高二《课标话题完形与阅读强化提高》参考答案及部分解析(定稿)

1、1咼_课标话题完形与阅读强化提咼第 1 期参考答案及解析参考答案第 1 版：（话题：个人情况）完形填空：1-5 ABACC6-10 BDABC阅读理解：A 1-4 ADCAB 1-4 ADDB第 2 版：（话题：家庭、朋友与周围的人）完形填空：1-5 BACDA6-10 BCDCA阅读理解：A 1-4 DACDB 1-4 CABD第 3 版：（话题：周围的环境）完形填空：1-5 CADBA6-10 DCBBC阅读理解：A 1-4 ADCAB 1-4 CCBC第 4 版：（话题：日常活动）完形填空：1-5 ABDCA6-10 BDCDC阅读理解：A 1-4 BDCAB 1-4 ABDD11-15

2、 ABABC11-15 DBACB11-15 ABADC11-15 DABAB16-20 DDBAC16-20 BDDAC16-20 DCBDA16-20 DCACB2解析个人情况 完形填空:“我”买了一辆公路单车。在使用之前教练帮“我”进行了一系列的调试。1. A。 根据下文 When I arrived 可知， 拿到公路单车一周后， “我”去教练 Noa 那里调试车子。go roundto 至 U 某处。2. B。3. A。根据 Though 和 I decided togeteverything adjusted properly first 可知，尽管“我”拿到车的那一刻就特别想（ea

3、ger）出去骑一下，但还是决定等（wait）把车调试好再说。4. C。呼应上文 I went _1_ to my coach Noa s place to get a bik 中的 bike。5. C。根据 she told me 可知，“我”看到那个奇怪的装置就问了（asked） 下。6. B。根据下文 motio n-capture tech no logy 可知，这个装置里有六台摄像机（cameras）。7. D。下文 technology 给出了提示。8. A。根据 When I arrived, she put 和 she placed 可知选用 Next。9. B。根据下文 The

4、 “ electrodes are actually LED markers that 11 three-dimensional data when youpedal 可知，教练在“我”的脚趾、脚踝、膝盖、臀部、肘部、肩部和手腕上贴了魔术贴，然后又在“我”身上连接了（conn ecti ng） 捆电极线。10. C。根据 uses motio n-capture tech no logy to help the fitter to make the most accurateadjustments 可知，Retul 是一种高级的（advaneed）自行车调节系统。11. A。下文 record

5、ing 给出了提示。12. B。根据 made a few adjustments to 可知，Noa 记录并分析了（ analyzing ）她电脑上的数 据后，对“我”的鞋、车把和座位进行了调节。13. A。根据 turning my bike around 可知，Noa 接下来要把车子调转，让“我”再骑上去以 记录“我”的另一面。set 放置。14. B。根据 printed 可知，几次调节之后，Noa 打印出了一份看起来很精确的报告（report）。15. C。16. D。根据上文 I decided to _3_ and get everything adjusted properly

6、 first 可知，精准调试自行车对骑车时的生物力学效率很重要（important），而且还避免身体受伤（injury ） 。17. D。与第一段中的 take the bike out for a ride 呼应，下文 it was 19 a 17 km ride 也是提 示。18. B。根据 thinking I could just ride it home 可知，“我”让父亲把“我”和车子放在Noa 那里。drop sb. off 让某人下车。19. A。根据 no big deal 可知，从 Noa 那里骑回家只有（only） 17 公里的车程。20. C。根据 now with m

7、y bike fit done 可知，“我”的自行车已经调试好，骑回家也再适当（suitable ）不过了。阅读理解：A 篇本文作者主要向读者介绍了她的朋友Doxie。作者从她身上学到了很多。1. A。细节理解题。根据第二段最后一句对作者和她丈夫参加这一项目时所做事情的描述可 知，这一项目的目的是帮助无家可归的人。2. D。细节理解题。根据第四段第二句破折号后表示解释说明的部分可知，Doxie 让作者不要生气是因为生气会传播消极情绪和负能量，使人变得消极。3. C。细节理解题。根据最后一段可知，虽然作者对此有一定的了解，但她仍不能完全明白 Doxie 对那次暴力行为的态度。4. A。写作目的题

