人教版高中数学必修四121任意角的三角函数第二课时教学设计

1、课题名称：1.2.1任意角的三角函数(2)课程模块及章节：第四章第二节备课时间：学科：数学备课组：高一数学主备教师：栾凤龙备课组长：栾凤龙组员：党红军吴璟张书红教师二次备课教学背景分析初中学过：锐角三角函数就是以锐角为自变量，以比值为函数值的函数.引导学生把这个定义推广到任意角，任意角的三角函数可以有不冋的定义方法，而且各种定义都有自己的特点.过去习惯于用角的终边上点的坐标的“比值”来定义，这种定义方法能够表现出从锐角三角函数到任意角的三角函数的推广，有利于引导学生从自己已有认知基础出发学习三角函数，但它对准确把握三角函数的本质有一定的不利影响，“从角的集合到比值的集合”的对应关系与学生熟悉的

2、一般函数概念中的“数集到数集”的对应关系有冲突，而且“比值”需要通过运算才能得到，这与函数值是一个确定的实数也有不冋，这些都会影响学生对三角函数概念的理解.通过单位圆和角的终边，探讨任意角的三角函数值的求法,最终得到任意角三角函数的定义.根据角终边所在位置不冋，分别探讨各三角函数的定义域以及这三种函数的值在各象限的符号.教学目标1 知识与技能(1)熟记任意角的三角函数的定义.(2)已知角a终边上一点，会求角a的各三角函数值.(3)记住三角函数的定义域、值域、诱导公式一.2 .过程与方法(1)通过直角三角形中三角函数定义到单位圆中三角函数定义，最后到直角坐标系中一般化的三角函数定义，培养学生发现

3、数学规律的思维方法和能力.树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数.(3)通过对定义域、三角函数值的符号、诱导公式一的推导，提高学生分析、探究、解决问题的能力.3 情感、态度与价值观(1) 使学生认识到事物之间是有联系的，三角函数就是角度(自变量)与比值(函数值)的一种联系方式.(2) 学习转化的思想，培养学生严谨治学、一丝不苟的科学精神.教学重点和难点重点：任意角的正弦、余弦、正切的定义(包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号),以及这三种函数的第一组诱导公式公式一是本小节的另一个重点.难点：禾U用角的终边上点的坐标刻画三角函数，三角函数的符号以及三角函数的几何意义.教

4、学准备、教学资源和主要教学方法问题学习法、自主学习与合作探究相结合。教学过程教学环节教师为主的活动学生为主的活动设计意图导入新课【复习回顾】三角函数的定义；三角函数在各象限角的符号；诱导公式(一)：终边相同的角的同一三角函数的值相等；三角函数的定义域学生开始回忆。创设情境，激发学生的求知欲。目标引领把目标板书在黑板的右上角，并引领学生进行解读。一起朗读目标。以目标引领学习的全过程。活动导学【问题1】所有与角a终边相同的角的同一三角函数值有怎样的大小关系？为什么?【提示】相等，因为三角函数值大小只与相关角的终边位置有关.sinCu旌*5sliilu-h匕Z导公工弋学生带着问题去阅读课本。tant

5、uh*=taliu*h芒N【问题2】在平面直角坐标系中，任意角a的终边与单位圆交于点P,过P作PMLx轴，过A(1,0)作AT丄x轴，交终边或其反向延长线于/F41点T,如图所示:结合三角函数的定义，你能得到sina,COSa,tanaMPOMAT的关系吗?【提示】可以，sina=IMP,cosa=IOM,tana=|AT|.卜例团求下列各式的值:(1)a2sin(1350°)+b2tan405°2abcos(1080°);学生自己进行尝试和记忆。(2)sin11n12+cosntan4n.65【解】2(1)原式=asin(4x360°+90°

6、2)+btan(36045°)2abcos(3x360°)=a'sin90°+btan45°2abcos0222=a+b2ab=(ab).1112(2)sin6n+cosTntan4nn12=sin2n+石+cosTn7t求下列各三角函数的值.(1)sin(1410(2)cos337n；tan1200【解】芈.(3)近在单位圆中画出适合下列条件的角a的终边范围，并由V3此写出角a的集合.(1)sina>?；(2)cosaI解】(1)作直线y=皐交单位圆于A,B两点,连接OAOB则OA与OB围成的区域(图(1)中阴影部分)即为角a的终边的范总

7、结规律教师通过亲身画图形，讲解，引导回忆、类比旧知理解新知。通过例2来加深对“任意角的三角函数”的诱导公式一的认识理解。通过例3来加深对“三角函围.故满足条件的角a的集合为,n2na2kn+<a<2kn,kZ.33作直线x=2，交单位圆于C,D两点，连接O（与OD则OC与0D围成的区域（图中的阴影部分）即为角a的终边的范围.故满足条件的角a的集合为2na2kn+WaW2kn+33求函数y='2cosx1的定义域.【解】由题意得：2cosx1>0,则有提高学习效率。数线及其应用”的认识理解及运用。rrx轴上取点M使OW1过M作x轴的垂线交单位圆于点Pi,P2,连接OP,

8、0P.则0P与0P围成的区域（如图中阴影部分）即为角x1的终边的范围.'满足cosx>2的角的集合即y=2cosx1的nn定义域为：x2kn3Wxw2kn+3,kZ.学生自己动手尝试，检验所学。通过变式，增强理解与把握。当堂评价1.1下列函数值为2的是（)A.sin390°B.cos750°C.tan30°D.cos150°学生合作交流。2.已知an=+2kn(kZ)，贝Ucos2a的值为(6)A.至1B-C.-2d半2223.已知角a的终边过点P(-3,4)，则sina+cosa=()通过练习让学生巩3411A.5B-5C.5D.-5固新知，学生自己达成目4.已知角a的终边过点