《论语》十二章第二课时_第1页
《论语》十二章第二课时_第2页
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文档简介

1、株洲市外国语学校国学部九年级语文创新教案执笔者：王樱执教者：课型阅读课学科语文使用时间月日内容论语十一早第_2课时累计课时学习内容及流程个性化修改课1、能够熟练地背诵全文。堂宀完2、要求能理解课文内容。3、掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。成目标I课刖自主预习预习内容1、要求能理解课文内容。2、掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。检测形式朗读背诵默写n课堂学习过程导入师生互动论语的思想内容博大精深，我国古代有“半部论语治天下”之说。我们学的这一部分主要谈的是求知和修养问题。大家不仅要懂得它的意思，更重要的是联系实际，指导自己的言行。一、检查作业考查句子的翻译及其重点词语的解释。二、朗读背

2、诵默写朗读课文。背诵课文。默写课文课堂学习过程掌握学习方法和学习态度师生互动1、按第一课时要求，逐句翻译剩余各段。教师须重点讲解的：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。饭疏食饮水，曲肱而枕之。二人仃必有我师焉。博学而笃志，切冋而近思。2、概括思想内容，指导学生将课文有关内容归纳到如下几占：八、学习方法学习态度思想修养归纳成语、格言提示：温故知新三人行，必有我师知之者不如好之者，好之者不如乐之者三军可夺帅也，匹夫不可夺志也过程品味语句，体会情感师生互动学生质疑，小组合作解决。 学了这篇课文，你认为哪些内容使你收获最大？谈谈感想。 与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺？应

3、怎样改进？ “温故而知新”对于指导我们的学习有什么重要意义？拓展延伸：学生自由朗读，从文中找出自己最喜欢的成语、格言和警句，并说出理由。教师在学生交流后对本文出现的常用成语作归结并板书：温故知新、择善而从、三人行，必有我师IV课课堂1能够掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。堂收获与检测收获2、从论语十二中学会如何学习。课堂检测背诵、默写经典语句。课堂总结归纳（或板书设计）论语十二早学习态度：学而时习之，不亦悦乎知之者不如好之者，好之者不如乐之者学习方法：温故而知新学而不思则罔思而不学则殆三人行，必有我师个人修养：人不知而不愠吾日三省吾身博学而笃志，切冋而近思。成语：温故知新、择善而从、三人行，必有我

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