8、。本文作者主要向读者介绍了一个非常了不起的人一一她的朋友Doxie。B 篇3“我”和新生 Emma 好不容易成了好朋友，但她却因癌症离“我”而去。1. A。推理判断题。从第一段中的 very sorry for her because every student可知，作者对 Emma 的状况深表同情。2. D。推理判断题。根据第二、三、四段可知，因为Emma 敏感自卑，所以作者颇费一番周折，才成为 Emma 的朋友。3. D。细节理解题。根据第五段可知，作者并没有因为Emma 身患癌症而疏远她。相反，作者与 Emma 朝夕相伴，成了她的坚实后盾。4. B。推理判断题。根据最后一段中的but n

9、ot quite un dersta ndi ng the fin ality of it all 可推知，作者一开始无法接受 Emma 去世的事实。家庭、朋友与周围的人完形填空：在一位爱心学姐的帮助下，我顺利度过了高一的生活。1. B。一年前，“我”进入高中，开始面对（face）新的生活。2. A。和周围的高年级学生相比(Compared),我”感觉自己很渺小。3. C。根据前文 I felt very small 及下文 It was much bigger and harder 可知，老实讲 (honestly),这是我”过得最艰难的日子。4. D。5. A。根据上文 It was th

10、e hardest day of my lif 可知，甚至连按时上课都难(difficult )做到，更别说要出类拔萃(sta nd out) 了。6. B。根据下文 Following her were many boys and girls 可知，Emily 很受同学们的欢迎 ( popular)。7. C。根据上文 As she accidentally hit me in the hallway 可知，Emily 向我”道歉(apologized )。8. D 。上文中的 smiled 是提示。9. Co根据 in some sports and volunteer programs.

11、 I joined one club 可知我”参加了很多活动( activities )。10. A。根据 joined 可知答案。11. D。根据上文 the captain was Emily Butler 可知，Emily 负责主持(run)会议。12. B。13. A。根据 She was very nice to me 可知，我们”俩成了朋友(friends )。她对(treating)“我”如同姐妹,教了“我”很多东西。14. C。如果我”犯了错，她总会指出来。point out 指出。15. B 。根据 we cried as we said goodbye 可知答案。16. B

12、。在 Emily 的帮助下，高一的生活比我曾(ever)希望的还好过。17. D。我们”虽然分开了，但仍保持联络( keep in touch )。18. D。我”向自己承诺(promised),自己也要像姐姐一样去帮助新生。19. A。Emily 教会了( taught)我”：“我”想做什么就去做。与上文 and she taught me a lot 呼应。20. C。本文描述了“我”与Emily 的相识过程和相处情景。故此处是说Emily 使“我”明白了友谊( friendship )、爱和做自己的勇气的真正含义。阅读理解：A 篇好老师往往以自己优秀的教学方式让学生成长得更快。1. D。

13、推理判断题。作者指出多数人只是擅长自己的专业，经验丰富，但离培养优秀学生， 成为优秀老师还有距离。2. A。推理判断题。根据第二段可知，好老师并非一定是任教多年的老师，年轻人或许依靠 自己的经验最终能促使学生成长和发展,也能成为好老师。3. Co细节理解题。 由第三段中的 if you had gotten a teacher to help you jump higher, you might have4had the same results in just a few weeks instead of several months 可知,要学习垂直跳 高,有好书不如有一个好老师指点学得更

14、快。4. D。细节理解题。根据最后一段可知， 要获得同样的结果，学生自学倒不如老师教得更快，犯错更少。B 篇母亲患有癫痫,家人齐力照顾。1. C。推理判断题。根据第一段中的The most common twelve mon th 和第二段中的 Backthen a head injury could be at risk for up to fifteen years 可推知, 当时医生们对头部伤害的 严重性估计失误。2. A。篇章结构题。根据上下文可知，one 指代 a seizure,该段首句 Her seizures changed our lives是提示。3. B。细节理解题。根据

15、第四段可知，如果不是小狗的哀叫声把作者惊醒，作者是无法及时 照顾癫痫发作的母亲的。所以，小狗帮了大忙。4. D。主旨大意题。本篇讲述了母亲在受癫痫之苦时，家人时时刻刻照顾陪伴她，直到她基 本痊愈，能够自理。通过该故事，表现了家庭亲情这一主题。周围的环境完形填空：本文作者通过一个故事告诉读者：无论何时做人都要诚实。1. C。由上句中的 wan ted to test his people 可知，总经理想考验员工的价值观，所以就把员 工都召集到一起（ crowd）。2. A。3. D。由 put it in a pot with good soil 可知，从这回去（return）之后，他们得把种子

