分子热运动与内能的复习教学设计(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 江夏区法泗中学 物理 学科备课教案 九 年级 备课时间 ： 8、20 个人授课时间： 8、23 课题分子热运动与内能的复习课 型 新授执笔张武庆教学时数1教学目标1、 知道物质是由分子组成的，能识别扩散现象，知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2、 知道分子热运动的快慢与温度的关系。 3、 知道分子之间存在相互作用力。 4、 了解内能的概念5、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例，理解做功和热传递是改变内能的两种方法，教学重点1、 知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2、做功和热传递是改变内能的两种方法，教学难点知道使物体内能增加和减少的一些事例及

2、其方法教学方法合作探究教学用具教学过程设计本班增删内容一、 出示目标1、知道物质是由分子组成的，能识别扩散现象，知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2、知道分子热运动的快慢与温度的关系。 3、知道分子之间存在相互作用力。 4、了解内能的概念5、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例，理解做功和热传递是改变内能的两种方法，二、复习巩固1、知识点回顾：（一）分子热运动（1）、物质是由分子组成的（2）、扩散：不同物质的分子相互接触时，彼此进入对方的现象。气体、液体、固体都能发生扩散现象。扩散现象说明：组成物质的分子是不停地做无规则运动的；组成物质的分子间是有间隙的。（3）、分子无规则的运动

3、与温度有关。温度越高，分子热运动越剧烈。由于分子无规则的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。（4）、分子间同时存在相互作用的引力和斥力。斥力：固体、液体很难被压缩。引力：固体、液体很难被拉伸。（5）、练习（学生探究合作）1、关于分子动理论的描述，下列说法中错误的是（ ）A、物体是由分子构成的 B、物体里含有的分子数通常是很多的C、温度越高，分子运动越快；0OC时分子运动停止D、分子间引力和斥力是同时存在的2、分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（ ）A细雨濛濛B桂花飘香C雪花飞舞D树叶凋落3、下列现象中属于扩散现象的是（ ）A擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B打开一盒香

4、皂，很快就会闻到香味C粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D白粉沾在了黑板上。4、如图1所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明（ ）A分子间存在引力 B分子间存在斥力 C分子间有间隙 D分子在永不停息地运动5铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（ ）A：分子间距离小 B：分子在永不停息做地做无规则运动C：分子间存在相互作用的斥力和引力 D：分子间存在相互作用的引力6、密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味下列说法正确的是（ ）A温度越高，香味扩散得越慢 B若温度低于0，这个现象就消失C这个现象能

5、说明分子间有相互作用力 D这个现象能说明分子运动是无规则的7.下列说法正确的是（ ） A扩散现象只发生在气体之间，不会发生在固体和液体之间B液体和气体分子问有间隙，固体分子间没有间隙C南极的冰山温度很低，没有内能 D分子之间存在引力和斥力8如图所示，图a是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图b是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图c表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图d表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧，这一实验说明了( )A.物质是由大量分子组成的 B.分子间有间隙C.分子间存在着引力 D.组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。9图所示的实验装置，上瓶中装有空气，下瓶中装有密度较

6、大的红棕色二氧化氮气体如果抽去中间的玻璃片后看到_，这个现象说明了_。10、劣质的装修材料含有超标的甲醛等有机物,用它们装修房屋,会造成室内环境污染,这表明_,用胶粘剂可以把装修板粘在一起,这说明_2、知识点回顾：（二）、内能（1）内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。单位：焦耳（J）（2）影响内能的主要因素：、内能和物体质量的关系：物体的质量越大，物体内部分子的个数就越多，所以物体内能也就越 。例如：温度相同的一大桶水比一小杯水内能 。、内能和温度的关系：物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能就越 ，物体内能也就

7、越 。例如：同一物体温度越高，内能越 。、内能和物体状态的关系：物体的状态不同时，分子间的距离不同，分子间的作用力大小也就不同，从而会改变分子的势能大小，所以内能也不同。物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。（3）改变内能的2种方法：热传递 ：（注意：）热量是在热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，常说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“物体具有或含有热量”。做功：（4）练习（学生合作探究）1、有关内能大小的说法正确的是（ ）A、的冰全部熔化成的水，内能增大 B、的冰内能为JC、的水的内能比水的内能小 D、高温物体一定比低温物体内能大2、在下面的四幅图画中，通过做功来改变物体内能的

8、是（ ）A、阳光照射企鹅变暖 B、用炉子烧水水温升高 C、钻木取火 D、铁锅热得烫手3、关于内能，下列说法中正确的是（ ）A、物体的内能增大，一定是吸收了热量 B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功C、同一物体，温度越高，它的内能就越大 D、物体的机械能增大，它的内能一定增加4、关于温度、热传递和热量的说法正确的是( )A 、温度高的物体具有的热量多 B 、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体C 、度的的物体含有的热量少 D 、热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体5、在图13-8中，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）的水量相同比较各杯中水的内能的大小：_杯中水的内能最大，因为 _

9、两杯中水的内能不好比较，因为 6、改变物体内能的方式有两种： 和 ，且在改变物体的内能上是等效的。在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能 。对物体做功，内能 ，温度 ， 能转化为 能；物体对外做功，内能 ，温度 ， 能转化为 能。图17、观察如图的两个演示实验，回答问题：如图1所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到的现象是 ，这是因为 。如图2所示，瓶内装有少量的水，水的上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时：观察到瓶口附近有 出现，这是因为瓶内空气推动活塞做功时 能转化为 能，温度 ，水蒸气 成小水滴。分析得出： 能够改变物体的内能。三、 教师小结1、分子热运动（1）、物质是由分子组成的（2）、扩散：A、概念：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。气体、液体、固体都能发生扩散现象。B、与温度有关C、扩散现象说明：组成物质的分子是不停地做无规则运动的；组成物质的分子间是有间隙的。（3）、分子无规则的运动与温度有关。温度越高，分子热运动越剧烈。（4）、分子间同时存在相互作用的引力和斥力。2、内能（1）内能：A、概念：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。单位：焦耳（J）。B、一切物体都具有内能（