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文档简介

1、Word 文档仅供参考20xx-20xx 学年度教学工作会议汇报一、新学期开学以来的重点工作（一）发挥教师潜能，优化师资配制依照学区中心校新学期教师工作安排要求，学校五次立会研究，分析师资队伍现状，分析每一具教师专业进展事情及所所具备的潜能， 做到人尽其才、 才尽其用。 经过科任教师两校巡回授课、 跨年级教同科的方式， 达到了开齐课程、 上脚节数的要求。 为降实张校长 “小学要办出小学样 ”的要求提供了师资保障。（二）及早深入课堂，掌握指导主动权新学期开始，教学指导人员在第一时刻就进入课堂听课，了解学生学习事情，会诊教师课堂教学， 为进一步指导教学提供一手资料。听课本着几个优先： 村小优先、

2、六年级优先、新调入优先、新接班优先。目前，差不多听课31 人次，达到了考试科目任课教师75%。（三）规范课外活动，培养学生特长依照学区中心校要求，学校组建了以剪纸为代表课外兴趣活动小组7 个，打破年级界限，统一活动时刻、统一活动内容、统一辅导教师，为学生全面进展奠定基础，为特长学生进一步进展搭建平台。（三）整合教研组织，提高教研实效依照教学实际需要，学校对教研组进行整合，成立了语、数、英、科及综合教研组，由教导处牵头参与组织各组教研活动，让骨干教师与领导的引领作用发挥得更充分。并且，依照学区、学校教学打算，就教研活动打算的制定、教研活动的开展对教研组长进行培训，从而推动校本教研的深入开展。（四

3、）开展常规检查，反馈降实事情学校于9 月末对语、数、英、科常规及“一练一育 ”、 “单元复习系列化教学”进行常规检查，了解常规工作开展及特色工作降实事情。学校差不多起草了检查通报预备于下周五进行期初检查总结。二、新学年教学重点工作（一）规范 “一练一育 ”工作，促进师生素养提高开展 “各科练书写， 全员育适应 ”活动，经过此活动练师生书写能力、学习与工作态度，从而推动师生整体素养提高。（二）规范 “单元教学系列化”，促进教学质量提高以单元复习课为突破口，抓好单元综合训练、分层训练、自主命题测试等工作，充分贯彻 “分类要求，分层指导 ”的原则，把好单元教学关，将辅导寓于平时教学之中。（三）解放教

4、师，关注每一具学生进展进一步强调： 课堂教师台前说解别超过20 分钟，每节课教师要主动深入学生中，全面了解学生学习事情，进行个别指导， 每节课利用5 分钟左右的时刻进行当堂测试，从知识技能的角度反馈教学效果，为下一步教学提供依据。（四）重视上级教学活动，将活动内化为学校教学效果对参加县、学区组织的各类教学活动，做到活动前有要求、活动后有研讨、有尝试、有内化、有效果，最终成为本校教学常规。经过对上级活动有效的内化汲取，推动本校教学活动的深入开展。（五）坚持几项特色工作，充分体现力学的个性化“中华经典诵读 ”、“大课间活动 ”、“新蕾小报的出征与发行”、“图书室的开放使用”等特色工作差不多取得初步成效， 将有序开展并使之完善。 通力图经过几项活动逐培养城北师生

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