16、种在花盆里，培上肥沃的土，精心照料（look after）。4. B。 5. A 。由第 5 空后的 be awarded 可知，在一年后的研讨会上，他要举办一个花卉竞赛（competition），把植株（plants）培育得最好的那个人将会受到奖赏。下文多处plants 有提示。6. D。上文就是总经理告诉（told ）员工们要完成的一个任务。7. C。从下句中的 hundreds of pots and a great variety of plants 可知，第二年在公司大厅里摆满了各种各样的花盆和千姿百态的植株，场面（sce ne）盛大。8. B。9. B。这个人就是空花盆的主人 （o

17、wner）。他什么也没有种出来， 感到很羞愧（ashamed）。10. C。总经理到了之后跟大家打招呼（greeted），然后四处看了看。11. A。他突然（Suddenly）发现一个年轻人抱着一个空花盆躲在角落里。12. B。总经理就让（asked）他走到台上。13. A。总经理问他怎么回事，于是年轻人就告诉了他事情的真相（truth ）。14. D。听了这个人的话后，其他人都笑了起来（laughi ng ），并且开始嘲笑他。15. C。16. D。人们哄然大笑，乱糟糟的，所以总经理就让大家安静一下（quiet）,然后他宣布，这个人获胜了（ winner）。17. C。听了结果，大家都惊呆了

18、（shocked），简直不敢相信自己的耳朵。18. B。根据下文的 the seeds would not grow 可知，既要保持种子的原貌，还要保证它不发芽，说明种子被煮过了（ boiled）。19. D。当发觉这个种子根本就不能发芽后，其他人都自作聪明地（smartly）用别的种子替换了它。20. A。这个人对他的工作最诚实，他没有欺骗（cheat）总经理和自己，所以获胜的就是他。阅读理解：5A 篇本文是关于体验国外生活的孩子们的感受。1. A。细节理解题。根据名字后的地址可知，目前住在巴西的孩子是Matt Butcher。2. D。推理判断题。由 Fiona Hogan 所说的话可知，

19、Foreign Service posts 的孩子们都互相分 享他们的经历,交流得很好。3. C。细节理解题。由 Carolyn Keshap 所说的话可知，她给读者介绍了一个印度词语Namaste，并解释了其含义为“心心相印” 。4. A。推理判断题。Moira Sims 既提到了在国外居住的益处，也提到了在国外居住的弊端： 频繁搬迁、见不到家人和朋友等。因此，从 Moira Sims 的话我们可以推出任何事都有两6面性。俗语说，“三十而立，”但如今，三十未立者大有人在，且颇遭非议。那么，人们的固有观 念是否该改变了呢？1. C。细节理解题。根据第一段中的的观念正在发生变化。But who

20、am I to judge seeking help?可推知，作者对那Despite the phone calls can be men tally challe ngiftg第四段中的 it s difficult to maintain if youd like some cal 可知，作者虽然喜欢清静，但也害怕孤独，所以选择和人同住。4. C。推理判断题。根据最后一段中的 but the judgmental views means moving a lot more than everbefore 可推知，由于社会飞速发展，新型的生活方式不断出现，因此原有的规则终将 失灵，人们不应该

21、墨守成规。日常活动 完形填空：一个人做任何工作都要有一份责任心。只有勇于承担责任，才能把工作干得出色。1. A。我”现在很饿，根本没有耐心(impatient)去等。本段末的 impatient 有提示。2. B。我们”在餐馆(restaura nt)等着食物。从第 3 空后的 food 以及第 4 空后的 waitress 可推出。3. D。当我们”坐下(seated)后，食物终于被端上来了。根据文章首句中的stood 以及第14 空前的 our table 可推出。4. Co一看“我”要的水果沙拉不新鲜，“我”一下子发怒了，开始责备(scolded)服务员。5. A。“我”原本以为她会说这

22、不是她的错(fault),因为她不负责做沙拉。第 9 空前的 fault有提示。6. B。这些沙拉看起来确实不新鲜了( fresh)。下句中的 fresh 有提示。7. D。8. C。很少情况下(often) “我”会无言以对，但是在那一刻“我”竟然不知该说(say)什么好。9. D。尽管这不是她的错，但是她还是道了歉(apologized)。由上文中的 sorry 可推出。10. C。 11. D。 刚才“我”在为沙拉发火。为了解决这件事，她就让“我”看看(attention)朋友点的(ordered)三明治盘子上的红草莓。12. A。看到鲜红的草莓时(as), “我”的嘴里直流口水。13.

