小学数学_积的变化规律1_第1页
小学数学_积的变化规律1_第2页
小学数学_积的变化规律1_第3页
小学数学_积的变化规律1_第4页
小学数学_积的变化规律1_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、62= 620= 6200= 快速口算快速口算一个数乘几,也可以说把这个一个数乘几,也可以说把这个数数扩大到原来的几倍扩大到原来的几倍。5扩大到原来的扩大到原来的3倍是(倍是( )10扩大到原来的扩大到原来的6倍是(倍是( )。)。17扩大到原来的扩大到原来的10倍是(倍是( )。)。151706062=12 620=120 6200= 120024= 8 44= 16 84= 32你发现了什么?你发现了什么? 一个因数一个因数不变不变,另一个因数,另一个因数扩大扩大到原来的到原来的多少倍,积也多少倍,积也扩大到原扩大到原来的来的多少倍。多少倍。1、找规律算一算,说说你是怎样算的。、找规律算一

2、算,说说你是怎样算的。514= 242= 87=5014= 244= 8070=50014= 248= 800700=根据6735=2345,直接写出下面各题的得数。直接写出下面各题的得数。67035= 670350= 670035= 67350=2 345023 450023 45002 345012公顷公顷 3=36(公顷)(公顷) 长长 宽宽=长方形的面积长方形的面积积积因数因数因数因数筛沙车工作情况统计表筛沙车工作情况统计表 工作效率工作效率(平方米平方米/分分) 80 80 80 80工作时间工作时间 (分分) 10 20 30 40 工作总量工作总量 (平方米平方米)8001600 24003200筛沙车的工作效率不变,工作时间扩大到原来筛沙车的工作效率不变,工作时间扩大到原来的多少倍,工作总量也扩大到原来的多少倍。的多少倍,工作总量也扩大到原来的多少倍。工作效率工作效率工作时间工作时间=工作总量工作总量通过本节课的学习通过本节课的学习1、知道了积的变化规律:、知道了积的变化规律:2、记住了:、记住了:一个因数不变,另一个因数扩大到原来一个因数不变,另一个因数扩大到原来的多少倍,积也扩大到原来的多少倍。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论