英语教师晋级的述职报告

1、英语教师晋级的述职报告篇一：小学英语教师晋级述职报告平江县城关镇汉昌学区三阳明德学校徐晓丹尊敬的职评老师：我叫徐晓丹，女，1984年9月由生。2007年7月毕业于中央广播电视大学本科英语专业。2001年8月参加工作。从教 13年来，一直工作在教育教学第一 线，曾任教小学多个学科的教学，重点任教小学英语课程， 从教以来一直担任班主任工作，2005年8月晋升为小学一级 教师，现申报小学英语高级教师。我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业、奉献精神和强烈 的进取意识。任现职以来，一直从事不同年级的英语教学工 作，四次带毕业班。在教学工作中，我虚心向有经验的老师 学习，深入钻研新课程改革，关注小学英语科教改

2、的动态， 大胆进行教改实验，教学水平不断提高，形成了自己“善于 把握教学重点、难点，善于调动学生兴趣、积极性，坚持教 书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，受到了学校 领导以及同事的赞赏。 我所带班级英语成绩始终在乡镇综评 中名列前茅。尤其是 2012年，课标要求发生的重大变化。 我虚心学习，注重英语知识点的机构和各年级英语科的联 系，有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏，我所教班级英 语平均分达98分，在全镇平行班中获得第一名的好成绩。在2014年中国青少年英语能力大赛初赛中，我辅导的学生 有徐紫旖、徐紫旎、徐珍珍获湖南赛区 A组一等奖，毛敏获 二等奖，赖炀炀、凌伊琴、周子涵、赖旺旺获三等

3、奖。由于 我钻研业务，工作勤奋，教学成绩突生，先后被评为2011年度县优秀教师，2012年度县优秀班主任，2009、2011、2012 年度镇优秀教师。在 2009、2010、2013年度考核均中被评 为“优秀”。下面我主要从教学教研和德育方面对自己的工 作进行总结。2006年英语学科由旧教材向新教材转轨、小学开始普及英语新课程标准，开始了提倡素质教育的的重大改革时期， 它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了 “兴趣英语教 学”。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上 课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构 建民主和谐

4、的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结 合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富 多彩的英语口语活动。活动的形式有一人演讲、两人对话、 小品、短剧表演、话题辩论、课题展示等。活动的开展，收 到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发由热 烈的掌声。通过这种形式，学生既提高了英语的口头表达能 力，又提高了学习英语的积极性和兴趣。2007年，我在获得英语专业本科文凭后，更是全身心地投入到教学工作中去，牢记“老师英语素质的提高是学生英 语素质提高的前提”，从自身着手，把新教材内容及要求与 新课标相结合，提由了 “英语教学既要扣住课本，又要跳由 课本；既要抓紧课堂，又要跳由课堂”

5、的教学模式。为此， 我主要是从以下几个方面入手：一是加强基本功训练，虚心 听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。二是向备 课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分 析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构 由浅入深、选材内容贴近生活、预期目标学以致用。三是定 期听本组老师的公开课以及县、学区英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会， 注意以他人之长补自己之短； 与英语组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做 到资源共享，智慧共享。我积极参加县、镇各种教学竞赛， 英语新课程教研示范课，在平江县教育局的组织下，多次到 平江县龙门镇、梅仙镇、三阳乡、板江乡、

6、嘉义镇等乡镇学 校进行“送课下乡”教学交流活动，提高自身教学能力，由 于我任教小学英语的时间相对较久，积累了一定的经验，每 当学校有新进的年轻英语教师，我总是毫无保留地将自己在教学中总结生的好的方法与她们进行交流，在我的热心帮助下，我校青年教师张瑛老师于2012年参加县青年教师教学竞赛中获得了二等奖。四是成立英语活动小组，组织学生进行与英语学科相关的各类课外活动：开办英语角、朗读比赛、唱英语歌、演童话剧、单词比赛，开展这些多种多样的课外 活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。五是拓宽学生知识面，为了适应课改要求， 开阔学生的知识视野， 积极倡导学生多看英文版卡通动画