23、 B。很快，她端着草莓就回来了(returned)。根据下文中的 sending strawberries flying 可知。14. A。就在离“我”桌子几步远时，她一脚踩空了，一下子跌倒了(fell over )。由本空前的missed her footing 可知。15. B。草莓撒了 “我们”一身，她开玩笑问“我们”是不是都得到了(get) 一点。16. D。她的话把“我们”逗乐了(amused)。从下句中的 laughed 可知。17. C。 “我”不喜欢你的沙拉，你也没有不安(upset)。18. A。“我们”的食物做得太慢，你也没有把责任推给后厨房(kitchen )。19. C

24、。从上文她的行动和话语可知，她一个人把这两件事全处理了(han dled )。According to my own rules I m OK with 可知，作者2. C。推理判断题。根据第二段中的些评论表示质疑。故选 C 项。3. B。细节理解题。根据第三段中的720. B 。本空前的 come back 就是她想让作者以后做出的决定（ decisions）。 阅读理解：A 篇野炊活动能给家人和朋友带来快乐。 本文介绍了美国几个最有名的、 富有特色的野炊场 所。1. B。细节理解题。根据 Cumberland Islands, Georgia 内容介绍中的 It s unspoiled p

25、lace in theDeep South 可知， Cumberland Islands 是一个未丧失原有自然美的地方。2. D 。细节理解题。根据最后一段中的Besides the coastal wildlife there are rare plantcommunities, and unique geological formations 以及最后一句可知，读者可以在 the Point LobosState Reserve 用望远镜观察野生动植物。3. Co细节理解题。根据 Cranberry Islands 介绍内容中的 Bring a picnic basket along fo

26、r the ride as it rsomaantic picnic area to take your special someone or go for a family outing to visit the islands 可知， Cranberry Islands 适合一对夫妻去享受浪漫的郊游。4. Ao写作目的题。根据第一段中的we ve cme up with 4 of the top picnic areas across the US可知，作者在本文主要向读者介绍四个有名的野炊景点。B 篇日常安排其实很重要。看一看天才人物的日常活动是怎么安排的吧。1. A。细节理解题。根据第

27、一段中的 the schedules of 161 painters, writers可知，这本书是写那些天才人物的日常活动的。故选A 项。2. B。段落大意题。根据第三段可知，这些天才人物不喜欢工作时被打扰，由此可知他们很 重视工作地点。故选 B 项。3. D。推理判断题。根据第四段中的 fed directly into his writing 以及 carrying a pencil and paper withhim in case inspiration struck 可推知，很多天才人物在散步过程中寻求灵感。4. D 。词义猜测题。 根据画线部分后面的 not when theyu

28、nareble to do anything 以及下文中的where you still have your juice and know what will happen next 和 while I still have things to say 可推知， on a roll 指状态很好，工作很顺畅的时候。故选 D 项。第 2 期参考答案及解析参考答案第 1 版：（话题：学校生活） 完形填空 :1-5 CDABB阅读理解 :A 1-4 BDCA6-10 ACDCAB 1-4 CBCD11-15 BABDC16-20 DABDC第 2 版：（话题：兴趣与爱好）完形填空 :1-5 ACBAC

29、6-10 BDBAB11-15 DDCAA16-20 ACBCD阅读理解 :8学校生活 完形填空：博比用慈善组织的活动资料不仅完成了期末考试的作业，而且还把这种爱心传承了下 去。1. C。由本空前后 speech class 和 final exam 得出：博比参加了一个语言培训班，所以得（required ）完成一个十分钟的发言作为期末考试作业。2. D。从上句 speech 可知：于是她把随机的善举”作为她演讲的话题（topic ）。3. A。4. B。根据下文可知：她正发愁期末作业，她的一个同学卡迪恰巧（Fortunately）住在（lives）慈善组织建立者沃尔博士的隔壁。5. B。从

30、上句可知：于是卡迪就跟博比谈起了她的邻居（neighbor），然后请沃尔博士给博比打电话。6. A。7. C。博比是个学生，所以她想拜访（meet）沃尔博士利用他那里的信息作为她发言（speech）的素材。8. D。由上文的 in formation 可知：经过进一步的电话沟通之后，博比得到了她需要的素材（material） 。9. C。从本空前 success 得出：她的发言获得了巨大的成功，赢得了（earning） 个 A 等。10. A。根据下文她的活动判断：博比的行动并没有止于此（stop）。11. B。由上文她与沃尔博士的合作以及本空后con tact 推断：她可能与慈善组织达成了某

