四年级下册语文学科学期教学计划

1、四年级下册语文学科学期教学计划执教人：葛燕一、学生基本情况四(3)一班共有学生63人，其中男生33人，女生30人。通过上学期 的语文学习，全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯， 特别是在 我区全面推广学讲计划以后，大多数学生基本养成了课前预习、 课后 及时复习、课堂自主探究的好习惯。但个别同学在学习习惯，学习力 度上仍有待提高。因此，本学期需加大对几名后进生的辅导力度，尽 快促使他们跟上学习进度，使之成为思想进步，成绩合格的学生。大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成 作业，对于这部分学生来说，学习是一件轻松而且愉快的事情。同时 班级一小部分学生上课学习成绩较差，主要表

2、现在上课不愿意动脑， 不主动举手发言，作业质量不高。对于这些学生，培养他们良好的学 习习惯是关键。通过本册语文的学习，我要关注他们学习习惯的培养， 同时积极创造机会锻炼他们的思维， 提高叙述表达的能力，尝试引导 他们运用语文知识和能力解决简单问题。二、教学目标要求1、学习习惯。继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。(2)继续掌握正确的写钢笔字的方法；继续培养积极发言、专心致 志的习惯。(3)继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。(4)继续培养勤查字典，主动识字的习惯。(5)培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。2、汉语拼音。(1)继续巩固汉语拼音，说好普通话。(2)能熟记汉

3、语拼音字母表。3、识字写字。(1)准确认读本册生字。(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、写 匀称。4、口语交际。(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能 转述基本内容。能讲述课文所写的故事。(2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话(3)能就所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连 贯。(4)愿意和别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5、阅读。(1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文; 能复述课文；会分角色朗读课文。(2)继续学习默读课文，能不出声，不指读，能对课文中不理解的 地方提出疑问。(3

4、)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。(4)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道 课文的大意。6、习作。(1)留心周围的事物，乐于书面表达。(2)能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。(3)能够使用逗号、句号，问号和感叹号。初步学习冒号，引号。尽量把标点用正确。三、教材体系、教学内容分析本册课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国文字，获得基本的语 文素养，促进全面和谐地发展，提供了充裕的材料。本册课文篇幅短小，语言规范，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美细致，饶有童趣，有助于学生理解课文内容，培养其形象思 维能力。每篇课文后面的作业题一

5、般安排了如下内容，朗读、背诵、 默读、复述、用钢笔描红、读抄常用词语、小练笔等。习作教材以 贴近学生生活，注重实践，体验”为宗旨，在内容安排上 富有儿童情趣，在呈现的方式上力求灵活多样，在操作练习上提供多 种选择，在评价上强调要求适度。单元练习以综合性为主，内容包括 学用字词句，成语和古今诗文的读读背背、口语交际等，意在丰富语 文教育的内涵，增加学生的语言积累，提高他们的语文实践能力。各 单元还都安排了写钢笔字和毛笔字的内容。 各练习既相对独立，又自 成系列。学用字词句方面，是将识字写字和词语句式等内容综合起来， 让学生 在学和用的过程中，巩固语文知识，发展语文能力，激发热爱祖国语 文的情感。

6、读读背背方面，采用了两种形式：一是每单元安排 8个成 语或有积累价值的词语，在内容上有一定联系，又压韵上口，二是安 排了一些篇幅短小，内容丰富，形式多样的阅读材料，帮助学生积累 语言。提高教学质量措施1、根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行德育教育，把 语言训练和思想品德教育融为一体，使学生养成良好的学习品质和行 为习惯。2、践行学讲计划，重视小组合作学习，设计有效、高效的教学方法， 指导学生逐步学会独立识字，在具体的语言环境中巩固识字。通过校 书法竞赛等形式，培养良好的写字习惯和写字兴趣。3、重视朗读指导，给学生充分朗读的时间，培养语感。充分利用插 图，联系生活实际，帮助学生在语言环

7、境中理解词语和句子的意思。4、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教案，创造性地使用教材。5、继续指导学生养成课外阅读的好习惯，逐步提高阅读品味通。过 大量的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高 6、重视阅读教学和写作教学的有机结合，正确处理读和写的关系， 立足课文，学习写话。坚持写读书笔记，在巩固已有的习作基础上， 逐步提高写作能力。教学进度周次日期内容备注12.27-3.2培养良好的学习习惯1、走，我们去植树 2、第一朵杏花23.5-3.93、燕子、4、占诗两首、习作133.12-3.16练习1、 检测1、5、苹果里的五角星、6最佳路径43.19-3.237人类的 老师”、习作2、练习253.26-3.30检测2、8、二顾茅庐、9祁黄羊64.2-4.410公仪休拒收礼物习作3、清明节74.8-4.13练习3、检测3、11永远的白衣战士、12番茄太阳”84.16-4.2013第一次抱母亲 14我不是最弱小的、习作 4、94.23-4.28练习4、15、鸟语、16.天鹅的故事105.2-5.4期中复习、期中测试 5劳动节115.7-5.1117生命的壮歌、习作五、练习5125.14-5.18检测5、18.沙漠中的绿洲、19.云雀的心愿、135.21-5.25习作6 、 练习6、检测620古诗两首、145.28-6.121爱因斯坦和小女孩