7、和 电影，培养学生学英语的语感以及听力能力。我努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，通过各类进修和自己刻苦的业务学习，我能胜任小学一至六年级的各科教学，且能掌握各年级各科之间的内在联系，教 学效果一直较好。多年来，我认真钻研业务，了解小学英语教学最新的发 展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加各类 进修学习，如教育部的“国培计划”、岳阳市“骨干教师培训”、平江县“春晖援教中小学教师培训”等，使自己的业 务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面 的论文，如如何让孩子们敢说乐说、浅谈小学英语语篇教学中的问题设计、教师要成为教材的主人、将新课改 理念渗透进小学英语教学、

8、浅谈小学高段英语中留白的有 效运用、小议英语素质教育实现路径等论文分别获得国 家级、省级、市级、县级一、二、三等奖。2005年通过了中小学教师教育技术水平考试，2014年7月通过了高级职称计 算机考试。 二、在德育方面不但教书，更重视育人，是我 一贯的追求。近年来一直担任班主任，在工作中，我认真贯 彻国家教育方针，积极开展教育改革，以教书育人为自己最 大的责任，认真实践“敬业乐群，敦品励学”的教学理念。 以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学， 充分调动各方面的力量做好这份工作，成效显著。一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”开展德育工 作。帮助学生树立自信心，激励学生明确自己的奋斗

9、目标， 每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌 和班级墙报，豉励学生参加学校的少年高活动等，建设积极 向上的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责 任感和产生强烈的成才愿望。 与此同时，从狠抓学生的仪表、 由勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一 “伟 大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作 风。二是加强与其他科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。 每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责 任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，

10、在 生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对 话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培 养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常 从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行思想教 育，从而走生了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开 展德育的路子。四是对学困学生的教育坚持一个原则，就是“动之以情，晓之以理”。我历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更 有意义”，所以，对待需要更多帮助与关怀的学生，我都要 求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。经过努力，我所带班级

11、多次获得学校“文明班”、“优秀班集体”荣誉和 和各项活动奖励。有人说：“把平凡的事做好了就是不平凡。”我是一名平 凡的小学教师，从17岁走向三尺讲台，至今已有13个年头， 光阴虽然弹指挥间，然而这一份份充实的、沉甸甸的硕果足 以令我欣喜。篇二：英语教师晋升小高述职报告晋升小高基本情况本人 1983年生生，现年29岁，共青 团员，2004年6月毕业于丹阳师范， 毕业后分配到句容实验 小学学校工作。一、为提高自身素质继续深造，即将取得了英语本科学历。从2004年到2011年一直担任英语教学工作。2006年八月被评定为小学一级教师。二、尽职尽责，为人师表本人坚持四项基本原则，拥护 中国共产党的领导；

12、热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、 方针和政策；遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教 育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职 责，尽职尽责做好本职工作；团结教师，关心爱护学生，做 到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己， 起表率作用；认真学习“三个代表”重要思想和“十六大” 精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。三、终身学习，只为教育社会在发展，时代在进步。我 深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养由符合社会要求的接班人， 我不断努力提高自身的素质， 积极参加青年骨干教师培训班 学习、普通话培训学习、计算机初、中级知

13、识培训学习、公 修课培训学习以及学习新课程标准。以及利用互联网和小 学教学与设计班主任之友等教学杂志了解当前的教学 教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和 教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作 效率。四、大胆创新，勇于实践教学工作中，我认真地解读新 课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法；根据实际 情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向 课堂的四十分钟要质量；课后认真批改作业。课堂里，我带 着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学

14、生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂 教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学 科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要 求。在做好教学工作的同时， 我还积极参加教研、 教改活动。 主动承担教研、教改实验项目的公开课，并根据自己制定的 教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一致好评。五、日常管理，倾注爱心教育应该是温馨的、洋溢着浓 浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚定“没有爱就 没有教育”的信念，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学 生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自

15、 学，性格内向，于是，我针对这些情况，对他们的思想和生 活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余 时间和他们谈心，谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围，让 他们在没有任何心理压力的情况下流露由自己的内心世界， 使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步， 哪怕是一点点，我就“小题大做”，及时给予表扬，给其信心，树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访，随 时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转化信息。六、正视成绩，展望未来“一分耕耘，一分收获”。经过我不懈地努力，任现职以来，我主要担任中高年级的英语 教学工作。所教班级成绩优秀，多次获得教学进步奖与教学 优质奖。在句容市实验