31、种协议，要再从事一些慈善活动，所以按照（ Following ）以前的约定， 她开始行动了。12. A。她刚刚结束了期末考试，又开始做一些善事，由此判断：她比较忙碌（busy）。13. B。从本空前后 label 和 phrase 可知：每一个小罐上都贴了一张标签，标签上印了（printed）一句话。14. D。上下文 kindness 有提示：今天我要开始一个随机性的爱心（kindness）活动。15. C。从本空后 class member 得出：她把这些酱罐分发（handed out）给同学之后，要求他们把这种行为传递下去。16. D。17. A。由 16 空后 jam 可知：当你把酱吃

32、完后（eaten），请把罐子洗干净（wash）。18. B。与上文 jam 构成并列：然后再装上好吃的（tasty）东西传给其他人。19. D。根据本空后 passing 可知：当你传递时，一定要写上这句话，让另一个人也要继续（con ti nue ）这么做。20. C。从上文叙述得出：博比知道如何把爱心付诸于实际行动（action）。阅读理解：A 篇本文针对书法教学的必要性，一项网上调查收到了意见不一的反馈。1. B。主旨大意题。由本文的主题句Is handwriting still an important skill? An online surveyA 1-4 DADB第 3 版： 完

33、形填空 : 1-5BADAA 阅读理解 :A 1-4 CCDB第 4 版：B 1-4 CDAB6-10 CDBCAB 1-4 ADBB话题：个人情感）话题：人际关系）完形填空 :1-5 CABAD阅读理解 :A 1-4 BCDB6-10 DBCCAB 1-4 DCAA11-15 CBBAA11-15 BBDAC解析16-20 DCBDA16-20 BCDAB9received some surprising answers 可知， B 项最具针对性和概括性。2. D。细节理解题。由第二和第三段可知，Reta 和 Brown 都认为手写基本上没了用武之地，因此 D 项正确。3. Co细节理解题。

34、 由第五段中的 but handwriting is so personal and beautiful. It has personality 可知， C 项正确。4. A。细节理解题。由第六段中的The school that I worked in dropped han dwrit ing a few yearsago 可知选 A。B 篇本文介绍了 Essential Sewing 这门网上课程并号召大家参加。1. C。纟田节理解题。从第一段的 “ new and returning ” sewers: those of us who either atrethewsewing mac

35、hine or those who have been self-taught or took lessons so long ago 可知， returningsewer 指的是之前学过缝纫技术的人，故 C 项正确。2. B 。细节理解题。从第二段的 The course is organized based on skills 可知，这一网上课程是 根据学员的技能水平进行分班的，故 B 项正确。3. C。细节理解题。根据最后一段首句可知新的网站正在建设当中，故C 项正确。4. D。写作目的题。从最后一段的Welcome to join us in the new online locati

36、on!可知这篇文章是让读者了解 Essential Sewing 这一网上课程并且号召大家参加，故 A 项正确。兴趣与爱好完形填空：一双鞋坏了，可以在里面长出漂亮的花；人老了，其内在的精神和灵魂却永远年轻。1. A。自从背部出了毛病，这样的僵硬和酸困就很寻常了（not unusual）o2. C。作者背部酸困，伸展（stretchi ng）或活动一下都难以让背部放松。3. B。作者每天早上去遛狗已经养成了习惯，因此，狗已经在门口耐心地等待（waiting ）主人。4. A。作者背部有问题，所以慢慢地（slowly ）弯下腰去穿鞋。5. C。看看自己的鞋和身体一样，也有了出问题的迹象（sig n

37、s）。6. B。不久作者就要换掉（replace）这双鞋。下文中的replace my back 有提示。7. D。8. B。9. A。作者溜了一会儿狗（walking the dog ）,看看日出，吃了饭，感觉背部的疼 痛减退（faded）了，笑容也回来（returned） 了。10. B。就在那时，作者想起了朋友给他寄（sent）的一封信。11. D。信里面还附有一张画（picture ）。第 15 空前面的 This picture 有提示。12. D。画上面有一双很破旧的鞋，鞋带也破旧（worn）了。上文中的 worn-out 有提示。13. C。有人在这双破旧的鞋里种植（pla nt

