余时间听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名双师型老师靠近。 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在班主任工作中

21、我尽职尽责完成各项工作任务，带领同学主动参与学校的各项活动并取得了优异的成果。学校安排的各项工作，我都尽自己的努力把工作做好。我看到了自己的不足，我真诚地盼望在座的每一位老师能对我的教学工作提出珍贵看法和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，感谢。在以后的教学工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更好的成果。 老师教学工作总结 篇6 xxxx年即将过去，新的一年就要到来，在即将过去的一年里，通过自己勤恳工作，加上院、系领导的正确指导，各兄弟部门之间的相互协作，以及我系全体老师的共同努力，较圆满地完成了年初制定的各项教学工作和院里布置的各项任务，从而也使本人在各个方面得到了熬炼和提高。下面

22、就我分管的教学工作总结如下： 一、常规教学运行正常，教学环节井然有序 依据教务处的通知，三系成立自查领导小组，传达教务处关于期中教学检查的相关事宜，根据要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基础上，第十周开展了期中教学工作的系部抽查工作，有针对性的对老师的教学方案执行状况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导答疑、课堂考勤，试验实习和技能培育方案执行状况进行全面检查，通过检查我们了解到半学期来我系老师在教学过程中能严格遵循教学大纲的要求进行教学，教案、课件的预备及作业布置、批改,总体状况良好。，软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的老师，金属材料和无机非

23、金属两个专业均有一名博士(以上专业均不包含外聘老师)。依据评价指标六个专业均为合格专业。并方案将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。教研室活动主题明确，内容丰富效果好，记录齐全。平均教研活动5次。 4、加强青年老师的帮扶工作，尤其是本年度的新老师，经系部统一支配，通过新老结对，根据课程大纲的要求，完成教材的梳理、规范备课流程、试讲、相互听课、评教评学等环节，到目前为止，2位新老师均已顺当过了教学关，且教学效果良好。 5、针对我系同学缺席迟到状况较严峻的状况,加强课堂考勤，要求每位任课老师每节课都要坚持考勤。并将班级同学的出勤状况准时反馈给相关班级的辅导员，对缺席、迟到同学进行批判

24、训练。 6、加强师德建设。以学院师德建设规范为蓝本，以教研活动为师德建设沟通与训练的载体，沟通身边先进的老师和事迹，相互学习相互促进。 二、健全机制，促进专业建设的稳步进展 1、在xx方案基础上进一步修订10级人才培育方案，使之更加符合应用型人才培育要求，课程体系更加合理规范。 2、加强计算机科学与技术、软件工程工程两个自办专业的建设工作。 3、学期初，依据教务处的支配，对金属、材料、无机、软件工程、通信和电子信息六个专业参与本科专业合格评估工作做了部署，成立了以系主任为首的专业建设领导小组，对xx年评估未达标的以上六个专业进行自评，根据本科评估标准，软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程

25、四个专业除专业主任之外无高级职称的老师，金属材料和无机非金属两个专业均有一名博士(以上专业均不包含外聘老师)。依据评价指标六个专业均为合格专业。并方案将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。 老师教学工作总结 篇7 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在教学中我以培育同学创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大力推动素养训练，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。这样学期我的工作详细表现在以下几

26、点 1、备课深化细致提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作： 平常仔细讨论教材，了解教材的基本思想、基本概念；多方参阅各种资料，力求深化理解教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律。在制定教学目的时，我特别留意同学的实际状况并实行相应的预防措施， 2、课堂上的状况本学期的内容与同学身体发育亲密相关，同学对相应学问的学习有着很高的兴奋性，也布满的奇怪心，注意课堂教学效果。所以，我在教学时坚持以同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、主动参加听课、评课虚心向师傅、其他老师学习教学方法，博采众长充分熬炼自己的教学力量以进一步提

27、高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力创新，为成为一名优秀的生物老师而不懈努力。 老师教学工作总结 篇8 一学期将过去，能够说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行校内训练教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，专心探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、仔细备课。备课时，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪完点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。 二、注意课堂教学的师生之间同学之间交往互动，共同进展，增加上