16、小学教师月推荐课课堂教学评比中获 一等奖，句容市天王镇小学英语评优课比赛中获一等奖，有 多篇篇案例和论文获奖或发表，参与了两个镇江市课题。在 剑桥英语兴趣小组活动中，所教学生通过了一级考试。本人 还有很多不足之处，今后还要加倍努力，为教育事业贡献自 己的力量。篇三：教师晋级述职报告汇编基本情况：曹红娟，女，1974年3月生，教育硕士，2001 年从江西省寻乌中学调入南海一中，先后任英语备课组长、 课题研究组组长，现任南海一中团委书记、 文科党支部书记、 党总支委委员，先后被评为南海优秀教师、南海先进科研工 作者、南海骨干教师、南海区教育科研专家库首批入库专家、 南海区优秀党员及南海优秀党务工作

17、者、南海十优团委书 记、佛山市先进教育工作者等。2016年12月由佛山市中学一级教师第二评审委员会评审通过评定为中学英语一级教 师，现受聘中学英语一级教师已满五年，任职期间业绩突生，符合申报高级教师的条件，现申报中学高级英语教师资格。（一）思想品德热爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决拥 护党的基本路线，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。以“教书育人”为 已任，按照教育教学规律培养学生，关心、爱护学生，自觉 实施素质教育，取得了较好的成绩。在平凡的岗位上勤勤恳 恳工作，踏踏实实做人。积极参加社会公益活动，每年参加 无偿献血，多次组织和参加爱心捐助和义工活动，多

18、次评为 “优秀共产党员”。工作业绩任现职以来的四年是本人努力学习、摸索实 践、不断进步和成长的四年，四年来本人一直以实际行动， 力求做一名研究型、学习型、全能型和良师益友型的教师， 尽管远非尽善尽美，但盘点过去四年业绩，却也是“几分耕 耘几分收获”。限于篇幅所限，此报告不一一细述努力奋斗 过程，仅将任现职以来工作业绩罗列如下：1 .教学成绩：完成高一至高三的教学轮回，2016-2016年学年度担任高三英语教学，高考成绩和平时考试的平均分 和优秀率均在区内同类学校同层次班级中名列前茅，在2016年高考中，所担任的班级英语高考平均分排年级第一，其中 郭翠弟取得理科第一年级第二的好成绩。熟悉新课程标

19、准及语言教学理论，熟悉新高考大纲，并建有新课程资源库，各 种版本教材语料库及试题语料库。2 .参与的科研课题：（1）全国教育科学“十五”规划教 育部重点课题“网络教学设计与评价研究”，2016年结题获“优秀”成果；（2）全国教育科学“十五”规划课题“报千U英语阅读辅助英语教学新模式研究”，2016年结题；(3)中国外国语教育研究中心“十一五”规划课题“网络环境下的英 语教师角色研究”，研究期限：20162016; (4)中央电教馆“十一五”规划课题“学科主题学习资源的设计与开发研 究”，研究期限：2016-2016。3 .辅导学生获奖情况：2002年辅导刘萍娟、梁英柱同 学获全国中学生英语能力

20、竞赛二等奖，2016第四届全中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师奖；2016年第五届“思中杯”阅读原著翻译有奖竞赛优秀辅导教师奖；2016年辅导冯钵同学获全国中学生英语能力竞赛二等奖。4 .所获区级以上荣誉：2016年南海区科研先进工作者、 南海区教育局直属优秀党员；2016年南海区优秀教师、 南海区科研先进工作者、 南海区教育局直属优秀党员；2016年南海区教育科研入库专家、南海骨干教师；2016年南海区优秀党务工作者；2016年南海区“十优团委书记”，南海优秀党 务工作者，佛山先进教育工作者。5 .科研成果获区级以上奖励：2016年科研成果“网络环境下学校教育教学模式创新与发展研究”获佛山市南海区科学技术进步奖三等奖；2016年论文网络教学评价研究与 实践，资源高中英文名著专题学习网站均获全国网络 交流会二等奖；2016年获佛山市首届松下杯现代教育技术大 赛中学组全能一等奖；2016年资源高中英文名著专题学习网站获中