38、ed ）了一束凤仙花。14. A。此处指把这双鞋当作种花的容器（con tai ner） 了。15. A。16. A。这幅画让作者想起（remi nded） 了他的身体也像这双旧鞋（shoes） 一样。17. C。虽然身体垮了，但是它的精神和灵魂却可以继续（ continued）传播爱、欢乐、和平、幸福和美好。18. B 。对应后面的 forever young ，可知，此处表示变老了（ older ）。19. C。对应上文中的 in side of it was asoul 可知，此处指的是灵魂（soul ）。20. D。愿你内心这种爱的精神沿着鞋走过的道路直到（ until）抵达天国家园。

39、 阅读理解：A 篇运用报纸和网络，通过各种活动和游戏学习英语，令孩子们兴趣大增。101. D。主旨大意题。本文主要介绍了学习英语的一种有趣的方法一一运用报纸和网络，通过 开展各种活动和游戏。2. A。细节理解题。 由第三段的 he never thought that the NST could be used as a learning tool as hefelt the newspaper was for adults 可知 NST（ New Strait Times）是一份报纸。3. D。写作目的题。本段学生的表述都说明本次活动是很成功的。4. B。细节理解题。由第二段中的The ch

40、ildre n were rewarded with a session filled with gamesand laughter 和. including a language game which required them to fill in the blanks with alphabets以及第三段中的 The games on the Niexus website will surely help me 可知，学生们 在活动中可以通过做游戏来学习英语。B 篇本文列举了适合作为兴趣爱好的几个活动。1. C。写作手法题。本文列举了适合作为兴趣爱好的几个活动，故C 项正确。2. D。

41、细节理解题。根据第四段最后一句可知D 项正确。3. A。推理判断题。最后一段中的this hobby requires hard work and a lot of care 可知 A 项正确。4. B 。细节理解题。根据第三段中 It is not so hard for many people to start writing 可知 B 项正 确。个人情感完形填空：作者身患绝症却认真地过完生命中最后的几个月。她积极的生活态度让人钦佩。1. B。我”身患绝症，亲友在病房里露出勉强的（ forced）微笑。2. A。我”知道不好的事情发生了，但是我”并没有意识到（realize）医生将要告诉我

42、”，“我”的生命只剩下三个月的时间。3. D。根据下文的 In 2009, I went in for a wrist operationof 可知,can 我 e”并不是第一次受到癌症的威胁（ threatened）。4. A。我去做手术，但出来的时候却带着（with ） 一份肺癌诊断书。5. A。根据下文的 I had never smoked or felt pain 可知，那时候 我没有任何症状（symptoms ）。6. C。下文提到 我接受了肺部手术，由此可知癌细胞以一种无法控制的（uncon trolled ）方式在 “我”的体内扩散。7. D。8. B。那一年，我的一部分肺被切

43、除（removed） 了。我也得到了最好的结果 （result） 所有的扫描结果都显示正常。9. C。根据上文的 the doctor was about to tell me that I was going to die in three month 可知，这 一次 我”就没上次那么幸运（lucky） 了。10. A。根据下文的 A friend asked me if she could have one of my Emmys . part of my life 可知，11“我”在清理物品。故选 A 项。11. Co我”拒绝了（ refused）朋友的请求，因为艾美奖代表了我”生活的一

44、部分。12. B。13. B。托尼建议 我回去工作，我同意了。但是（But）当 我被邀请参加 Dancingwith the Stars 的时候 我的反应（reaction）是：我为什么现在还要做这些呢？14. A。托尼让 我想想那些和巨大的挑战作斗争（ struggli ng agai nst ）的人们。15. A。由于 我身患绝症，我参加 Dancing with the Stars 是一次给别人带来希望（hope）的机会。16. D。根据下文 I might not feel as if I had been 74, but my knees sure did 可知，虽然 我还没到 74

45、 岁，但是我的膝盖显然已经到了那个年纪。由此可推知，作者感到疼痛并不是因为疾病，而是因为膝盖受不了高强度的运动。故选D 项。17. C。根据下文的 continuously shape my future 和 I live life in the moment 可知， 我活在当下-不会缅怀（look back on ）过去，也不会计划未来。18. B。根据上文的 enjoy myself 可知， 我不会花时间去理会头脑中那些负面的（negative）声音。19. D。根据下文的 This is where I m going to spend eternity, and with Tony b

46、y my s 可知，我”和托尼去了已故好莱坞巨星的墓地（graves）。20. A。根据下文的 full of flowers with all these peacocks running free 可知，Hollywood Forever 是个很吸引人的（attractive）地方。阅读理解：A 篇作者在 40 岁生日那天与家人参加了 KNOB （百老汇儿童之夜），享受了许多优惠， 一家人非常开心。1. C。细节理解题。根据第一段中的our kids win ter vacation just might overlap nicely with my“ big day 可知，作者的孩子们在

47、二月下旬都有假期，这样他们一家就可以一起度假。2. C。细节理解题。根据第三段可知，买今年的百老汇儿童之夜票有如下好处：免费参加“ Fan Fes； ”停车有折扣；送精选节目的教育材料；买一送一的票价；剧院餐馆提供特价菜。一共有五个好处。3. D。指代题。根据第三段中的Some theater restaurants offered specials for KNOB ticketholders . I picked one of my favorites, Casa Nonna 可知，作者从他喜欢的几家提供特价菜 的餐馆中选了 Casa Nonna。4. B。细节理解题。根据最后一段中的.a

48、 game system that kept the kids up too late 可知， 那天晚上孩子们玩游戏睡得很晚。B 篇作者至今还保留着父亲当年给她制作的一个书柜， 因为这时常能让她一直记得那个深刻 的教训。1. A。词义猜测题。根据画线部分前面的shouted 可知，此处指父亲“生气”了。2. D。细节理解题。根据第五段最后两句that I burst into tears 可知答案。cabinet 的描述 It was ill-proportioned; the shelves werenot straight; the drawer was not flat 可知 B 项正确

49、。How exciting! 和 But 形成的语境，以及下一段的He hadn t evernememberedmy birthday. I was so hurt3. B。推理判断题。根据倒数第三段对124. B。标题归纳题。根据文章第二段最后一句中的remi nd me of an importa nt lesson 可知 B 项正确。人际关系完形填空：孩子们离开“我”之后，人到中年的“我”感到很空虚。但是当生活变得过于忙碌时，“我” 又觉得其实儿女不在身边的时光也是一种享受。1. C。“我”和丈夫送女儿到大学，在宿舍里把她安顿（ settled）好。2. A。根据下文的 drove h

50、ome 可知，“我”和丈夫要离开了，向女儿道别。故选A 项。3. B。根据下文可知，孩子们离开之后，“我”感到生活变化很大，很空虚，由此可推断此处“我”要表达的意思是“不知自己身在何处”。故选 B 项。4. A。“我”花了 25 年养育（bringing up ）子女，所以“我”打算在这方面写点什么。5. D。根据下文的 After an hour I gave up 可知，“我”感到很空虚（empt in ess）。6. D Leni 很有趣，总是讲故事逗“我们”开心，所以过去的一年“我们”过得很愉快（joyful ）。7. B。由下文可知，“我们”的经济并不宽裕。“我们”搬离了有三间卧室的

51、大房子，住进了（moved into） 间小公寓。8. C。根据下文的 because of the money for trips 可知，此处是说“我们”可以自由地去旅行（travel）。9. Co10. A。“我”请了一段时间的假，但是（but）由于旅行经费不足，“我”提前（advaneed）返岗了。11. B。“我”的生活总是围着孩子转，以他们为中心（revolved around ）。12. B。“我”向网络求助（turned to）,寻找应对中年生活发生变化的建议。13. D。“我”开始花费（filling ）大量的时间呆在健身房。倒数第二段的fill my 18 也是提示o14.

52、A。根据下文的 sitti ng here hat in g your life 可知，“我”过得并不快乐，所有时会感到窒 息、空虚和痛苦（pain）o15. C。根据下文中的 worryi ng about you sitt ing here hat ing your life 可知，“我”的丈夫说他 经常为“我”感到焦虑（anxious）。16. B。由于常常挂念“我”的状态，丈夫说他再也受不了（stand） “我”这个样子了。17. Co18. D。丈夫提出了一个计划（plan）:如果“我”能找点事情消磨白天（days）的时间，那么他就负责晚上的娱乐活动。 根据句中的 eve ning

53、en terta in me nt 可知，丈夫想让“我”白天找点事情做。19. A。文章最后一段中“我”说其实只有两个人的生活也不错。由此可知，后来的生活似 乎变得太忙碌（busy） 了。20. B。根据下文的 watched her throw her bags into the back of her roommate ear 可知， Leni回来探望“我”，此时“我”正在向她道别，所以我拥抱了（hugged）她。阅读理解：A 篇作者列举了老师 Mrs. Rottenberg 的一些课堂活动并表达对老师的感激之情。1. B。细节理解题。通读全文可知，文章第二、三、四段分别介绍了作者的三项课

54、堂活动， 故选 B 项。2. C。细节理解题。根据第三段中的spelled out your word slowly 可知 C 项正确。3. D。细节理解题。根据文章中It was fun及 we did enjoy doing 可知 D 项正确。4. B。写作目的题。根据最后一段最后一句可知，作者写本文旨在感激他的老师，故B 项正13确。B 篇本文就如何和室友保持友好的关系提出了一些建议。1. D。细节理解题。由第二段可知，在新室友搬入之前，和他讨论两人的合住原则。2. C。细节理解题。由第三段首句可知，要想和室友建立良好的关系，得学会互相尊重和信 任。3. A。推理判断题。由第四段可知，家

55、务活不是一个人的事情，因此最好轮流做家务。4. A. 写作目的题。纵观全文内容，尤其是第一段最后一句 Here are things you can do to help you dealwith having a roommate, no matter who it may be 可知，本文就如何与室友保持友好 的关系提出一些实用的建议。第 3 期参考答案及解析参考答案第 1 版：（话题： 计划与愿望）完形填空：1-5 BDACA6-10 BCDCD11-15 ABCAD16-20 BCBDA阅读理解：A 1-5 DABCAB 1-5 DBDBA第 2 版：（话题： 节假日活动）完形填空：1

56、-5 ABDCB6-10 DCABC11-15 DABDA16-20 CABDC阅读理解：A 1-5 BCDDAB 1-4 CBAC第 3 版：（购物）完形填空：1-5 DCDAB6-10 BACCD11-15 ABDCC16-20 BADAC阅读理解：A 1-5 CCABDB 1-4 CBDC第 4 版：（话题： 饮食）完形填空：1-5 CACCB6-10 DBADD11-15 BCAAD16-20 CDBAB阅读理解：A 1-5 DDAADB 1-4 BBDA解析第 1 版：（话题： 计划与愿望）完形填空：永远不要放弃那些有自闭症的孩子，永远不要低估他们的潜力。1. B。尽管（Despit

57、e）在家里奶奶已经教了Bren dan 打字，但他在课堂上连最简单的词都不愿意敲。2. D 。作者的心中出现了挫败（ frustration ）感。3. A。4. C。由 hitting his head on hard surfaces, scratching himself, and crying 可知，他不仅拒绝（refuse）打字，而且有一些非常令人担心的（worrying ）行为。5. A。作者不知道怎么去帮助（help） Bren da n。146. B。 Brendan 在学校不能打字这件事让作者真正感到了困惑（confused）。7. C。有一天晚上，作者突然想到，也许她让Br

58、endan 做的事情太简单（simple） 了。8. D。作者轻轻地把手放在Bren dan 的背上，暗示他作出反应（respo nd）。9. C。 Brendan 出人意料地敲出了对老师的问候，让作者很激动，她努力控制住眼中的泪水（ tears）。10. D。接下来的两周里，作者和 Bren dan 在电脑上进行了很多谈话（con versatio ns ）。他们 找到了心灵沟通的方式。11. A。12. B。作者和 Bren dan 彼此通过打字（typed ）交流越多，作者就越意识到他更接近 典型的（ typical） 11 岁少年。13. C。Brendan 说他已经厌倦了（ bore

59、d）老师们给他的简单任务。14. A。由下文可知，老师们很惊讶，决定重新测试（retest） Brendan。15. D。作者对 Bren dan 拼写单词的正确水平感到很惊讶（amazed）。16. B。这里描写了测试的过程。老师们对Bren dan 继续（continued）进行数学测试。17. C。想想仅仅两周前，作者还鼓励Bren dan 要拥有一个加到10”的目标（goal ）。18. B。 Brendan 的能力（ ability ）远远高于作者之前的期待。19. D。 Brendan 给作者上了宝贵的一课（lesson）。20. A。作者认识到，永远不要低估这些有自闭症的孩子们的

60、潜力（potential）,永远不要放弃他们。阅读理解：A 篇最新调查表明，许多新入学大学生希望他们能改变世界。1. D。推理判断题。本文介绍了Peg Streep 教授所做的一项调查结果。第一段简要概括了这项调查的内容。2. A。细节理解题。由第三段中的Over a third say they would take a sig nifica nt pay cut to workfor a company committed to corporate social responsibility 以及第二段中的 students are morelikely . which they can